家鄉(xiāng)上冊五年教案.

1、 課 時 計 劃授課 周 月 日課 題1、污染的環(huán)境危害第 課時教學(xué)目標(biāo)理解環(huán)境污染的危害，了解我國的環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀。通過學(xué)生的社會調(diào)查活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析，處理信息的能力以及參與重大問題的決策能力和解決實際問題的能力；通過課堂討論和自由發(fā)言等形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 教學(xué)重點 1.環(huán)境污染對生物的危害。 2.提高學(xué)生的環(huán)保參與意識。 教學(xué)難點提高學(xué)生環(huán)保參與意識。 教具（學(xué)具）實物投影、錄像、三支試管、清水、教學(xué)過程一、環(huán)境污染的危害1.大氣污染的危害 我國大氣污染類型及主要污染物 大氣污染的危 害 污染物進入人體的途徑 課 時 計 劃教學(xué)過程2.水污染的危害 重金屬的危害 富營養(yǎng)化的危害

2、3.土壤污染的危害 土壤污染的概念 土壤污染的危害4.固體廢棄物污染的危害 什么是固體廢棄物 固體廢棄物污染的危害 5.噪聲污染的危害損傷聽力干擾睡眠5學(xué)生制作手抄報教學(xué)反思板書污染的環(huán)境危害 課 時 計 劃授課 周 月 日課 題3.天氣污染第 課時教學(xué)目標(biāo)1初步學(xué)會聯(lián)系實際區(qū)別天氣與氣候。2通過對天氣與氣候的特點分析使學(xué)生學(xué)會分析對比的方法學(xué)習(xí)地理知識，解答地理問題。教學(xué)重點1.“天氣”和“氣候”的概念，并能正確運用。2識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。教學(xué)難點人類活動對大氣的影響。教具（學(xué)具）圖片 視頻教學(xué)過程 一、天氣及其影響談天論氣話天氣哪位同學(xué)能描述一下我們這里昨天和今天的天氣

3、呢？（從身邊的事情談起，讓學(xué)生感受地理就在身邊。）學(xué)生交流發(fā)言 二弄清什么是大氣污染 學(xué)生收集、匯報、補充 看書7頁 課 時 計 劃教學(xué)過程三、大氣污染的類型及危害 學(xué)生收集、交流、補充。 板書：煤炭污染、汽車尾氣污染、石油污染 混合型污染4、 師生共同探討大氣污染的現(xiàn)象 討論、交流、填寫工作紙教學(xué)反思板書天氣污染 課 時 計 劃授課 周 月 日課 題2、環(huán)境污染的類型第 課時教學(xué)目標(biāo)理解環(huán)境污染的危害，了解我國的環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀和污染的類型通過學(xué)習(xí)與實踐滲透理論聯(lián)系實際的辨證唯物主義觀點，增加學(xué)生的憂患感、責(zé)任感，提高學(xué)生的環(huán)保參與意識教學(xué)重點理解環(huán)境污染的危害，了解我國的環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀和污染的類

4、型教學(xué)難點通過學(xué)習(xí)與實踐滲透理論聯(lián)系實際的辨證唯物主義觀點，增加學(xué)生的憂患感、責(zé)任感，提高學(xué)生的環(huán)保參與意識教具（學(xué)具）圖片 視頻教學(xué)過程1、引言、提問：環(huán)境危機除了自然資源遭到破壞以外，還包括什么？ 2、今天，我們一起研究環(huán)境污染的類型 課 時 計 劃教學(xué)過程2、 前幾天，我們布置了一項課外作業(yè)，讓大家以小組為單位分頭走訪環(huán)保部門，調(diào)查我國的環(huán)境質(zhì)量狀況并收集相關(guān)的文字資料和錄像資料，請問從大家的調(diào)查情況來看，環(huán)境污染主要有哪幾方面？3、 問：通過調(diào)查，大家知道我國大氣污染類型和主要污染物有哪些嗎？4、 （答：我國屬于煤炭型污染，主要污染物有煙塵、二氧化硫，此外，還有氮氧化物和一氧化碳。）5

5、、 學(xué)生交流，填寫工作紙6、 填寫工作紙我參與“制造”的污染教學(xué)反思板書環(huán)境污染的類型 課 時 計 劃授課 周 月 日課 題4、當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量第 課時教學(xué)目標(biāo) 描述空氣質(zhì)量對人體健康的影響 提高學(xué)生的探究能力 懂得愛護環(huán)境就等于愛護自己教學(xué)重點描述空氣質(zhì)量對人體健康的影響 提高學(xué)生的探究能力教學(xué)難點懂得愛護環(huán)境就等于愛護自己教具（學(xué)具）工作紙 視頻教學(xué)過程一、空氣質(zhì)量影響人類的健康 二、調(diào)查造成空氣污染的主要原因 課 時 計 劃教學(xué)過程 三、討論大氣污染的防治 四、了解當(dāng)?shù)氐目諝馕廴?1調(diào)查交流吉林地區(qū)空氣污染情況 2、采集和測算空氣中的塵埃粒 五、空氣質(zhì)量報告 學(xué)生收集資料，匯報，交流。 六

6、、“保護環(huán)境，清潔空氣”主題作品 學(xué)生思考，填寫工作紙教學(xué)反思板書當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量 課 時 計 劃授課 周 月 日課 題5、水污染第 課時教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是水污染。2、通過小組合作,能夠提出有關(guān)水污染的相關(guān)課題，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。3、初步學(xué)會利用科學(xué)思維方法制定活動方案。4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、自我探究能力和與人交往、合作的能力。教學(xué)重點提出有關(guān)水污染的子課題，學(xué)會制定活動方案。教學(xué)難點指導(dǎo)學(xué)生制定活動方案。教具（學(xué)具）圖片 工作紙教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？今天老師就帶你們?nèi)ニl(xiāng)游玩一番。2、（多媒體出示圖片）游玩了美麗的水鄉(xiāng)，你們有什么感受？3、過渡：祖國的江河湖海

7、令游客們留戀忘返。構(gòu)成江河湖海的水，更是生命的搖籃，農(nóng)業(yè)的血脈，經(jīng)濟的源泉。但不知從何起，我們身邊的一些河流開始變了模樣。 課 時 計 劃教學(xué)過程4、（出示圖片）看了圖片后，你們又有什么感受？5、過渡：水污染危機正向我們逼近！你們知道什么叫水污染嗎？6、出示：水污染概念（二）、確定研究子課題，成立課題小組1、小組討論：關(guān)于水污染，你們有什么想了解或想探究的問題嗎？2、教師引導(dǎo)學(xué)生把眾多問題歸類，確定幾個子課題。4、生自由選擇組合課題小組。5、過渡：我們的課題小組成立了。祝賀你們今天都要成為一名小小科學(xué)家。（三）、制定活動方案 弄清水污染的原因與危害4） 填寫工作紙 造成水污染的行為 治療水污染

8、的建議教學(xué)反思板書水污染 課 時 計 劃授課 周 月 日課 題6、土壤污染與退化第 課時教學(xué)目標(biāo)1、通過查閱資料了解土壤和人類的關(guān)系；2、 能夠?qū)κネ寥赖暮蠊M行預(yù)測；3、知道土壤為人類所做的貢獻(xiàn)，了解我國的土壤資源教學(xué)重點在查閱資料和實驗證明的基礎(chǔ)上了解土壤對人類的重要作用和人類不良行為對土壤的破壞，激發(fā)學(xué)生保護土壤的行為。教學(xué)難點1、學(xué)生能夠查閱書刊和其他信息源。 2、能對某些行為形成正確的是非判斷。教具（學(xué)具）工作紙 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，感受土壤的重要性1談話：同學(xué)們，經(jīng)過這段時間我們對土壤的親密接觸，相信大家對土壤已經(jīng)有了較深的認(rèn)識。誰愿意來說說你對土壤的認(rèn)識嗎？（學(xué)生交流。）2、

9、教師簡要小結(jié)，揭示課題。 課 時 計 劃教學(xué)過程二、欣賞課文插圖，自我總結(jié)土壤和人類的關(guān)系。1、欣賞課文16頁的插圖。2、用自己的話說說土壤和動植物的關(guān)系。3、簡要說說土壤和人類的關(guān)系。三、暢所欲言，感知土壤的重要性。1、提問：大家都知道土壤是人類賴以生存的重要基礎(chǔ)，那么，誰來說說：土壤為人類提供了什么？2、學(xué)生以小組為單位進行討論交流。3、全班根據(jù)準(zhǔn)備資料進行討論交流。四、了解土壤退化的原因及危害 填寫工作紙 在工作紙上寫出你的觀點和發(fā)言提綱教學(xué)反思板書土壤污染與退化 課 時 計 劃授課 周 月 日課 題 7、電磁污染第 課時教學(xué)目標(biāo) 知道電磁污染對人類健康的危害 從小立志愛護環(huán)境，節(jié)約用電

10、。教學(xué)重點 知道電磁污染對人類健康的危害教學(xué)難點從小立志愛護環(huán)境，節(jié)約用電。教具（學(xué)具）工作紙教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，我們每天都要和哪些電器打交道？ 生：（討論，列舉，交流） 師：離開這些電器行嗎？為什么？ 生：（討論，交流） 課 時 計 劃教學(xué)過程2、 學(xué)習(xí)新課師：電器的大量使用同時給我們帶來了什么新的問題？生：（討論，交流） 師：課文首先給我們列舉了一個什么例子來說電磁污染的？師：你們還知道哪些國內(nèi)外有關(guān)電磁污染造成對人體危害的報道？學(xué)生收集，交流，填寫工作紙3、 制作海報 以“節(jié)約用電”為主題 學(xué)生思考，填寫工作紙 教學(xué)反思板書電磁污染 課 時 計 劃授課 周 月 日課 題8

11、、光污染第 課時教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生知道什么是光污染，光污染的種類以及危害。2、明白如何有效地防治光污染，課下調(diào)查避免光污染的措施。教學(xué)重點光污染的種類、危害以及防治措施教學(xué)難點讓學(xué)生知道什么是光污染，光污染的種類以及危害。教具（學(xué)具）教學(xué)過程1、 導(dǎo)入 夜晚，城市與鄉(xiāng)村的星空有什么不同? 五彩繽紛的光給我們的生活帶來了快樂，但光也給我們 生活帶來許多不便 課 時 計 劃教學(xué)過程 二、明確光污染的類型。 (一)光污染的種類 1、 白亮污染 2、 人工白晝污染 3、彩光污染 列舉相關(guān)例子，讓學(xué)生弄清分別是哪種污染。 三、明確光污染的危害 1、導(dǎo)致能源浪費 2、對人的心理產(chǎn)生破壞。 3、對人的生理產(chǎn)

12、生破壞。 4、引發(fā)交通安全問題。 四、避免光污染的措施。教學(xué)反思板書光污染 課 時 計 劃授課 周 月 日課 題9、噪聲污染第 課時教學(xué)目標(biāo)1、 能從環(huán)境保護的角度來認(rèn)識噪聲。 2、 知道噪聲的來源及其危害。噪聲污染及其防治3、 知道減弱噪聲的途徑，對學(xué)生進行環(huán)境保護的教育。教學(xué)重點能從環(huán)境保護的角度來認(rèn)識噪聲。 知道噪聲的來源及其危害。噪聲污染及其防治教學(xué)難點知道減弱噪聲的途徑，對學(xué)生進行環(huán)境保護的教育。教具（學(xué)具）圖片 視頻 工作紙教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境 1、 1、用一臺錄音機播放一段音樂，仔細(xì)傾聽，你有什么感受？ 2、如果有幾臺錄音機同時播放不同的音樂，仔細(xì)傾聽，你有什么感受？ 課 時 計 劃

13、教學(xué)過程3、 教室里拖椅子，這個聲音你有什么感受？ 合作交流 1 一、 音與噪音 樂音：在學(xué)習(xí)、工作和休息時，那些令人愉快的、優(yōu)美動聽的聲音稱為樂音。 噪聲：令人厭煩的刺耳難聽的聲音稱為噪聲，噪聲是目前污染環(huán)境的公害之一， 它對人們的生活、工作影響很大。因此控制噪聲很重要。 思考與討論： 在日常生活和學(xué)習(xí)中，你認(rèn)為有哪些聲音是噪聲？ 二、 聽力的損傷 1、年齡與聽力的損傷 活動： 放學(xué)回家后用機械手表或鬧鐘或其他發(fā)聲物體測量你的父母和祖父母的聽 力距離，然后與你的聽力距離做比較，可以說明什么？ （1） 聲音的大小可以用分貝（dB）來表示，人剛能聽到的聲音為 1 分貝， 低于 12 分貝人聽起來

14、會感到吃力， 正常說話聲為 40-50 分貝。 聲音達(dá) 到 120 分貝以上，2 分鐘可以使人暫時性失聰。 （2） 聽覺的損傷程度也可以用分貝表示，即你的聽力在哪些分貝范圍。 2、聽力損傷的原因 三、填寫工作紙 我們制造哪些噪聲 生活周邊哪些也會 噪聲污染防治，你以偶哪些好的建議教學(xué)反思板書噪聲污染 課 時 計 劃授課 周 月 日課 題10、固體廢物污染第 課時教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解固體廢物的來源，固體廢物的危害，固體廢物的處理和利用。教學(xué)重點使學(xué)生了解固體廢物的來源，固體廢物的危害，固體廢物的處理和利用。教學(xué)難點使學(xué)生了解固體廢物的來源，固體廢物的危害，固體廢物的處理和利用。教具（學(xué)具）圖片 工

15、作紙教學(xué)過程 一、固體廢物的來源 學(xué)生活動 做調(diào)查：垃圾箱中固體廢物有哪些？ 工業(yè)固體廢物、城市垃圾、危險廢物。 課 時 計 劃教學(xué)過程二、固體廢物的危害 1粒紐扣電池的重金屬含量可以污染60等于一個人一生的飲水量。1節(jié)5號電池可以污染1平方米的土壤。中國每年消耗紐扣電40萬粒，1999年我國生產(chǎn)150萬節(jié)電池。若隨手仍掉這些電池，污染的危害有多大??！ 1. 大量堆放固體廢物，2. 浪費土地資源 3. 固體廢物的堆放4. 嚴(yán)重污染土壤5. 固體廢物向江河湖海傾倒，6. 水污染嚴(yán)重 7. 固體廢物向大氣 瓢散，8. 造成大氣污染 9. 影響市容環(huán)境衛(wèi)生3、 填寫工作紙1、 在減少垃圾方面，好的創(chuàng)

16、意，交流。2、 看圖片3、 看視頻教學(xué)反思板書固體廢物污染 課 時 計 劃授課 周 月 日課 題11、放射性污染第 課時教學(xué)目標(biāo)1、.了解核武器的基本概念2.對核爆炸的方式和外觀景象有明確了解3.掌握核武器的殺傷破壞因素4、了解方放射性污染的種類教學(xué)重點了解方放射性污染的種類教學(xué)難點有保護自己的意識教具（學(xué)具）圖片 視頻教學(xué)過程1、 引入廣島核爆炸，福島核電站爆炸，你們知道嗎2、 了解方放射性污染的種類 學(xué)生收集資料，交流，補充 課 時 計 劃教學(xué)過程 師生歸納什么是放射性污染及種類3、 填寫工作紙32頁4、 如何預(yù)防放射性污染，你有哪些好主意 討論、交流、補充。 填寫工作紙5、 看圖片或看視

17、頻 放射性污染的實例?？春笳劯惺堋＝虒W(xué)反思板書放射性污染 課 時 計 劃授課 周 月 日課 題12、生物入侵者第 課時教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解生物與環(huán)境的關(guān)系，環(huán)境污染對生物的影響，保護生物多樣性的重要意義。 教學(xué)重點使學(xué)生了解生物與環(huán)境的關(guān)系，環(huán)境污染對生物的影響，保護生物多樣性的重要意義。 教學(xué)難點使學(xué)生了解生物與環(huán)境的關(guān)系，環(huán)境污染對生物的影響，保護生物多樣性的重要意義。 教具（學(xué)具）工作紙教學(xué)過程 一、生物與環(huán)境 生物是環(huán)境的產(chǎn)物，又是環(huán)境的創(chuàng)造者 二、環(huán)境污染對生物的影響 課 時 計 劃教學(xué)過程1. 大氣污染對植2. 物的危害 3. 水污染對植4. 物的危害 5. 土壤污染對植6. 物的危

18、害三、了解對吉林省造成危害的外來生物 指導(dǎo)學(xué)生收集，交流，填寫工作紙35頁四、保護我們的“朋友”生物 1.建立綠色生物保護網(wǎng) 2、填寫工作紙 教學(xué)反思板書生物入侵者 課 時 計 劃授課 周 月 日課 題14、家鄉(xiāng)的自然災(zāi)害第 課時教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解各類自然災(zāi)害發(fā)生的時間、地點、特點、危害，減災(zāi)的重要意義。訓(xùn)練學(xué)生保護自己的意識教學(xué)重點使學(xué)生了解各類自然災(zāi)害發(fā)生的時間、地點、特點、危害，減災(zāi)的重要意義。教學(xué)難點訓(xùn)練學(xué)生保護自己的意識教具（學(xué)具）圖片 工作紙教學(xué)過程觀看影片龍卷風(fēng)。一、十大自然災(zāi)害 水災(zāi)（洪澇）、旱災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、泥石流、蟲災(zāi)、火山噴發(fā)、滑坡、雪災(zāi)、森林火災(zāi)。 突變性自然災(zāi)害，一般發(fā)生在一瞬間到幾個小時或幾天之中，如地震，有的從發(fā)生到發(fā)展可以延續(xù)幾個月，如蟲災(zāi)、干旱災(zāi)害。 課 時 計 劃教學(xué)過程2、 自然災(zāi)害及其特點地質(zhì)災(zāi)害：地震、火山噴發(fā)、山崩、滑坡、地面沉降、泥石流、地裂縫等氣候、水文災(zāi)害：水災(zāi)、旱災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、寒潮、熱浪、厄爾尼諾現(xiàn)象 環(huán)境災(zāi)害：由環(huán)境污染引起的災(zāi)害叫做環(huán)境災(zāi)害，工業(yè)“三廢”（廢氣、廢水、廢渣）