守護(hù)紅豆杉作文指導(dǎo)【完美版】

1、守護(hù)守護(hù)紅豆杉紅豆杉作文指導(dǎo)作文指導(dǎo)閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫一篇不少于800字字的文章。的文章。(60分分) 清朝初年，為紀(jì)念定居浙江省開化縣大郡村，清朝初年，為紀(jì)念定居浙江省開化縣大郡村，金土根的族祖在屋后的山腳種下一棵紅豆杉，金金土根的族祖在屋后的山腳種下一棵紅豆杉，金家后人將保護(hù)此樹寫入家規(guī)，世代守護(hù)。每當(dāng)災(zāi)家后人將保護(hù)此樹寫入家規(guī)，世代守護(hù)。每當(dāng)災(zāi)難來臨，金家入總能挺身而出護(hù)樹。經(jīng)過十六代難來臨，金家入總能挺身而出護(hù)樹。經(jīng)過十六代人三百多年的悉心守護(hù)，這棵紅豆杉已長成需要人三百多年的悉心守護(hù)，這棵紅豆杉已長成需要三人才能合抱的參天大樹，繁育出幾十萬

2、株紅豆三人才能合抱的參天大樹，繁育出幾十萬株紅豆杉苗，村里大大小小的紅豆杉苗，大多來自這棵杉苗，村里大大小小的紅豆杉苗，大多來自這棵紅豆杉。目前，大郡村紅豆杉種植面積達(dá)紅豆杉。目前，大郡村紅豆杉種植面積達(dá)1000多多畝，每年給村里帶來數(shù)百萬元的收益。畝，每年給村里帶來數(shù)百萬元的收益。 要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。襲。二、審題思路二、審題思路 1.認(rèn)真閱讀作文題目，明確基本要求認(rèn)真閱讀作文題目，明確基本要求 （1）該題為只給材料（未給角度，未給話題，未給中心

3、）的新）該題為只給材料（未給角度，未給話題，未給中心）的新材料作文。要求考生自己要探尋出角度、話題和主旨。材料作文。要求考生自己要探尋出角度、話題和主旨。 （2）題目要求）題目要求“綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體明確文體”，沒有，沒有“談?wù)勀愕目捶ㄕ務(wù)勀愕目捶ā鳖惖拇朕o，只要不脫離材料類的措辭，只要不脫離材料內(nèi)容，考生是可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)，選擇自己擅長的文體寫作的。內(nèi)容，考生是可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)，選擇自己擅長的文體寫作的。 2.認(rèn)真閱讀材料本身，發(fā)出常規(guī)三問：認(rèn)真閱讀材料本身，發(fā)出常規(guī)三問： （1）是什么）是什么 材料寫了什么？概括講，

4、金土根族祖種下一棵紅材料寫了什么？概括講，金土根族祖種下一棵紅豆杉，今已長成參天大樹，也因此，澤被后人。豆杉，今已長成參天大樹，也因此，澤被后人。 （2）為什么）為什么 族祖種樹為什么？紀(jì)念定居。該樹為什么能長成族祖種樹為什么？紀(jì)念定居。該樹為什么能長成參天大樹？，金家后人將保護(hù)此樹寫入家規(guī)，世代守護(hù)。為什么參天大樹？，金家后人將保護(hù)此樹寫入家規(guī)，世代守護(hù)。為什么年收益數(shù)百萬？紅豆杉有驚人的繁育能力，借大樹繁育紅豆杉苗，年收益數(shù)百萬？紅豆杉有驚人的繁育能力，借大樹繁育紅豆杉苗，大郡村紅豆杉種植面積達(dá)大郡村紅豆杉種植面積達(dá)1000多畝多畝 （3）怎么辦）怎么辦 材料中人怎么做的？種樹材料中人怎么

5、做的？種樹把護(hù)樹寫入族規(guī)把護(hù)樹寫入族規(guī)災(zāi)難來臨挺身守護(hù)災(zāi)難來臨挺身守護(hù)16代人代人300多年悉心守護(hù)多年悉心守護(hù)識(shí)得珍寶全識(shí)得珍寶全村繁育村繁育我們借鑒，該怎么做？我們借鑒，該怎么做？ 3.命題立意命題立意 有了上述發(fā)問，本則材料作文題審題立意，也有了上述發(fā)問，本則材料作文題審題立意，也就比較明了了就比較明了了 探尋原因與結(jié)果，過程與結(jié)果，做派與結(jié)果，探尋原因與結(jié)果，過程與結(jié)果，做派與結(jié)果，該題可以立意為：該題可以立意為： （1）守護(hù)一棵樹，繁榮一片林；）守護(hù)一棵樹，繁榮一片林； 敬重先祖，繁榮后世；敬重先祖，繁榮后世； 飲水思源，富貴有根；飲水思源，富貴有根； 薪火傳承，血脈綿延。薪火傳承，

6、血脈綿延。 （2） 一棵古樹，能養(yǎng)活一村人的美麗現(xiàn)實(shí)說一棵古樹，能養(yǎng)活一村人的美麗現(xiàn)實(shí)說明，明，人與自然能夠也應(yīng)該相輔相成，和諧共生人與自然能夠也應(yīng)該相輔相成，和諧共生； 堅(jiān)守一份美好與善良，定能開出絢麗的花朵，堅(jiān)守一份美好與善良，定能開出絢麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。結(jié)出豐碩的果實(shí)。 （3）美好的事物面臨危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決捍衛(wèi)；）美好的事物面臨危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決捍衛(wèi)； 國有國法，家有家規(guī)，是規(guī)矩，約束并敦促國有國法，家有家規(guī)，是規(guī)矩，約束并敦促人們將自發(fā)行為變?yōu)樽杂X行動(dòng)，將善行發(fā)揚(yáng)光大；人們將自發(fā)行為變?yōu)樽杂X行動(dòng)，將善行發(fā)揚(yáng)光大； 從一棵樹到從一棵樹到1000多畝看，可立意為：建設(shè)美多畝看，可立意

7、為：建設(shè)美麗家鄉(xiāng)美麗中國，需要共同奮斗，持之以恒。麗家鄉(xiāng)美麗中國，需要共同奮斗，持之以恒。 另外，從另外，從16代人代人300多年守護(hù)，到三人合抱多年守護(hù)，到三人合抱1000多畝看，多畝看，本題目不可簡單處理為本題目不可簡單處理為“前人栽樹前人栽樹后人乘涼后人乘涼”，因?yàn)椋牧侠?，因?yàn)椋牧侠铩笔刈o(hù)守護(hù)”與與“開拓開拓”的內(nèi)涵遠(yuǎn)大于的內(nèi)涵遠(yuǎn)大于“種樹種樹”的內(nèi)涵。的內(nèi)涵。 范文兩篇范文兩篇護(hù)傳統(tǒng)，揚(yáng)家風(fēng)護(hù)傳統(tǒng)，揚(yáng)家風(fēng) 一棵紅豆杉，十六代，三百多年，誓死一棵紅豆杉，十六代，三百多年，誓死相守；它長成參天大樹，繁育萬代，福澤鄉(xiāng)相守；它長成參天大樹，繁育萬代，福澤鄉(xiāng)鄰。中華燦爛文化，五千年傳統(tǒng)，亦需

8、如此鄰。中華燦爛文化，五千年傳統(tǒng)，亦需如此守護(hù)。守護(hù)。護(hù)傳統(tǒng)，揚(yáng)家風(fēng)。護(hù)傳統(tǒng)，揚(yáng)家風(fēng)。 護(hù)傳統(tǒng)，揚(yáng)家風(fēng)。我們需要堅(jiān)守的信念。護(hù)傳統(tǒng)，揚(yáng)家風(fēng)。我們需要堅(jiān)守的信念。 當(dāng)今時(shí)日，不知多少次聽新聞某某傳統(tǒng)當(dāng)今時(shí)日，不知多少次聽新聞某某傳統(tǒng)手藝已經(jīng)不復(fù)存在，某某民間風(fēng)俗恐再難尋手藝已經(jīng)不復(fù)存在，某某民間風(fēng)俗恐再難尋的話語，它們像冰冷的針一般扎在心頭，的話語，它們像冰冷的針一般扎在心頭，不禁發(fā)問：傳統(tǒng)的傳承為何如此難？試不禁發(fā)問：傳統(tǒng)的傳承為何如此難？試想那川劇的變臉多么令人拍案叫絕。那想那川劇的變臉多么令人拍案叫絕。那湖南的湘繡多么令人陶醉不已，那江南湖南的湘繡多么令人陶醉不已，那江南的旗袍多么令人心馳

9、神往，還有花鼓戲、的旗袍多么令人心馳神往，還有花鼓戲、皮影戲皮影戲它們擁有無窮的魅力，無限它們擁有無窮的魅力，無限的美好，卻為何深受冷落？無非是當(dāng)代的美好，卻為何深受冷落？無非是當(dāng)代人沒有潛心學(xué)習(xí)的耐心罷了，沒有我們?nèi)藳]有潛心學(xué)習(xí)的耐心罷了，沒有我們要堅(jiān)守傳統(tǒng)的信念罷了？因此我們需要要堅(jiān)守傳統(tǒng)的信念罷了？因此我們需要堅(jiān)守信念，看準(zhǔn)了就一定得去付出才行。堅(jiān)守信念，看準(zhǔn)了就一定得去付出才行。 護(hù)傳統(tǒng)，揚(yáng)家風(fēng)。我們亟須跟隨傳統(tǒng)的護(hù)傳統(tǒng)，揚(yáng)家風(fēng)。我們亟須跟隨傳統(tǒng)的腳步腳步。 狄更斯說：狄更斯說：“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。是一個(gè)最壞的時(shí)代?！弊悦襟w時(shí)代的來臨，自媒體

10、時(shí)代的來臨，讓人們步入高速的信息公路，傳統(tǒng)與家風(fēng)的讓人們步入高速的信息公路，傳統(tǒng)與家風(fēng)的守護(hù)與發(fā)揚(yáng)同樣需要踏上這條道路，不然會(huì)守護(hù)與發(fā)揚(yáng)同樣需要踏上這條道路，不然會(huì)被無情丟下。就像最近躥紅的電視節(jié)目被無情丟下。就像最近躥紅的電視節(jié)目漢漢字聽寫大會(huì)字聽寫大會(huì)便利用了媒體這條渠道。向社便利用了媒體這條渠道。向社會(huì)展示了中華文化的冰山一角，吸引了許多會(huì)展示了中華文化的冰山一角，吸引了許多年輕人對(duì)漢字的探索。當(dāng)然，不僅僅是漢字，年輕人對(duì)漢字的探索。當(dāng)然，不僅僅是漢字，我們更期待其他象征傳統(tǒng)與家風(fēng)的東西，能我們更期待其他象征傳統(tǒng)與家風(fēng)的東西，能藉由時(shí)代的發(fā)展而得到守護(hù)與傳承。藉由時(shí)代的發(fā)展而得到守護(hù)與傳

11、承。 護(hù)傳統(tǒng)，揚(yáng)家風(fēng)。我們既要固本又要分享。護(hù)傳統(tǒng)，揚(yáng)家風(fēng)。我們既要固本又要分享。 正是因?yàn)榻鸺胰思t豆杉的飄灑與繁育，才能福正是因?yàn)榻鸺胰思t豆杉的飄灑與繁育，才能福澤金村，每年帶來數(shù)百萬元的收益。所以作為傳澤金村，每年帶來數(shù)百萬元的收益。所以作為傳統(tǒng)文化的守護(hù)與發(fā)揚(yáng)者，我們需要摒棄那些頑固統(tǒng)文化的守護(hù)與發(fā)揚(yáng)者，我們需要摒棄那些頑固過時(shí)的舊觀念，不能抱殘守缺，要像紅杉那樣將過時(shí)的舊觀念，不能抱殘守缺，要像紅杉那樣將自己變成大家所共有的，那樣才會(huì)經(jīng)久不衰。比自己變成大家所共有的，那樣才會(huì)經(jīng)久不衰。比如湖北的吳素芳將自己家傳承多年制的手藝教給如湖北的吳素芳將自己家傳承多年制的手藝教給村里其他居民，讓

12、人們也能夠制茶造茶，最終全村里其他居民，讓人們也能夠制茶造茶，最終全村因此將茶葉遠(yuǎn)銷，實(shí)現(xiàn)致富脫貧的目標(biāo)。這樣村因此將茶葉遠(yuǎn)銷，實(shí)現(xiàn)致富脫貧的目標(biāo)。這樣的傳承與發(fā)揚(yáng)，又何樂而不為哪？的傳承與發(fā)揚(yáng)，又何樂而不為哪？ 余秋雨說：余秋雨說：“傳統(tǒng)是一個(gè)民族的根，傳統(tǒng)是一個(gè)民族的根，根深蒂固，才能枝繁葉茂。根深蒂固，才能枝繁葉茂?！便筱蟠髧筱蟠髧奈拿髋c傳統(tǒng)，文化與家風(fēng)，應(yīng)當(dāng)我們的文明與傳統(tǒng)，文化與家風(fēng)，應(yīng)當(dāng)我們?nèi)トナ刈o(hù)，去發(fā)揚(yáng)守護(hù)，去發(fā)揚(yáng)。那樣，我們才能更加。那樣，我們才能更加繁榮昌盛！繁榮昌盛！堅(jiān)守信念，不忘初心堅(jiān)守信念，不忘初心 十六代人三百多年的悉心守護(hù)，小十六代人三百多年的悉心守護(hù)，小小的

13、紅豆杉苗已長成參天大樹，回報(bào)村小的紅豆杉苗已長成參天大樹，回報(bào)村里，每年給村里帶來數(shù)百萬元的利益。里，每年給村里帶來數(shù)百萬元的利益。這就是：這就是：堅(jiān)守信念，不忘初心，終有回堅(jiān)守信念，不忘初心，終有回報(bào)。報(bào)。 也許有人會(huì)說：十六代人，三百多也許有人會(huì)說：十六代人，三百多年，僅為守護(hù)一棵樹，未免太過小題大年，僅為守護(hù)一棵樹，未免太過小題大做，況且回報(bào)的時(shí)間也太過長了些，是做，況且回報(bào)的時(shí)間也太過長了些，是一樁虧賣的買賣。但是，我們應(yīng)該明確，一樁虧賣的買賣。但是，我們應(yīng)該明確，金家后人守護(hù)的不是利益，在災(zāi)難來臨金家后人守護(hù)的不是利益，在災(zāi)難來臨挺身而出保護(hù)大樹并非某些人想象為了挺身而出保護(hù)大樹并非

14、某些人想象為了后代利益的齷齪行為，后代利益的齷齪行為，金家人守護(hù)的是金家人守護(hù)的是祖先的祖先的信念信念，不，不忘忘初心初心，堅(jiān)守信念。堅(jiān)守信念。 如果沒有金家人一代一代的守護(hù)，如果沒有金家人一代一代的守護(hù)，沒有金家人在困難時(shí)刻挺身而出護(hù)樹，沒有金家人在困難時(shí)刻挺身而出護(hù)樹，紅豆杉恐怕早已在風(fēng)吹雨打中遍體鱗傷紅豆杉恐怕早已在風(fēng)吹雨打中遍體鱗傷了。更遑論今日每年給村里帶來數(shù)百萬了。更遑論今日每年給村里帶來數(shù)百萬元的收益，元的收益，正是金家人的堅(jiān)守信心，不正是金家人的堅(jiān)守信心，不忘初心，才收獲今日如斯的回報(bào)。忘初心，才收獲今日如斯的回報(bào)。 金家人堅(jiān)守金家人堅(jiān)守信念，不忘信念，不忘初心，在我初心，在我

15、們身上也同樣適用。們身上也同樣適用。學(xué)習(xí)是有趣的，但學(xué)習(xí)是有趣的，但日復(fù)一日地重復(fù)學(xué)習(xí)是乏味的。在我們?nèi)諒?fù)一日地重復(fù)學(xué)習(xí)是乏味的。在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們要借鑒金家人的信的學(xué)習(xí)生活中，我們要借鑒金家人的信念，循序漸進(jìn)，登高自卑，在書海中堅(jiān)念，循序漸進(jìn)，登高自卑，在書海中堅(jiān)守自我，不迷失、不放棄，恰如金家人守自我，不迷失、不放棄，恰如金家人守護(hù)紅豆杉一般，澆水、修枝，澆水、守護(hù)紅豆杉一般，澆水、修枝，澆水、修枝，不斷重復(fù)，卻又能堅(jiān)持不懈，惟修枝，不斷重復(fù)，卻又能堅(jiān)持不懈，惟其如此，我們才有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)中找到屬其如此，我們才有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)中找到屬于自己的一席之地。于自己的一席之地。 正如金家人堅(jiān)守信念

16、守護(hù)紅豆杉一般，正如金家人堅(jiān)守信念守護(hù)紅豆杉一般，科學(xué)家，院士們也堅(jiān)守信念，守護(hù)心中的科學(xué)家，院士們也堅(jiān)守信念，守護(hù)心中的“紅豆杉紅豆杉”。對(duì)于現(xiàn)在使用某些產(chǎn)品，我對(duì)于現(xiàn)在使用某些產(chǎn)品，我們能輕易說出它的原理是什么，由什么原們能輕易說出它的原理是什么，由什么原理理制成。但這離不開無數(shù)研究人員制成。但這離不開無數(shù)研究人員堅(jiān)守本堅(jiān)守本心心的探索，為了尋找合適的燈絲材料，愛的探索，為了尋找合適的燈絲材料，愛 迪生失敗了迪生失敗了1000多次，為了從青蒿中成功多次，為了從青蒿中成功提取出青蒿素，屠呦呦及她的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過上提取出青蒿素，屠呦呦及她的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過上百百 次提取次提取。反觀。反觀當(dāng)今社會(huì)浮躁風(fēng)氣漫開，當(dāng)今