國土資源法律法規(guī)宣傳教育調(diào)研報(bào)告范文

1、國土資源法律法規(guī)宣傳教育調(diào)研報(bào)告 在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，結(jié)合我縣實(shí)際，我?guī)ьI(lǐng)政策法規(guī)股人員，對全縣國土資源法律知識宣傳教育工作進(jìn)行了調(diào)研，通過調(diào)研，我就我縣國土資源法律知識宣傳教育工作，談點(diǎn)看法。 一、當(dāng)前宣傳教育培訓(xùn)工作存在的幾個(gè)問題(一)對國土資源宣傳教育培訓(xùn)工作的思想認(rèn)識不足。當(dāng)前，許多地方領(lǐng)導(dǎo)對國土資源法律知識宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)工作思想認(rèn)識不足，認(rèn)為宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)工作是一項(xiàng)軟任務(wù)，搞得好壞無關(guān)緊要，少數(shù)國土資源管理部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為宣教工作投入大，見效慢，抓與不抓差距不大，還有的熱衷于轟轟烈烈造聲勢，總是應(yīng)付一下就算完事，認(rèn)為只要進(jìn)行過宣傳，發(fā)放過資料，講過課就完成了任務(wù)，沒有

2、真正去考慮這項(xiàng)工作到底使干部群眾法律意識提高了多少，干部群眾需要什么樣的法律宣傳等實(shí)際問題，導(dǎo)致了宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)工作流于形式。(二)國土資源宣傳教育培訓(xùn)工作形式單一。幾年來，我們在教育培訓(xùn)上大多采用“灌輸式”教學(xué)，致使學(xué)習(xí)的同志始終處于被動(dòng)狀態(tài)，不能有效激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，削弱了教育培訓(xùn)工作的吸引力，影響效果。教學(xué)者之間缺少必要的交流、討論，不能達(dá)到良好效果的目的，不利于各級領(lǐng)導(dǎo)干部更好的掌握國土資源法律法規(guī)基本內(nèi)容。(三)國土資源宣傳教育培訓(xùn)工作缺乏專業(yè)隊(duì)伍?；鶎訃临Y源部門缺乏專門的宣教機(jī)構(gòu)，在宣傳教育培訓(xùn)工作中主要采取國土資源部門干部職工自行組織的講授人員，參與宣講的干部宣講經(jīng)驗(yàn)不夠豐富

3、，整體的宣傳素質(zhì)也不高，往往是照本宣科。有些宣講干部對知識掌握得還不夠準(zhǔn)確，甚至存在理解偏差，往往對干部群眾提出的疑問不能正確解答。二、抓好宣傳教育培訓(xùn)的幾點(diǎn)建議(一)進(jìn)一步深化對國土資源法律知識宣傳教育活動(dòng)工作重要性的認(rèn)識。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，有效推進(jìn)國土資源管理工作，是黨中央明確指出的。中央六部委聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于開展全國縣(市)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村級干部國土資源法律法規(guī)知識宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)的通知，目的就是通過開展宣教活動(dòng)，使領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的水平不斷提高，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村基層干部保護(hù)和合理利用國土資源的觀念意識不斷增強(qiáng)。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導(dǎo)干部和國土工作人員要在學(xué)法、守法上作表率、當(dāng)模范，做到依法行政。基層

4、國土資源所工作人員要增強(qiáng)其使命感，避免宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)工作流于形式。要不斷深入到基層，了解具體實(shí)際情況，注重教育的實(shí)效。要把國土資源普法重點(diǎn)放在增強(qiáng)基層群眾的權(quán)利義務(wù)觀念上，即從維護(hù)基層群眾權(quán)益的角度，促使他們增強(qiáng)國土法律意識。(二)創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。在國土資源宣傳教育培訓(xùn)工作中，一是要在宣傳教育培訓(xùn)的對象，內(nèi)容上有重點(diǎn)，在手段、方式上要有創(chuàng)新。宣傳培訓(xùn)的內(nèi)容要突出實(shí)用性，針對性和通俗性、要從基層干部群眾的需要出發(fā)，增強(qiáng)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村干部的國土資源法律法規(guī)意識，激發(fā)他們參與國土資源管理的積極性。二是要采取生動(dòng)活潑、簡而易懂的形式開展廣泛的宣傳活動(dòng)，積極采用案例式，互動(dòng)式等培訓(xùn)方式，重點(diǎn)

5、宣傳與干部群眾生產(chǎn)生活和實(shí)際工作密切相關(guān)的國土資源法律法規(guī)知識，充分調(diào)動(dòng)基層干部的能動(dòng)性，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力，從而在全社會營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，確保教育培訓(xùn)收到預(yù)期效果。(三)提高國土資源宣傳教育培訓(xùn)的宣教隊(duì)伍綜合素質(zhì)。宣傳教育是國土資源工作的“形象工程”，宣傳教育工作的創(chuàng)新不僅是全國堅(jiān)守18億畝耕地紅線的有力舉措，也是落實(shí)國土資源宏觀調(diào)控的有效途徑，更是國土資源部門落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全心全意為人民服務(wù)的直接體現(xiàn)。因此，要加大宣教干部隊(duì)伍培訓(xùn)力度，培養(yǎng)一批熟悉國土資源法律，具有豐富專業(yè)知識的宣教人員，將宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)長期化、制度化、有效地服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。(四)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全考核體系。國土資源法律知識宣傳教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要逐步健全和完善教育培訓(xùn)制度，不斷提高教育培訓(xùn)的實(shí)效。為此，要采取行之有效的措施，加強(qiáng)督查考核，量化考核，確保取得實(shí)效。國土資源法律知識宣傳教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)需要長期抓，抓