2021年第十二章_溫度與物態(tài)變化單元測試題_最新滬科版九年級物理

1、第十二章 溫度與物態(tài)變化單元測試題一、挑選題（各 2 分，共 18 分）1、以下數(shù)據(jù)最接近實際的是（）a教室的高約6m ；b起重機(jī)的效率可以達(dá)到100%； c洗熱水澡時的水溫約40； d 中同學(xué)在體測中跑完1000m用時 2min2、先在保溫瓶中裝入肯定量0的水，再向保溫瓶中放一小塊-5 的冰，蓋上保溫瓶蓋， 過一會兒，你的猜想是（）a、冰的質(zhì)量增加；b、冰的質(zhì)量削減；c、冰的質(zhì)量不會轉(zhuǎn)變；d、條件不足，無法確定；3、新奇的白菜放兩天就“蔫”了；對此，小明同學(xué)利用所學(xué)的物理學(xué)問，主要從防止水分蒸發(fā)的角度白菜保鮮的問題綻開了探究；他所采納的以下四項措施中，你認(rèn)為可行的是（）a、將白菜放在紫外線下

2、照耀；b、不讓白菜在太陽下曬即可；c、將白菜直接放入冷凍室；d、用塑料膜包好白菜放入冰箱冷藏室；4、以下物態(tài)變化的過程中,吸取熱量的是（） 1春天 ,冰雪融解 2夏天 ,從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗” 3秋天 ,早晨顯現(xiàn)的霧 4冬天,早晨在太陽照耀下 ,草地上的霜消逝a. 1 2； b. 1 4； c. 2 3； d. 2 4；5、小芳吃雪糕時，看到雪糕四周冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡便利面時碗里冒“熱氣”的情形；以下是她對“冷氣”和“熱氣”的摸索，其中正確選項（）a. “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是汽化成的水蒸氣；b. “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣c

3、. “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的d. “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠6、加油站都有這樣的提示：請“熄火加油”、“禁止抽煙” 、“不要使用手機(jī)”等；這是為了防止火花點燃汽油引起火災(zāi)，由于常溫下液態(tài)的汽油簡單發(fā)生的物態(tài)變化是（）a液化b汽化c熔化d凝固7、用體溫計測得甲的體溫為37.50 ，如沒有甩過，又用它依次去量乙和丙的體溫，已知它們的實際體溫為36.90 和 38.60 ，那么兩次測溫后以下數(shù)據(jù)正確選項（）a.36.90 和 38.60；b.37.50和 38.60；c.36.90和 37.50 ；d.37.50和 37.50 8、

4、如下圖所示的四種物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是（）a . 冰雪遇暖消融b . 水燒開時冒出“白汽”c. 草葉上形成“白霜”d . 用干手器將手烘干9、洗熱水澡時，衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過一段時間，鏡面又變得清楚起來；水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是（）a先汽化后液化；b先液化后汽化；c先凝華后升華；d先升華后凝華；二、填空題（各 1 分，共 41 分）10、小明在一次測量體溫時，體溫計的示數(shù)如右圖所示，就他的體溫為 ，讀作：11、圖 4 2 中有 a、b、c、d四種測量水溫的操作；請你評判這四種操作方法的正誤；假如是錯誤的，指出錯在哪里；a b c d 12、夏天在打開電冰箱的門時

5、，常會看到 “白氣”，這是因 為而 成 的 ； 水 沸 騰 時 在 壺 口 形 成 的 “ 白 氣 ” 又 是形成的；而從冰箱里取出的“雪碧”瓶放在桌上一會，會發(fā)覺瓶壁的四周附著很多小水珠，這是由于而成的；13、醫(yī)用氧氣瓶中的氧是以存在的，它是通過對氧氣在常溫下的方法， 使之后貯存在氧氣瓶中的；14、如下列圖為海波的熔化圖像，從圖像中獲得的信息是：海波的熔點為，海波在第8min 處于狀態(tài)，海波是（選填“晶體”或“非晶體” ）；15、熱升華技術(shù)屬于一種特種打印，是傳統(tǒng)打印技術(shù)的一次突破；熱升華打印出來的圖像顏色明艷，層次豐富，其成效可與印刷媲美；熱升華打印是在高溫下使色帶上的油墨（顏料）受熱，滲

6、入物體的表面，溫度降低后會發(fā)生，即形成顏色亮麗的圖像；熱升華的圖像經(jīng)久耐用，圖像不會脫落、龜裂和褪色；（填物態(tài)變化名稱）16、俗語說 , “霜前冷”是由于“雪后寒”是由于17、滾燙的油鍋不當(dāng)心滴入水珠， 你會發(fā)覺油花四濺， 這是由于；18、液體在汽化過程中要吸熱，以方式汽化時，液體的溫度保持不變；19 、夏天將一溫度計的玻璃泡用濕棉花包起來，置于電扇下吹風(fēng)，就溫度計的示數(shù)將；20、將燒紅的鐵件放到冷水中淬火，此時發(fā)出“吱吱”的聲音，并在水面上冒白氣，這其中的物態(tài)變化過程是；（按先后次序回答）21、吹氣和哈氣都是人口吹出來的氣，夏天用口吹氣使熱水變涼，這是由于加速了熱水使水的溫度降低， 冬天對者

7、手哈氣使手邊暖，這主要是由于水蒸氣遇冷使手的溫度上升；22、冬天醫(yī)生檢查牙齒時，常把小鏡子放在酒精燈上烤烤，然后再伸到口腔內(nèi)，這樣做的目的是：；23、使用二氧化碳滅火，是利用它具有的化學(xué)性質(zhì)；圖書檔案、重要的設(shè)備 發(fā)生火災(zāi)，要使用液態(tài)二氧化碳滅火器，這種滅火器在常溫下用方法使二氧化碳液扮裝入鋼瓶里， 使用使要留意手先握住鋼瓶的木柄上，然后在打開螺帽， 否就會因液態(tài)的二氧化碳在時要大量的熱而對使用者造成損害；24、在加熱條件完全相同的情形下，甲、乙、丙三種物質(zhì)的熔化圖象如下列圖，由圖 1 2 可知：（ 1）這三種物質(zhì)中，可能是同種物質(zhì)；（2）的質(zhì)量肯定比的質(zhì)量大；5、在以下空白處填上適當(dāng)?shù)奈飸B(tài)變

8、化名稱：人工降雨是用飛機(jī)在空中噴灑干冰，干冰在空氣中急速吸熱變?yōu)楦杀恼魵猓菏箍諝鉁囟燃彼傧陆?，空氣中的水蒸氣遇冷變?yōu)樾”＃海托∷椋?，冰粒逐步變大而下降?下落過程中冰粒又變成水滴：，水滴降落形成了雨；26、目前，全球的氣候靜靜變暖，這是效應(yīng)不斷加劇帶來的后果；而城市的平均氣溫高于四周鄉(xiāng)村，這種現(xiàn)象稱為效應(yīng)27、復(fù)習(xí)課上， 老師寫下一副與物理學(xué)問有關(guān)的對聯(lián)上聯(lián)：“杯中冰水， 水結(jié)冰冰溫未降” ； 下聯(lián)：“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是和，反映的一共性是28 有一支溫度計，刻度勻稱但讀數(shù)不準(zhǔn)；它在冰水混合物中的示數(shù)為4，在沸水中的示數(shù)為 96；用這支溫度計測得燒杯中水的溫

9、度是29，就這杯水的實際溫度是 ；（答案數(shù)值保留一位小數(shù)） 三、閱讀懂得題（共10 分）29、閱讀以下資料，摸索、解決資料后面的問題資料：如下列圖，冰箱的致冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機(jī) 、冷凝器 、毛細(xì)管等部件組成 電冰箱工作過程中， 致冷劑氟利昂 （一種既簡單汽化又簡單液化的化學(xué)物質(zhì)）在蒸發(fā)器中快速蒸發(fā)熱，使冷凍室內(nèi)溫 度，氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后，送入冰箱外面的冷凝器，在此致冷劑液化熱，液態(tài)的致冷劑通過很細(xì)的毛細(xì)管回到蒸發(fā)器， 又開頭了新的循環(huán) 電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來， 并散發(fā)到冰箱的外面小明發(fā)覺家里新買的電冰箱背面時冷時熱， 入夏后更是熱得厲害， 他懷疑冰箱的質(zhì)量有問題你

10、認(rèn)為他的懷疑有道理嗎？為什么？ 答：圖 2-7冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低，那么在室內(nèi)多放幾臺打開冷凍室門的冰箱能不能降低室內(nèi)溫度？ 答：四、試驗探究題（各 1 分，共 20 分）30、用如圖 21（甲）所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的試驗；（ 1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱；這樣做，不但能使燒杯勻稱受熱，而且冰的溫度上升較 （選填“快”或“慢” ），便于記錄各個時刻的溫度；為了使燒杯內(nèi)各部分受熱勻稱，仍需要進(jìn)行的操作是 ；（ 2）試驗中，應(yīng)始終留意觀看燒杯中冰的 變化，并每隔 0.5min 記錄一次溫度計的示數(shù)，其中，由圖21（乙）可讀出第 1min 時溫度計的示數(shù)是_ ；（

11、3）依據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖21（丙）中畫 出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖像；（ 4）由圖像可以看出，冰在熔化過程中溫度；（選填“變化”或“不變” ）31、小凡同學(xué)在做“觀看水的沸騰”試驗中：（1） 他的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是 _；（2） 訂正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示，為_ ，說明此時氣壓（選填“”、“”或“ =”） 1 個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（3） 觀看水在沸騰過程中溫度計示數(shù)的變化，可甲乙知 水 在 沸 騰 過 程 中 溫 度 的 特 點 是 _；（4） 本試驗中，要縮短加熱時間使水盡快沸騰；請寫出兩種可行的方法：_； ；（5） 在探究終止后，四位同學(xué)分別溝通展現(xiàn)了自己所繪制的水

12、的溫度和時間關(guān)系的曲線， 如下圖所示；其中能正確反映討論水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是（）（ 6）在“探究水沸騰”的試驗中，某 實 驗 小 組 觀 察 到 燒 杯 中 有 如 圖（a）、（ b）所示的兩種情形；你認(rèn)為 水沸騰前的情形應(yīng)當(dāng)是 圖， 水沸騰時的情形應(yīng)當(dāng)是 圖；32、如右圖所示，是探究某液態(tài)物質(zhì)凝固過程中溫度隨時間變化的試驗裝置，依據(jù)試驗數(shù)據(jù)描畫出了該液態(tài)物質(zhì)在凝固過程中溫度隨時間變化的 圖 像 ， 如 圖 甲 所 示 ； 由 圖 像 可 知 該 物 質(zhì) 是（填“晶體”或“非晶體”），該液態(tài)物質(zhì)從開頭凝固到完全凝固所用的時間是min， 9min末溫度計的示數(shù)如圖乙所示，溫度計的示數(shù)是；圖五、簡答題：（23 題 7 分， 24 題 4 分，共 11 分）33、火箭點火發(fā)射時， 如高溫火