湘版小學美術(shù)三年級上冊《砂紙畫》教案_第1頁
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文檔簡介

1、九年義務教育美術(shù)第五冊 湘版小學美術(shù)三年級上冊砂紙畫教案教材分析: 油畫棒砂紙畫是用油畫棒在打磨用的砂紙(砂布)的磨面所作的畫。油畫棒色彩鮮艷,顆粒細膩,質(zhì)地柔軟:砂紙的磨面較為粗糙,有利于油畫棒色附著在畫面上,而且砂紙較深的底色更能襯托出油畫棒的色彩。因此,油畫棒砂紙畫色彩明快,畫面統(tǒng)一,工具簡單,畫面寫實,又具有裝飾性,配合色彩的筆觸,富有表現(xiàn)力。是孩子們易學樂學的一種兒童畫,深受廣大師生的喜愛。教學目標:知識目標:(1)認識油畫棒砂紙畫,了解在砂紙上作畫的獨特效果。學習砂紙畫的方法。(2)能夠大膽地表現(xiàn)自己的獨特感受,創(chuàng)作出有趣的畫面。 情感目標:學生通過在課堂的學習,學習砂紙畫的知識。

2、在描繪過程中,欣賞各式色彩鮮明的生活畫面和美術(shù)作品,激發(fā)學生熱愛生活的美好情感。能力目標:(1)通過欣賞各式色彩鮮明的生活畫面和美術(shù)作品,培養(yǎng)學生的觀察能力和藝術(shù)感受能力。 (2)通過學生自己動手實踐訓練學生有關(guān)視覺分辨、認知技巧、手眼協(xié)調(diào)、精細動作協(xié)調(diào),及創(chuàng)新表現(xiàn)能力。重點:油畫棒砂紙畫的表現(xiàn)方法。難點:在砂紙上用油畫棒作畫(砂紙畫)利用砂紙粗糙的紋理,設(shè)立充分發(fā)揮兒童想象力的課題,表現(xiàn)出與眾不同的效果;教具:油畫棒、打磨用的砂紙或砂布、砂紙畫、各色的砂紙、油畫棒、色粉筆工具材料: 油畫棒、打磨用的砂紙或砂布 、砂紙、油畫棒、色粉筆教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,導入新課a、(出示課件 出示課題 介

3、紹繪畫材料)b、學生觀察砂紙,找特點。1首先我們看看我們手中的材料,今天我和大家一樣準備的是砂紙和油畫棒,你知道砂紙平時是做什么用的嗎? 砂紙的特性 1. 用眼睛看一看、用手摸一摸充分觀察、觸摸砂紙,說說看有什么感覺? 2. 用蠟筆畫畫看,比較一下,和畫在圖畫紙上有什么不同? 3. 用蠟筆再重疊畫一層,用手指頭摩擦,有什么變化?c、(出示課件 介紹砂紙畫) 出示課題。 砂紙畫所用的工具其實很簡單,就是用我們生活中常用的打磨砂紙,油畫棒工具和色粉筆;但砂紙畫和兒童畫則有很大的不同,砂紙畫畫面寫實,又具有裝飾性,配合色彩的筆觸,富有表現(xiàn)力。d 、(出示課件 欣賞小朋友畫的砂紙油畫棒畫 ) 美麗的砂

4、紙畫不僅僅吸引了很多的畫家創(chuàng)作作品還吸引了很多小朋友創(chuàng)作了很多砂紙畫的作品,同學們想看嗎? 大家平時用白紙繪畫時一般用什么顏色的筆起稿,那今天呢? 上課之前周老師請教了一個畫砂紙畫畫的很好的畫家他告訴我一個秘訣大家想知道嗎?讓我們一起去看看。繪畫步驟:輕起稿,重描繪,鮮色彩,暗搭配。你知道是什么意思嗎?今天老師要謝謝小朋友幫助老師一起掌握了砂紙畫的要決。e、(欣賞砂紙畫 介紹作畫過程: )1、構(gòu)思。想好要畫的題材和內(nèi)容;2、布局。把要畫的內(nèi)容在畫面上作適當?shù)陌才?;要掌握好物體的比例、位置。3、作畫。把畫面上所要表現(xiàn)的對象具體地描繪出來;將主角畫大,有了賓主關(guān)系,可以避免畫面顯得瑣碎、凌亂。 4

5、、完成。對畫面作適當?shù)恼{(diào)整和修改,完成整幅畫的創(chuàng)作。 (教師演示并講解涂色方法:) 1、勾線涂色。先用油畫棒輕輕地勾出輪廓,再按作畫需要涂上顏色; 2、直接涂色。不勾輪廓,直接用油畫棒在砂紙(砂布)上描繪對象;用蠟筆畫出主體部分。用筆要大膽、均勻,朝一個方向,這樣就不顯得雜亂無章,因為蠟筆很明顯看得出它的走向。 3、疊加涂色。在涂完第一層顏色后,可根據(jù)需要用相同或不同的顏色再涂第二層、第三層顏色; 4、用力變化。在涂顏色時,用力有輕重的變化,會使畫面顏色出現(xiàn)濃淡變化,產(chǎn)生立體感和空間感。學習用砂紙油畫棒畫 看了這么多的作品,我想同學們應該猜到了我們今天的任務就是用砂紙和油畫棒畫,大家可以用照片寫生,也可以根據(jù)自己的記憶來畫,也可以畫一張最美的想象畫。學生聽音樂創(chuàng)作(15分鐘) 畫好的同學每組選出2名同學,覺得自己的畫色彩特別棒的可以把自己的畫貼到金色鉆石的下面,覺得自己的畫構(gòu)圖完整,色彩鮮艷的同學可以把自己的畫貼到銀色鉆石的下面。覺得自己的畫獨具個性,與眾不同的可以把自己的話貼到藍色鉆石的下面。時間超過就不接受了希望大家加快速度。現(xiàn)在就請大家一邊聽著音樂一邊創(chuàng)作自己的作品。作品講評 我要請作者用2句話向在場的各位老師各位同學介紹一下你所描繪的圖畫。有點難度,不過我相信勇敢的同學肯定會激流永進的,誰

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