小學(xué)道德與法治一年級(jí)上冊(cè)《第四單元天氣雖冷有溫暖15快樂過新年》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_

1、快樂過新年教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1. 知道元旦是一月一日，是世界多數(shù)國(guó)家通稱得 新年”感受因 為有了新年的喜慶，才讓寒冷的冬天變得更加溫暖。2. 愿意參與學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)，并為聯(lián)歡會(huì)做力所能及的事情。3. 感受在新時(shí)代生活的幸福生活，激發(fā)孩子們對(duì)新年的熱情和期 盼。教學(xué)重點(diǎn)：愿意為聯(lián)歡會(huì)做力所能及的事情。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)元旦的意義，感受新年的喜慶氛圍和新時(shí)代的 幸福生活，讓寒冷的冬天也變得溫暖。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，初步了解元旦1. 導(dǎo)語(yǔ)：孩子們，你們喜歡音樂嗎？老師這有一首歌，讓我們大家一起來(lái)聽聽，如果你會(huì)唱，也可以大聲唱出來(lái)。播放歌曲：新年好。2. 誰(shuí)知道，歌曲里說(shuō)的“新年”是從幾月幾日開始的嗎，

2、它是什 么節(jié)日呢？3. 我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：新年好，但是有誰(shuí)聽過“元旦”？新年為什么也叫作“元旦”呢？教師講解：“元”是開始、第一的意思，“旦” 是太陽(yáng)從地平線上升起的意思，也就是早晨、一天的意思。所以，每 年的一月一日叫元旦。4. 在日歷上找“元旦”。5. 小結(jié)：每年的1月1日是元旦，我們通常把元旦稱為公歷新年， 也叫陽(yáng)歷年。二、鏈接世界，感受熱鬧氣氛1. 世界各國(guó)人民也都會(huì)喜迎新年，請(qǐng)學(xué)生觀看世界各國(guó)歡度新年 的圖片。2. 誰(shuí)能講講自己所知道的各國(guó)過新年的習(xí)俗。3. 請(qǐng)同學(xué)們分組討論：為什么不同國(guó)家的人在元旦這一天都要用 自己的方式歡度元旦呢？4. 小結(jié)：慶祝元旦的意義在于人們對(duì)新的一年美好生活

3、的期待和祝愿。也正因?yàn)橛辛诉@樣喜慶的活動(dòng)和美好的祝福， 才讓寒冷的冬天 變得更加溫暖了。三、聯(lián)系實(shí)際，品味幸福生活1. 孩子們，幾十年前，中國(guó)還非常落后，那時(shí)的中國(guó)人很少有人 慶祝元旦。但是，近幾十年來(lái)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，黨和國(guó) 家領(lǐng)導(dǎo)人更是希望咱們都能過上幸福的生活。 現(xiàn)在我們的生活富裕了， 大家都希望能更快樂的生活。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想一想，在自己的生活中，你看到過或者親自參加 過哪些元旦慶?；顒?dòng)。（看過、參加過）2. 暢所欲言。3. 剛才有同學(xué)說(shuō)到了聯(lián)歡會(huì)，你還記得在哪里親自參加過元旦聯(lián) 歡會(huì)?（幼兒園、小區(qū)、家庭、課外機(jī)構(gòu) ）4. 跟同桌講一講，自己參加元旦聯(lián)歡會(huì)都做了什么？表演了什

4、么？ 自己的心情是怎樣的？5. 小結(jié)：歡慶元旦雖然形式不同，但是人們對(duì)新年的祝福和期望是不變的。大家都是在用自己的方式表達(dá)迎接新年的喜悅心情，并且送上新年的祝福。四、拓展延伸，共慶歡樂元旦1. 同學(xué)們，新年快到了，我們班要召開的元旦聯(lián)歡會(huì)，你們?cè)敢?參加嗎？現(xiàn)在，我們召開一個(gè)討論會(huì)，你對(duì)我們班的元旦聯(lián)歡會(huì)有什 么建議？有什么好主意呢？說(shuō)一說(shuō)。2. 學(xué)生提出自己的建議。3. 開展 聯(lián)歡會(huì)好點(diǎn)子”評(píng)選活動(dòng)。結(jié)合大家的建議，推薦出符合 班級(jí)情況的好主意，把這些好主意與班級(jí)的聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。4. 思考自己的節(jié)目，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備在聯(lián)歡會(huì)上演什么節(jié)目， 或者為這個(gè)聯(lián)歡會(huì)做些什么事？五、活動(dòng)小結(jié)，憧憬美好未來(lái)通過大家的交流，老師感受到你們對(duì)新年到來(lái)的熱情和期盼， 也看到了你們生活得多么幸福，希望你們繼續(xù)努力，積極參與到新年