湘少版三年級(jí)下英語(yǔ)Unit 2Are you Lingling

1、Unit 2 Are you Lingling?Period 1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.我能理解、會(huì)說新單詞：boy, girl, baby, man, woman. 2.我能正確使用“Are you.?”詢問他人，并對(duì)該詢問做出回答“Yes, I am./No, Im not”. 3. 我懂得幫助與感謝別人?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1. 掌握本課新單詞。2. 掌握本課主題句Are you.? 及其回答Yes, I am./No, Im not.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：理解句子: Here you are.Your turn!【課前獨(dú)學(xué)】：1.聽讀A, B, C部分三至五遍。2.我能又快又準(zhǔn)確讀出下列單詞，并通過參考6

2、5頁(yè)，我還知道下列單詞的意思：boy（男孩） girl（女孩） baby（嬰兒） man（男人） woman（女人）3.我理解、會(huì)讀A部分對(duì)話。4.我理解、會(huì)跟同學(xué)一起操練C部分活動(dòng)?！疚业囊蓡枴浚涸谡n前學(xué)習(xí)中，你有什么疑問？請(qǐng)你寫下來，待課堂上師學(xué)共同探究解決吧！。【課堂合作與探究】：1.情景導(dǎo)入新課。(老師發(fā)現(xiàn)了講臺(tái)上一個(gè)署有“Lingling”名字的書包,老師想找到Lingling，把書包歸還給她。)T: Oh! A schoolbag! Its Linglings schoolbag. Whos Lingling? Are you Lingling? .2.檢查獨(dú)學(xué) 組內(nèi)相互檢查或老師

3、檢查課前獨(dú)學(xué)情況。3.聽一聽、讀一讀、練一練A, B, C部分。4.解決疑問 師生合作探究解決疑問?！菊n堂展示】：1細(xì)讀文中對(duì)話，模仿人物的語(yǔ)氣，先組內(nèi)兩人一組小展示表演，然后小組上臺(tái)班內(nèi)大展示表演。2小組自由創(chuàng)設(shè)情景，自由表演所學(xué)的課文?！菊n堂后盤點(diǎn)】：自我評(píng)價(jià): ( )再努力 一般 良好 最棒小組評(píng)價(jià): ( )再努力 一般 良好 最棒 老師評(píng)價(jià): ( )再努力 一般 良好 最棒我的收獲：?！菊n后自測(cè)】：我會(huì)看圖選句子： Yes, I am. No, Im not.Are you Lingling? .1. - Are you Lingling? - _Are you Anne? .2. -

4、Are you Anne?- _Are you Mingming?3. - Are you Mingming? .-Unit 2 Are you Lingling?Period 2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.我能正確使用“Are you.?詢問他人，并對(duì)該詢問做出回答“Yes, I am./No, Im not”。 2.我能理解、會(huì)讀Ee部分的句子和單詞。 3.我知道字母Ff 在單詞中的發(fā)音。 4.我會(huì)唱英語(yǔ)歌曲 Are You Sleeping?【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】： 1.掌握本課主題句Are you.? 及其回答Yes, I am./No, Im not.2.掌握字母Ff 在單詞中的發(fā)音?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】：理解

5、、會(huì)讀Ee部分句子。 【課前獨(dú)學(xué)】：1. 聽讀D, E, F部分三至五遍。2. 理解、讀D部分對(duì)話。3. 理解、讀E部分句子、單詞。4. 讀Ff部分句子，思考字母Ff在單詞中的發(fā)音。5. 聽錄音，學(xué)唱英語(yǔ)歌曲Are You Sleeping?【我的疑問】：在課前獨(dú)學(xué)中，你有什么疑問？請(qǐng)你寫下來，待課堂上老師和同學(xué)共同探究解決吧！?！菊n堂合作與探究】：1. 復(fù)習(xí)A部分，導(dǎo)入本節(jié)課。2. 檢查獨(dú)學(xué) 組內(nèi)相互檢查或老師檢查課前獨(dú)學(xué)情況。3. 聽一聽、讀一讀D部分對(duì)話。4. 學(xué)一學(xué)E, F部分句子，議一議字母Ff在單詞中的發(fā)音。5. 解決疑問 師生合作探究，共同解決學(xué)習(xí)中的疑問?！菊n堂展示】：1細(xì)讀D部分對(duì)話，模仿人物的語(yǔ)氣，先組內(nèi)兩人一組小展示表演，然后小組上臺(tái)班內(nèi)大展示表演。2我最棒！我會(huì)讀E部分單詞、句子！3. 完成并展示單詞的書寫。評(píng)出本節(jié)課的“小小書法家”?！菊n堂后盤點(diǎn)】：自我評(píng)價(jià): ( )再努力 一般 良好 最棒小組評(píng)價(jià): ( )再努力 一般 良好 最棒老師評(píng)價(jià): ( )再努力 一般 良好 最