魔方格產(chǎn)品使用體驗(yàn)

1、PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： 范文下載： LOGO魔方格用戶體驗(yàn)報(bào)告魔方格魔方格用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告電腦端電腦端手機(jī)端手機(jī)端1.概覽2.需求分析3.市場(chǎng)狀況4.產(chǎn)品結(jié)構(gòu)5.產(chǎn)品競爭分析6.用戶評(píng)價(jià)1.概覽2.需求分析3.市場(chǎng)狀況4.產(chǎn)品結(jié)構(gòu)5.產(chǎn)品競爭分析6.用戶評(píng)價(jià)魔方格魔方格用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告 概覽 魔方格基于“快樂，實(shí)用，可依賴”的產(chǎn)品理念a在界面上，沿襲最新的在界面上，沿襲最新的Windows8磁貼設(shè)計(jì)風(fēng)格，簡約而不

2、簡單。磁貼設(shè)計(jì)風(fēng)格，簡約而不簡單。b在功能上，以百萬題庫為基礎(chǔ)，通過科學(xué)的算法模型，挖掘最有價(jià)在功能上，以百萬題庫為基礎(chǔ)，通過科學(xué)的算法模型，挖掘最有價(jià)值的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和命題規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上，提供中小學(xué)生日常所值的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和命題規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上，提供中小學(xué)生日常所需的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、考試和社交的各種相關(guān)應(yīng)用，實(shí)用可依賴。需的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、考試和社交的各種相關(guān)應(yīng)用，實(shí)用可依賴。c在風(fēng)格上，以在風(fēng)格上，以“快樂學(xué)習(xí)快樂學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，精心策劃出一系列基于游戲形為目標(biāo)，精心策劃出一系列基于游戲形式的學(xué)習(xí)應(yīng)用，試圖讓同學(xué)們擺脫平時(shí)枯燥學(xué)習(xí)的困境，可謂式的學(xué)習(xí)應(yīng)用，試圖讓同學(xué)們擺脫平時(shí)枯燥學(xué)習(xí)的困境，可謂“用心

3、良苦用心良苦”。d在互動(dòng)社交上，在一起論壇專為解答中小學(xué)生作業(yè)難題打造的首款手機(jī)問答類應(yīng)用。拍照提問，全國學(xué)霸給你秒回的快捷高效模式還有比較“高大上”的勵(lì)志口號(hào)：打造史上“回答最快、最具溫度”的學(xué)習(xí)神器！電腦端電腦端魔方格魔方格WEB魔方格魔方格用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告 需求分析 電腦端電腦端魔方格魔方格WEB國家實(shí)行中小學(xué)生減負(fù)政策國家實(shí)行中小學(xué)生減負(fù)政策教育局限制中小學(xué)教師補(bǔ)課教育局限制中小學(xué)教師補(bǔ)課中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)反而加重中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)反而加重家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求較高家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求較高在線學(xué)習(xí)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)需求平臺(tái)需求魔方格魔方格用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告 市場(chǎng)狀況 電腦端的中小學(xué)生

4、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的市場(chǎng)狀況總體較為復(fù)雜。a.按地域分： 全國性質(zhì)學(xué)生網(wǎng)、新學(xué)網(wǎng)、小魚在線、聰聰網(wǎng)等 地方性質(zhì)福建中小學(xué)生在線、深圳中小學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)等b.市場(chǎng)分析 針對(duì)中小學(xué)生的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)數(shù)量不斷的增多 網(wǎng)站的設(shè)計(jì)有很多重復(fù)性，創(chuàng)新力不夠 網(wǎng)站的針對(duì)性不強(qiáng)，主力特色不夠明顯 新興網(wǎng)站也不斷的增加 特色網(wǎng)站開始展露頭角c.市場(chǎng)機(jī)遇 市場(chǎng)寡頭不存在；創(chuàng)新的設(shè)計(jì)能脫引而出；免費(fèi)的服務(wù)鎖定用戶 電腦端電腦端魔方格魔方格WEB魔方格魔方格用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告 產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 電腦端電腦端魔方格魔方格WEB魔方格魔方格用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告 產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 電腦端電腦端魔方格魔方格WEB電腦端電腦端魔方格魔方格WEB魔

5、方格魔方格用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告魔方格魔方格練習(xí)類學(xué)習(xí)類考試類獎(jiǎng)門人其他天天練習(xí)弱項(xiàng)分析錯(cuò)題本競題場(chǎng)電子作業(yè)試題搜索私人題庫淘試卷魔方格APP作文專項(xiàng)猜題壓軸題高頻考點(diǎn)考點(diǎn)百科簽到每日任務(wù)有獎(jiǎng)競答財(cái)主集中營獎(jiǎng)品中心魔方空間個(gè)人中心在一起論壇魔法領(lǐng)地電腦端電腦端魔方格魔方格WEB魔方格魔方格用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告v產(chǎn)品結(jié)構(gòu)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)個(gè)人建議個(gè)人建議 僅限于個(gè)人體驗(yàn)的結(jié)果，僅供參考：a.用戶體驗(yàn)有待加強(qiáng)，尤其是在首頁進(jìn)入各個(gè)模塊的反映速度上，比學(xué)生網(wǎng)、新學(xué)網(wǎng)的有所滯后，但勝在界面新穎。b.學(xué)習(xí)類里是否可考慮加上模塊的設(shè)置。 關(guān)于模塊大部分都是按照學(xué)科進(jìn)行設(shè)置，是否可按照學(xué)生的能力進(jìn)行模塊分類。c

6、.在其他的設(shè)置里是否可以考慮興趣小組，興趣小組的分類只進(jìn)行大范圍的區(qū)分，具體的由用戶進(jìn)行構(gòu)建和組員的招納。d.在考試類里，是否可以考慮增加名師名校模塊 魔方格魔方格學(xué)生網(wǎng)學(xué)生網(wǎng)新學(xué)網(wǎng)新學(xué)網(wǎng)同桌同桌100界面界面功能設(shè)置功能設(shè)置收費(fèi)情況收費(fèi)情況用戶體驗(yàn)用戶體驗(yàn)?zāi)Х礁衲Х礁裼脩趔w驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告電腦端電腦端魔方格魔方格WEB創(chuàng)新大方實(shí)用性強(qiáng) 復(fù)雜雜亂 豐富較豐富學(xué)科分類視頻為主 免費(fèi)充卡收費(fèi)部分收費(fèi) 好部分相似 一般 很一般魔方格與學(xué)生網(wǎng)在功能設(shè)置上，相似度很高，比其他兩者功能更為豐富課題的重復(fù)率課題的重復(fù)率 總體功能水平較高總體功能水平較高運(yùn)行速度不理想運(yùn)行速度不理想用戶體驗(yàn)用戶體驗(yàn)電腦端電腦

7、端魔方格魔方格WEB魔方格魔方格用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告魔方格魔方格用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告 概覽 國內(nèi)首款學(xué)習(xí)競技類APP，囊括3大年級(jí)，9個(gè)學(xué)科，800萬試題庫所有知識(shí)點(diǎn)的提分神器，玩轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，任性有你！口號(hào)：將百萬題庫裝進(jìn)口袋?？谔?hào)：將百萬題庫裝進(jìn)口袋。一句話介紹：一句話介紹：魔方格讓孩子學(xué)而不厭一一學(xué)生家長體驗(yàn)?zāi)Х礁褡尯⒆訉W(xué)而不厭一一學(xué)生家長體驗(yàn)小魔方，大格局。一一教育專家評(píng)語手機(jī)端手機(jī)端魔方格魔方格APP魔方格魔方格用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告 需求分析 中小學(xué)生對(duì)手機(jī)的使用率不中小學(xué)生對(duì)手機(jī)的使用率不斷提升斷提升中小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的便利性要求升中小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的便利性要求升高高家長對(duì)中小學(xué)生學(xué)

8、習(xí)能力的關(guān)家長對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)能力的關(guān)注注中小學(xué)生自由時(shí)間學(xué)習(xí)交互中小學(xué)生自由時(shí)間學(xué)習(xí)交互性增強(qiáng)性增強(qiáng)手機(jī)學(xué)習(xí)手機(jī)學(xué)習(xí)APP需求需求手機(jī)端手機(jī)端魔方格魔方格APP魔方格魔方格用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告 市場(chǎng)狀況 手機(jī)端的中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)APP的市場(chǎng)剛剛興起，且發(fā)展迅速。a.APP數(shù)量： 手機(jī)端的在線學(xué)習(xí)APP數(shù)量在不斷的增加，其中在安卓系統(tǒng)上 APP的數(shù)量就超過了100個(gè)（以自己使用的手機(jī)搜索為例，不代表官方數(shù)據(jù)）b.APP分類手機(jī)端的中小學(xué)生學(xué)習(xí)APP，分為在線輔導(dǎo)類型（下載量最大）、分科學(xué)習(xí)類、綜合學(xué)習(xí)類等c.APP設(shè)置 功能重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重、APP建設(shè)不夠細(xì)致、模塊設(shè)置不夠科學(xué)d.市場(chǎng)機(jī)遇 市場(chǎng)

9、寡頭不存在；創(chuàng)新的設(shè)計(jì)能脫引而出；免費(fèi)的服務(wù)鎖定用戶 手機(jī)端手機(jī)端魔方格魔方格APP魔方格魔方格用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告 產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 手機(jī)端手機(jī)端魔方格魔方格APP魔方格魔方格用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告 產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 手機(jī)端手機(jī)端魔方格魔方格APP魔方格魔方格用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告魔方格魔方格練習(xí)測(cè)評(píng)在一起消息更多語文/數(shù)學(xué)英語/物理化學(xué)/地理歷史/政治生物單人練習(xí)全球PK好友PK廣場(chǎng)圈子我的資料我的好友我的收藏我的錯(cuò)題我的勛章排行商城任務(wù)手機(jī)端手機(jī)端魔方格魔方格APP魔方格魔方格用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告v產(chǎn)品結(jié)構(gòu)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)個(gè)人建議個(gè)人建議 僅限于個(gè)人體驗(yàn)的結(jié)果，僅供參考：a.設(shè)計(jì)簡潔。b.練習(xí)模板分

10、類清晰c.測(cè)評(píng)加入交互性設(shè)計(jì)d.加入在線問答模塊，解決用戶學(xué)習(xí)過程中的問題。 手機(jī)端手機(jī)端魔方格魔方格APP魔方格魔方格中學(xué)生中學(xué)生學(xué)習(xí)寶學(xué)習(xí)寶好學(xué)生好學(xué)生中學(xué)生中學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)輔導(dǎo)界面界面功能設(shè)置功能設(shè)置收費(fèi)情況收費(fèi)情況用戶體驗(yàn)用戶體驗(yàn)?zāi)Х礁衲Х礁裼脩趔w驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告創(chuàng)新大方不適用 實(shí)用一般 豐富內(nèi)容太少分類豐富視頻解題 免費(fèi)請(qǐng)家教免費(fèi)部分收費(fèi) 好 差 一般 很一般魔方格在功能設(shè)置上以學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，與好學(xué)生相似度很高，比其他兩者功能更為豐富手機(jī)端手機(jī)端魔方格魔方格APP魔方格魔方格用戶體驗(yàn)報(bào)告用戶體驗(yàn)報(bào)告v用戶評(píng)價(jià)用戶評(píng)價(jià) 手機(jī)端手機(jī)端魔方格魔方格APPYOUR SITE HERE如果是我如果是我PM以上純屬個(gè)人意見，以上純屬個(gè)人意見，不代表任何立場(chǎng)不代表任何立場(chǎng)有意針對(duì)有意針對(duì) Android 用戶進(jìn)行調(diào)研，增用戶進(jìn)行調(diào)研，增加首頁三大一級(jí)入口的錨點(diǎn)加首頁三大一級(jí)入口的錨點(diǎn)開發(fā)離線包，同時(shí)增加應(yīng)用本地操作開發(fā)離線包，同時(shí)增加應(yīng)