中學(xué)生寒假期間社會實(shí)踐報(bào)告范文

1、中學(xué)生寒假期間社會實(shí)踐報(bào)告范文中學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告書社會實(shí)踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉 自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，并且身強(qiáng) 體壯，就讓我來做傳菜員。每天 9點(diǎn)鐘-下午 2點(diǎn)再從下午的 4點(diǎn)- 晚上 8：30 分上班，雖然時(shí)間長了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒有絲毫 的感到過累，我覺得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸 了社會，了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要 做一些工作以外的事情， 有時(shí)要做一些清潔的工作， 在學(xué)校里也許有 老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會 告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自

2、已的努力做到最好，一 件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。在長達(dá)一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念 來規(guī)范自己在工作中的言行舉止：1. 首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉 自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。2. 我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客 就是我們要服務(wù)的上帝。3. 注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到 一個(gè)服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。4. 在上班之前制定好今日的工作計(jì)劃，并熟練酒樓里的各項(xiàng)規(guī) 章和章程，保證上班的工作效率。5. 按時(shí)上下班、堅(jiān)決做到不遲到、不早退。6. 上班時(shí)間不能接打電話，做私人事，聊天等。7. 處理突發(fā)

3、事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā)， 不魯莽行事，及時(shí)匯報(bào)。8. 保證上班時(shí)間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護(hù)大局 形象。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一 次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐， 磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多， 使自己未踏入社會就已體會社會 更多方面。中學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告書 (2) 今年寒假，學(xué)校要求我們參加社會實(shí)踐，體驗(yàn)生活，應(yīng)用所學(xué) 知識提早適應(yīng)社會。我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是缺少將知識與實(shí)際相結(jié)合的能 力。我們在課堂上所學(xué)的， 與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往 往具有不明顯的特征。 這需要我們不斷在實(shí)踐中獲

4、取經(jīng)驗(yàn)， 才能解決 各種問題。那我應(yīng)該做些什么呢 ?誒，姐姐不是有一個(gè)衣鋪，專賣衣服嗎 ? 不如就在那兒干一段時(shí)間吧， 姐姐還可以指導(dǎo)我。 打定主意我便去求 姐姐，沒想到姐姐很爽快地答應(yīng)，讓我第二天就去“上班”。我剛到就開始一頭扎入工作中，姐姐只教授了我一句話“把顧 客當(dāng)作上帝”，其他的就叫我自己慢慢領(lǐng)悟。我懵懵懂懂，正在整理 衣服，忽然，一個(gè)人走進(jìn)店內(nèi)，我才意識到有顧客上門了，我連忙上 前去招呼，我的心情既激動又緊張 . 激動的是，鍛煉自己的機(jī)會終于 來了，緊張的是，害怕自己會出差錯(cuò)， 這樣會令顧客不滿意和不開心。 我向這位顧客問好： “歡迎光臨，請隨便挑，我是第一天來實(shí)習(xí)，招 呼不周請多多

5、包涵。 ”沒想到這位顧客聽了我的話， 不但沒有冷落我， 微笑著對我說：“小姐，你的服務(wù)態(tài)度很好。我先看一看。”聽了這 番話，我那緊張的神經(jīng)頓時(shí)得到舒緩，而且還覺得很高興，因?yàn)檫@是 我工作以來第一次聽到顧客對自己工作的贊賞和評價(jià)。 這樣一來， 更 激發(fā)了我的工作熱情 . 我開始大膽地向她推銷服裝從服裝的面料， 產(chǎn)地，價(jià)格等，都對她作了詳細(xì)的介紹。她對我的介紹很滿意，挑選 了幾套服裝，我給她了一些折扣，她承諾下次一定還來光顧。 她走后， 姐姐突然從后面跳出來，對我說： “嘿，不知道原來你這么厲害，不 一會兒就搞定了幾套衣服，人家還對你贊不絕口。”社會實(shí)踐的時(shí)間不長，可它使我認(rèn)識到：人的一生中，校園

6、并 不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會。一周的實(shí)踐一 晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西， 而這些東西也將讓我終身受用。 實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我 的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到 理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。為認(rèn)識 社會，了解社會， 步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后 的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己， 用書本充實(shí)自己， 為以后服務(wù)社會打下更 堅(jiān)固的基礎(chǔ)。中學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告書 (3) 勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德， 我們作為 21世紀(jì)中學(xué)生， 有 著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。于是，

7、在初中生活的最后一 個(gè)寒假，我們九 (2) 班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會實(shí)踐活動。我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉 動能增強(qiáng)人們的一點(diǎn)環(huán)保意識。 天早早的， 我們幾個(gè)團(tuán)員就集合到了 一起。一切準(zhǔn)備就緒后，我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動。我們一邊撿街道上 的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單， 雖然有些行人接過宣傳單之 后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后 追上丟棄它的行人，告訴他們說： “這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，希望您 能認(rèn)真地看一下，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力，謝謝 ! ”聽了我們的話后， 他們都欣然接受了。 這是我們倍感信心， 更加努力的進(jìn)行社會實(shí)踐活 動。我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚(yáng)。就比如說，我們在街道 上撿垃圾時(shí)， 道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙， 就微笑的直夸 我們懂事，說我們是學(xué)校里的榜樣。聽了他們的贊揚(yáng)，團(tuán)員們就有了 動力，繼續(xù)埋頭苦干。很快，天就黑了下來。我們的社會實(shí)踐活動就結(jié)束了。在大家 的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得 了許多。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平 凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊恕Ｍㄟ^這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。我