幼兒學前教育培訓學習心得總結

1、幼兒學前教育培訓學習心得總結 健康教化的目的不僅要提高幼兒健康學問水平，改善幼兒對待個人健康和公共衛(wèi)生的看法，培育幼兒的各種有益于個人、社會健康的行為和習慣，還要親密關注幼兒的心理健康。下面是為你細心整理的幼兒學前教化培訓學習心得總結五篇，僅供參考，盼望對你有所扶植。 幼兒學前教化培訓學習心得總結1 首先，我特別感謝教化局給我們這些幼兒老師進行的集體培訓，特別感謝三天來各位老師不辭辛苦的給我們授課，也很榮幸參與了這次培訓，這說明教化局對我們幼教工作的高度重視，反映了教化局“重視教化，培育人才”的戰(zhàn)略方針;我特別珍惜這次學習機會。 在培訓中，我們傾聽了優(yōu)秀教化工作者的精彩講座，老師們以鮮活的實例

2、和豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們劇烈的感染和深深的理論引領。還進行了詳細的觀摩活動。通過這次幼兒老師培訓，我更進一步了解和駕馭了幼兒教化的發(fā)展方向和目標，對今后幼兒老師的工作有了更深刻的理解。下面是培訓中我印象深刻的講座。 第一個講座是楊麗梅為我們主講的幼兒園區(qū)角活動的創(chuàng)設，分別從正確理解活動區(qū)活動、嬉戲與幼兒發(fā)展的關系、嬉戲對幼兒發(fā)展的效應、材料的投放方式與幼兒行為的關系、活動區(qū)材料預設遵循的原則、活動區(qū)活動存在的問題、活動區(qū)創(chuàng)設與指導要點等各個方面進行了闡述，并相應的列舉了許多身邊的事例，真是有形有色，生動形象。通過楊老師的精彩講解，使我了解到區(qū)角活動是幼兒園組織幼兒進行嬉戲活動

3、的一種形式，事實上是指老師以幼兒感愛好的活動材料和活動類型為依托，將活動室的空間相對劃分為不同的區(qū)域，讓幼兒自主地選擇活動區(qū)域，在其中通過與材料、環(huán)境、同伴的充分互動而獲得學習與發(fā)展的機會。它能夠促進幼兒自發(fā)學習，提高學習愛好，取得好的學習效果：幼兒是通過自己的發(fā)覺自主的嬉戲、學習的，他們在尋求嬉戲中的歡樂;在嬉戲中熬煉、發(fā)展其某些方面實力，學到新的學問、本事。其次，把握年齡差異、班級特點，創(chuàng)設相宜的嬉戲環(huán)境綱要中明確指出：“敬重幼兒在發(fā)展水平、實力、閱歷、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒獲得滿意和勝利?！彼允紫刃枰罁?jù)各班幼兒年齡特點及動手實力程度，設定活動目標。對于我們

4、在今后的工作中更好的開展教化起到了促進作用。 其次個講座是冼美娥老師為我們主講的老師基本功方面的學問。 第三個講座時防城港務集團幼兒園副園長鄭小芬老師的一日生活皆課程。接下來還有4位老師的精彩實例講解。各位老師的講座，闡述了他們對幼兒園教化的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教化理論學問。作為一名幼兒老師，要學習新綱要，新課程標準，學習新理念，樹立新觀念，敬重幼兒的特性與尊嚴，建立民主、同等的師幼關系，注意幼兒健康、認知、情感、看法、科學、藝術、創(chuàng)建性等方面和諧發(fā)展。與之相適應的課程，教化活動過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結果、評價等方面獨具匠心，新奇好玩，實現(xiàn)共同發(fā)展。新

5、時代的幼兒教化呼喊與時俱進的新老師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新，堅持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀、教化觀、質量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推動素養(yǎng)教化的領潮人。 幼兒老師擔當?shù)呢熑斡性S多種，每一個幼兒興奮的來到幼兒園，而我們的責任則要愛護他們的平安，教育他們提高平安意識，學會自我愛護，從一日常規(guī)起先，從各方面加強幼兒園平安工作，讓我們的小摯友做一個健康，歡樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。 在這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的閱歷之談，我倍感榮幸，我學到了新的教化理念和觀點，也更堅決了自己從事幼兒教化

6、，服務基礎教化的信念，盼望自己學以致用，把這次學到的學問運用到教化教學中，能夠成為一名合格的幼兒老師。 幼兒學前教化培訓學習心得總結2 在歷下區(qū)教化局的細心組織支配下，在單位領導的帶領下，我參與了4月份的_x培訓。為期三天半的培訓過程中，我傾聽了專家學者的報告，收獲頗豐。 這一次培訓，首先傾聽了_x師范高校教化科學學院副院長邊霞所做的對學前兒童美術教化若干問題的思索專題報告，她告知我們，幼兒美術活動重結果更重過程，老師應給幼兒創(chuàng)設寬松開心的氛圍，開展具有嬉戲傾向的美術活動，這樣才能調(diào)動幼兒的主動性。 活動中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通

7、過給幼兒上課，各方面都有所提高， 反過來，幼兒在活動中也學到了各種技能，形成了各種習慣的養(yǎng)成。 上海現(xiàn)代兒童美術館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了幼兒美術教化新概念與方法的專題報告，并在現(xiàn)場示范美術水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術創(chuàng)新方法。 中國早期兒童教化音樂舞蹈教化探討中心主任許卓雅為我們做了音樂教學嬉戲化與幼兒學習品質培育的專題報告。她的報告幽默風趣，通俗易懂，她給我們詳細講解了如何通過音樂領域的有效教學，更好地扶植幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。 雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了很多。在美術方面，要多給幼兒 觀賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注意幼兒的繪畫

8、時的愛好，將嬉戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設寬松開心的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結果肯定是預想不到的。在美術的教學方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。 在音樂方面，回顧原來的教授方法，有許多不足的方面。有的時候給幼兒預設的目標太簡潔，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預設的目標又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓，我深刻的理解了音樂嬉戲每次教學都是在學習者認可前面一難度層次的學習已經(jīng)通過的狀況下，才進行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學活動中，假如老師能夠常常有效地創(chuàng)設情境，讓幼兒能夠被合理的教學目標所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學習情境中都能夠

9、不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲得新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅動下，全身心投入學習自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時，老師也培育了幼兒們的各種學習品質，如留意力，視察力，思維力，原有閱歷應用實力，自我管理實力在培訓中，看了揚州幼兒園和_x一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美實力，同時也滿意了幼兒的求知、求成的須要，通過勝利的學習閱歷又增加了幼兒的學習自信念和自我效能感。 通過這次培訓，我理解了如何通過藝術教化的有效教學活動，更好地扶植幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，在“酷愛學習”和“擅長學習”兩方面怎樣促進幼兒學習

10、品質的不斷完善。在以后幼兒園的教學中，我本著這個目標，努力嘗試培育幼兒的學習品質，更好的激發(fā)幼兒的新奇心，發(fā)揮幼兒的新奇心，讓幼兒更好的在學中玩，玩中學。 幼兒學前教化培訓學習心得總結3 這次培訓中，幾位教學閱歷豐富的老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好幼師的要點和方法，給我們留下了深刻的印象。在談到行為習慣方面，老師談到，一個良好的習慣要從小學起，而作為一名老師，首先應當端正自己的行為習慣，幼兒園孩子的習慣大多是以老師為榜樣，老師的言行舉止，個人修養(yǎng)，儀表看法都會對孩子產(chǎn)生很大的影響。在談到對困難如何克服的問題上，老師提出了要加強老師之間團結合作的方法，要與班主任、家長溝通與合作，共同

11、管理好孩子，使孩子能夠健康成長。她還舉例子，遇到不講理的家長時，遇到頑皮的孩子時應當怎樣應對，這些話語對我的扶植很大。這使我懂得了我們要有一顆和善的心,包涵的心去同等對待孩子，敬重和評價他們。 經(jīng)過這三天的培訓，我覺得我突然間收獲了許多許多，這些閱歷型老師們的講話使我對將來的工作充溢了信念與動力。 剛剛踏入這個幼教行業(yè)的我們，對生活、責任和所處的角色有些生疏，我們的心理改變以及學生樣，在園的老師們都細致地視察著，今日，領導和老師們都時刻關注、關切著我們這些新老師的專業(yè)成長和發(fā)展，時時常地激勵我們，指導我們，把我們看成自己家的孩子一樣，讓我們這些迷途已久的孩子，最終找到了自己溫馨的家園。有這樣一

12、位親善可親的領導和我們的老師們，我覺得我更加要努力工作。 這次培訓，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導與激勵。我將以本次培訓的精神作為指導，以自己的實際行動來為學校做貢獻，實現(xiàn)自身價值。我信任在今后實際工作中能夠不懈追求、不斷努力，積累閱歷、戰(zhàn)勝不足，早日勝任老師工作。在我心目中始終堅決一個信念對家長有誠意，對孩子有愛心，不遺余力做好每件事，盡最大努力解決好每個問題，爭做孩子們寵愛的老師作為我今后老師工作的動身點。 幼兒學前教化培訓學習心得總結4 通過學習，在姬局長的報告中讓我了解了德清教化的基本概況和發(fā)展前景，了解了如何對學生進行管理，了解了如何建立良好的師生關系。他還將自己勝利的閱歷

13、與我們每為新老師共享，讓我體會到我們老師自身須要不斷充溢和提高，給孩子一碗水，自己就要打算一桶水這樣一個道理。同時錢局長的有關師德、行風的建設報告也讓我們在坐的每一位新老師對當今教化存在的問題及師德的要求有了更深的理解。同時我深切感受到了德清教化局領導對教化事業(yè)的關懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神。 老師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒老師是教化的先導，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教化對孩子的將來有深遠的影響。我們是明天花朵的培育者。如今，我實現(xiàn)了我的夢，作為幼兒園的一名老師，我覺得很華蜜。我最終有了施展理想的舞臺。我肯定會本著我園“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園

14、宗旨,去做一名優(yōu)秀的幼兒老師。 想教好學生，新老師首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位。從小事做起，一點一滴的做好教學工作。依據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教化，引導他們，使他們不但健康成長，還能健康成人。其次，要不斷學習。學習對于我們這些年輕人來說，是一件特別簡單的事情。但最重要的是怎么把學習的學問更好的運用到實踐中去。我們不僅僅要學習專業(yè)學問，還要學習每位老師的優(yōu)秀品質和實踐閱歷。在以后的教學中有好的閱歷和好的教學方法，要和其他的老師去共享。在教學中我們要選擇更好更簡潔的教化方法，從和其他老師的合作中找到歡樂。創(chuàng)新對與我們新老師來說是很困難的，在教化領域里我們一面舉著教化基礎

15、的旗幟，一面舉著創(chuàng)新改革的旗幟。對我們年輕的新老師來說，我們肩上的擔子是沉甸甸的。這充分的體現(xiàn)了對我們新老師職業(yè)道德的詳細表現(xiàn)和期望。師德中要求我們老師為人師表，敬業(yè)愛崗，酷愛學生，嚴謹治學。 太多的閱歷我是沒有的，只是一點學習后的個人自我體會。我想在以后的工作生活中我會努力學習的，閱歷是在實踐生活中漸漸增長的，我信任在不久的將來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師的。 幼兒學前教化培訓學習心得總結5 當我踏上回家的路的那一霎那，我便知道，7天的學前教化結束了。我的心里一下子輕松了很多，卻又像失去了什么?；叵肫?天里那一幅幅熟識的場景，我突然覺得7天里我所擁有的在一瞬間都不屬于我了。 7天里，我學到了好

16、多好多，我也懂得了好多好多。我做到了許多我從來都沒有做過的事情。我嘗到了苦，我嘗到了累。我體會到爸媽的艱辛。在7天之前，我還洗不干凈衣服;7天后，我把衣服洗得潔白。7天前，我白白嫩嫩地在家里玩耍，7天后，我曬得黑黑的。 這幾天里，我第一次感受到我是那么華蜜。還記得我們剛去到德育基地的場景，我們提著大包小包、歡欣鼓舞的走來。迎接我們的，是烈日炎炎。我們哪里受過這等苦?不少人挺不住烈日而暈倒。第一天晚上不少人就起先想家，想家里爸媽給我們暖和的被窩，想家里爸媽用汗水換來的空調(diào)、電視、大床。我望著窗外的星星，起先幻想回家的時刻。當我們快要熬到回家的時候，黃教練給我們上了一堂我到至今都印象深刻的課。這堂

17、課的名字叫感恩。我們回憶起爸爸媽媽為我們的生活奔波，為我們操勞，為我們付出，而我們卻不停地埋怨著，我們的眼淚，忍不住奪眶而出。我們或許是第一次心疼爸爸媽媽，第一次想到爸爸媽媽對我們的好。當我們在老師里舒舒適服地上課時，他們還在烈日下不斷的工作。為的，就是能讓我們的生活好一點。 再回想一下我們這幾天在這里訓練，我們吃的苦，怎能和他們比呢?當我見到我爸的那一刻，我緊緊地抱住了他，恨不得恒久不松開。因為我愛他，我想他，我心疼他。爸爸臉頰早已曬得烏黑，可我卻沒有細致地看過。爸爸的黑發(fā)已經(jīng)稀疏了，這都是為了我。我卻還是一遍一遍地要爸爸給我買這個買那個，我好懊悔我的不懂事。離開的時候，我看了一眼教官。教官這幾天陪著我們在烈日下訓練，晚上還要起來查房。教官比我們還辛苦他們每天想著我們能踏好步，能做到最好。我們肯定要走，但我舍不得陪了我們七天的教官，他們不比我們大多少，他們吃的苦，卻比我們多得多。 7天里，我相識了好多新?lián)从?，我進步了，我變更了，我懂事了，我學會了，我長大了，我知道我的將來要靠我自己去變更。這