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文檔簡介

1、班會主要流程 活動一:活動一:我認(rèn)識挫折我認(rèn)識挫折。 活動二:活動二:挫折助我插上翅膀。挫折助我插上翅膀。 活動三:職場活動三:職場挫折我支招。挫折我支招。 活動四:活動四:挫折是人生旅途中的一道風(fēng)景。挫折是人生旅途中的一道風(fēng)景?!皦酒遄印北荣愐?、比賽規(guī)則:一、比賽規(guī)則:1. 1. 每組抽取一盒棋子每組抽取一盒棋子, ,同時進(jìn)行比賽,限時同時進(jìn)行比賽,限時2 2分鐘;分鐘;2. 2. 各組所有成員輪流向上壘棋子;各組所有成員輪流向上壘棋子;3.3. 各成員的手不能觸摸已壘的棋子;各成員的手不能觸摸已壘的棋子;4. 4. 以結(jié)束前壘好不倒的棋子個數(shù)多為勝出的條件。以結(jié)束前壘好不倒的棋子個數(shù)多為勝

2、出的條件。二、進(jìn)行比賽。二、進(jìn)行比賽。三、各小組代表分享游戲過程的感受三、各小組代表分享游戲過程的感受。挫折是人生常有的現(xiàn)象挫挫折折學(xué)學(xué)業(yè)業(yè)挫挫折折被被排排斥斥健健康康困困擾擾破破產(chǎn)產(chǎn)被被解解雇雇人人皆會遇挫折人人皆會遇挫折不能逃避也不要逃避不能逃避也不要逃避挫折對人的影響不良影響 會引起如失望、惶恐、悲傷、絕望等消極情緒; 導(dǎo)致退縮、放棄、得過且過等不良的行為表現(xiàn); 不能解決問題,甚至使問題變更糟; 使人懼怕困難,自暴自棄, 嚴(yán)重影響人的發(fā)展。積極影響 培養(yǎng)人們冷靜、全面思考、分析問題的能力; 最大限度地調(diào)動人的身心潛能; 提高人們適應(yīng)環(huán)境、調(diào)整環(huán)境的能力; 吸取經(jīng)驗(yàn)、增長長干; 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的

3、意志、成為生活的強(qiáng)者; 形成健康的身心,生活更美好。挫折助我插上翅膀 展示課前收集的展示課前收集的戰(zhàn)勝挫折的戰(zhàn)勝挫折的案例。案例。 分享校友故事。分享校友故事。 師生分享觀點(diǎn)。師生分享觀點(diǎn)。賴雪云 在挫折中成長 20012001年年8 8月月,家貧無法升學(xué)。,家貧無法升學(xué)。20022002年年8 8月月,想重回學(xué)校卻沒足夠?qū)W費(fèi)。,想重回學(xué)校卻沒足夠?qū)W費(fèi)。20022002年年9 9月,又累又困。月,又累又困。20062006年年3 3月月,沒足夠時間準(zhǔn)備高考。,沒足夠時間準(zhǔn)備高考。20062006年高考后,她為她的大學(xué)學(xué)費(fèi)發(fā)愁年高考后,她為她的大學(xué)學(xué)費(fèi)發(fā)愁。選擇找工幫補(bǔ)家庭。選擇找工幫補(bǔ)家庭。白

4、天上學(xué)晚上上班。白天上學(xué)晚上上班。隨時備手帕冷水洗臉。隨時備手帕冷水洗臉。懇求暫停工懇求暫停工3 3個月。個月。高考完馬上開始工作。高考完馬上開始工作。賴雪云的成績20052005年年7 7月,以優(yōu)異的成績從我校畢業(yè);月,以優(yōu)異的成績從我校畢業(yè);20052005至至20092009年,年,兩次獲得兩次獲得大學(xué)大學(xué) 的的“自強(qiáng)自立自強(qiáng)自立獎獎”、“才藝突出獎才藝突出獎” ” 等等獎勵獎勵,兩次獲得國家助,兩次獲得國家助學(xué)金學(xué)金;20082008年,她成為了一名正式的共產(chǎn)黨員年,她成為了一名正式的共產(chǎn)黨員;20092009年,成為優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生;年,成為優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生;20092009年,年,

5、成為一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師成為一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師;20102010年,成為公司的主力;年,成為公司的主力;20112011年,開始任設(shè)計(jì)總監(jiān);年,開始任設(shè)計(jì)總監(jiān);20122012年,調(diào)任廣州總公司。年,調(diào)任廣州總公司。是什么成就了她呢?她說:她說:“我我比別人付出了比別人付出了更更多,走了和別人不多,走了和別人不一樣的路一樣的路!在在市職市職三年和工作中學(xué)到了許多三年和工作中學(xué)到了許多,是市職,是市職,改變了改變了我我的命運(yùn)的命運(yùn)?!辈槐г?,勇敢面對挫折不抱怨,勇敢面對挫折不依賴,努力工作和學(xué)習(xí)不依賴,努力工作和學(xué)習(xí)不等待,主動想辦法不等待,主動想辦法戰(zhàn)勝挫折學(xué)有所成戰(zhàn)勝挫折學(xué)有所成戰(zhàn)勝挫折成就自我戰(zhàn)勝挫

6、折成就自我優(yōu)秀的校友給我們啟示,優(yōu)秀的校友給我們啟示,堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)給我們勇氣!堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)給我們勇氣!PPT模板: PPT素材: PPT圖表: PPT下載: PPT教程: 資料下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載: PPT論壇: PPT課件: 語文課件: 數(shù)學(xué)課件: 英語課件: 美術(shù)課件: 科學(xué)課件: 物理課件: 化學(xué)課件: 生物課件: 地理課件: 歷史課件: 職場挫折我支招小組合作小組合作: 為挫折情境中的主人公出謀劃為挫折情境中的主人公出謀劃策,策,在白紙上寫下你們的建議在白紙上寫下你們的建議。情境情境1 1 情境情境2 2 情境情境3 3職場挫折情境1 楊明是一位汽車維修廠的實(shí)習(xí)學(xué)生,上

7、楊明是一位汽車維修廠的實(shí)習(xí)學(xué)生,上班班1 1個星期了,他總是達(dá)不到師傅的要求,個星期了,他總是達(dá)不到師傅的要求,今天師傅很生氣地說:今天師傅很生氣地說:“沒見過你這樣的沒見過你這樣的人。人?!睏蠲饔X得很難再面對師傅。楊明覺得很難再面對師傅。 周婷是一位汽車周婷是一位汽車4S4S店的銷售代表,但上店的銷售代表,但上班一個月了,還沒賣出一輛車,是店里唯一班一個月了,還沒賣出一輛車,是店里唯一沒有業(yè)績的員工,她覺得所有同事都在議論、沒有業(yè)績的員工,她覺得所有同事都在議論、排斥自己。排斥自己。職場挫折情境2 陳朋中職畢業(yè)后進(jìn)入一個汽車零配件公陳朋中職畢業(yè)后進(jìn)入一個汽車零配件公司工作,是一名流水線的生產(chǎn)

8、工。陳朋工作司工作,是一名流水線的生產(chǎn)工。陳朋工作很努力,但還是經(jīng)常被組長訓(xùn)斥,他覺得就很努力,但還是經(jīng)常被組長訓(xùn)斥,他覺得就要受不了啦。要受不了啦。職場挫折情境3只有攀登才能領(lǐng)略巔峰之美。欣賞并思考。欣賞并思考。令人震撼的美!欣賞并思考。欣賞并思考。河水遇障礙,她依然歡快向前。懂得繞道而行,避開無數(shù)障礙,她變得越來越寬廣,奔向大海!欣賞并找出特征。欣賞并找出特征。挫折是人生旅途中的挫折是人生旅途中的一道風(fēng)景一道風(fēng)景曲折的人生是常態(tài),只有勇于面對挫折,調(diào)整方法、戰(zhàn)勝挫折,人生之旅才會更加豐富多彩、生活才會更加幸福。 結(jié)束語人人會遇挫折勇于面對不用怕,人人會遇挫折勇于面對不用怕,挫折終會過去挫折終會過去埋怨頹廢會更糟,埋怨頹廢會更糟,挫折后藏轉(zhuǎn)機(jī)挫折后藏轉(zhuǎn)機(jī)冷靜思變?nèi)藙t強(qiáng),冷靜思變?nèi)藙t強(qiáng),抗挫折積經(jīng)驗(yàn)抗挫折積經(jīng)驗(yàn)金錢順境買不來。金錢順境買不來。挫折是人生中的一筆財富!挫折是人生中的一筆財富!挫折是人生旅途中的一道風(fēng)景挫折是人

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