新人教版初中七年級上冊生物期中考試試卷

1、新人教版初中七年級上冊生物期中考試試卷學(xué)號姓名分?jǐn)?shù)一、選擇題（每小題2分，共40分）1在實驗設(shè)計中，下列選項不能作為一組對照的是（ ）a有光和無光b有空氣和無空氣c有光和無空氣d有水分和無水分2地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）a濕地生態(tài)系統(tǒng)b海洋生態(tài)系統(tǒng)c生物圈 d陸地生態(tài)系統(tǒng)3下圖是某女生在轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的動作，圖中正確的是（ ）a b c d4下圖是制作臨時裝片的四個步驟，這四個步驟的正確順序應(yīng)是（ ）abcd5荔枝、龍眼在南方生長良好，而在北方都不能成活。影響荔枝、龍眼在北方生長的主要生態(tài)因素是（ ）a土壤 b溫度 c光 d水分6下列哪一項說明環(huán)境影響生物（ ） a螳螂捕蟬，黃雀在

2、后 b森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候c蟻穴潰堤 d沙漠中仙人掌的葉變成了刺7下列不屬于非生物因素的是（ ）a水分 b陽光 c病毒 d溫度8對生物因素的敘述不正確的是（ ）a生態(tài)因素是指影響生物生活的因素b生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素兩大類c非生物因素包括陽光、濕度、水、空氣和土壤等d生物因素是指以生物為食的所有其他生物9生物體的細(xì)胞絕大多數(shù)都非常小，必須借助下列哪項來觀察（ ）a放大鏡 b望遠(yuǎn)鏡 c肉銀 d顯微鏡10如果在顯微鏡視野里發(fā)現(xiàn)一個污點，要判斷它是否在物鏡上，應(yīng)該（ ）a移動載玻片 b轉(zhuǎn)換物鏡 c轉(zhuǎn)動反光鏡 d轉(zhuǎn)動目鏡11在使用顯微鏡過程中，如果在低倍鏡視野中看到的圖像在右上方，他想把

3、物像移到視野正中央，應(yīng)將玻片往什么方向移動（ ）a左上方 b左下方 c右上方 d右下方12柿子在成熟之前味道是苦澀的，請問這與細(xì)胞中什么結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）a細(xì)胞膜 b葉綠體 c細(xì)胞核d液泡13小樹苗能夠長成參天大樹是由于（ ）a細(xì)胞體積增大 b細(xì)胞數(shù)目增多c細(xì)胞體積增大，細(xì)胞數(shù)目不變 d細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大14下圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化。分裂過程的正常變化的順序應(yīng)該是（ ）aa-b-c ba-c-b cb-c-a dc-a-b15在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）a細(xì)胞核 b細(xì)胞壁 c細(xì)胞膜 d細(xì)胞質(zhì) 16、下列關(guān)系相近的一組生物是 （ ）a、玉米和大豆b、魚和水草c、青蛙和螞蟻d

4、、松樹和苔蘚17、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于（）a、生產(chǎn)者b、消費者c、分解者d、非生物部分18、在植物細(xì)胞中可以將太陽能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能，并放出氧氣的結(jié)構(gòu)是（）a、線粒體b、葉綠體c、細(xì)胞核d、細(xì)胞模19、含有遺傳信息的dna片段叫做（）a、染色體b、dnac、蛋白質(zhì)d、基因20、下列哪項不會發(fā)生在動物細(xì)胞分裂的過程中（）a、細(xì)胞質(zhì)平分成兩份b、染色體數(shù)量加倍c、細(xì)胞核一分為二d、在母細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞壁二、非選擇題：每空l.5分。共50分）1染色體由和組成，它位于細(xì)胞的內(nèi)2生物生活在一定的環(huán)境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都適應(yīng)一定的環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同

5、時，也能_和_環(huán)境。3常用的玻片標(biāo)本有三種：_、_、_。4生物體由小長大，是與細(xì)胞的和分不開的。5、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間通過的關(guān)系，相互聯(lián)系，就形成了一條。一個生態(tài)系統(tǒng)中的多條彼此交錯形成了。6現(xiàn)有一個失去標(biāo)簽的細(xì)胞裝片，不知其是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞裝片，把它放在顯微鏡下觀察，看到了如下圖所示的物像。請問：（1）根據(jù)該圖，你認(rèn)為它屬于_細(xì)胞。（2）具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞等作用的結(jié)構(gòu)是 _。（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中 _有關(guān)。（4）用20 x目鏡和40 x物鏡觀察該細(xì)胞時，一般應(yīng)用_眼向目鏡內(nèi)看，此時看到的細(xì)胞被放大了_倍；如果把目鏡換成l5 x，

6、那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目會_。（填“增多”或減少）7下圖是植物細(xì)胞平面結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答。（1）圖中1細(xì)胞壁的功能是_細(xì)胞。（2）在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是 _，它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障，它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開，對細(xì)胞除具有保護(hù)作用外，還有_ _的功能。（3）圖中 是細(xì)胞質(zhì)。細(xì)胞的許多生命活動都在此完成；而糖分、色素等多種物質(zhì)則儲存在 _中。（4）植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別在于：植物細(xì)胞有_、_、_而動物細(xì)胞沒有。8下圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟，請按要求回答問題。（1）正確的操作順序是：_。（2）圖中和的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)_。（3）中

7、滴的液體是0.9的_，主要是保持細(xì)胞的正常生命活動。（4）小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)物像較為模糊，此時他最好應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的_。91747年，有位科學(xué)家用實驗法得出了“維生素c可以治療壞血病”這個結(jié)論。他將l2名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進(jìn)食，其中a組：每人每天給2個橘子和l個檸檬，b組不給橘子和檸檬。據(jù)觀察，a組進(jìn)食6天后病情大為減輕，26天后a組都恢復(fù)了健康，另外b組病情沒有明顯改善，請用實驗法的基本步驟分析。并回答下列問題。（1）看了該實驗，你認(rèn)為他所要探究的實驗變量是_ _。為了保障實驗結(jié)果的合理性，除實驗變量外對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置（ ）a相同的條件 b不同的條件 c相對的條件 d相似的條件（2）科學(xué)家所提出的探究實驗問題是_ _?（3）根據(jù)提出的問題，作出假設(shè)：_ _。（4）在這個實驗中，a組為 組；b組為_組。(填實驗組或?qū)φ战M)（5）該實驗的實驗結(jié)果是_ _。三、匹配題：請將序號對號入座。（共10分） 1、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能 細(xì)胞壁 a、保護(hù)細(xì)胞并具控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 細(xì)胞膜 d、控制細(xì)胞的活動，儲存遺傳物質(zhì) 細(xì)胞核 c、具支持、保護(hù)作用 大液泡 d、分解細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物釋放能量，供生命活動所需 線粒體 e、儲存糖分、色素等多種物質(zhì)