一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 客人到我家 1教案 北京版 教案

1、客人到我家教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)3個(gè)生字，掌握筆畫(huà)“豎折折鉤”，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)讀詞語(yǔ)，了解“咱們的孩子長(zhǎng)大啦！”的意思，懂得客人到家時(shí)應(yīng)該熱情。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家庭的感情，能夠朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字，朗讀課文。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì) 2個(gè)生字，其中有多音字“長(zhǎng)”。會(huì)讀8個(gè)詞語(yǔ)，了解“咱們的孩子長(zhǎng)大了”的意思。懂得客人到家時(shí)應(yīng)該熱情。朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)：看圖理解課文意思，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課文想一想，當(dāng)客人到你家時(shí)，你是怎樣歡迎客人呢？學(xué)生說(shuō)說(shuō)我們看課文中的我是如何做的？二、借助拼音自讀課文。 學(xué)生自己朗讀課文三、指名讀課文，檢查朗讀情況。要求：聲音響亮，

2、詞連讀，讀出句子間的停頓，邊讀邊評(píng)價(jià)。四、了解課文內(nèi)容1.叔叔、阿姨、丁丁到我家我是怎樣做的？困2.這說(shuō)明我怎樣？3.討論：為什么爸爸、媽媽齊夸獎(jiǎng)：咱們的孩子長(zhǎng)大了？ 學(xué)生結(jié)合上下文和生活實(shí)際來(lái)理解這句話(huà)。4.讀一讀課文5.背課文五、學(xué)習(xí)生字1.讀詞語(yǔ) 客人 水果 馬上 長(zhǎng)大 爸爸 媽媽 夸獎(jiǎng)2.在課文中找一找這些詞，再讀一讀3.出示生字長(zhǎng)（chng zhng）這是一個(gè)多音字，同學(xué)們都會(huì)寫(xiě)。丁字形記起來(lái)非常好記，寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？ 4.學(xué)生寫(xiě)生字 5.說(shuō)說(shuō)你在寫(xiě)生字時(shí)遇到什么困難？六、課堂小結(jié)課文中的我你喜歡嗎？我們也要做懂事的孩子。教學(xué)反思：學(xué)生懂得客人到家時(shí)應(yīng)該熱情，會(huì)使用文明用語(yǔ)，

3、產(chǎn)生熱愛(ài)家庭的感情，能夠正確流利的朗讀課文，并能背誦課文。 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)2個(gè)生字，掌握筆畫(huà)“豎折折鉤”，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)讀詞語(yǔ)，朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字，朗讀課文。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入： 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)6、客人到我家二、朗讀課文 1.學(xué)生自己朗讀課文。注意讀準(zhǔn)字音。 2.指生朗讀課文 3.評(píng)價(jià)三、學(xué)習(xí)生字 1.學(xué)生觀(guān)察生字，說(shuō)說(shuō)你用什么方法學(xué)習(xí)生字？困 2.小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)出你的記字方法。 3.匯報(bào) 重點(diǎn)指導(dǎo)：馬的第二筆是“豎折折鉤”。書(shū)空，描紅。 4.學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字。四、課堂練習(xí) 1.朗讀課文 2.朗讀生字卡片 3.做語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)五、課堂小結(jié) 說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)了什么？教學(xué)反思：本課重點(diǎn)指導(dǎo)漢字的書(shū)寫(xiě)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，多數(shù)學(xué)生有主動(dòng)識(shí)字的愿