工作計劃范文教學(xué)工作實習(xí)計劃

1、 教學(xué)工作實習(xí)計劃 篇一：教學(xué)工作實習(xí)計劃范文 一、聽課情況 1、在內(nèi)容上，一堂課必須是飽滿充實的，能真正讓學(xué)生學(xué)到一些知識。老 師課下進(jìn)行充分全面的準(zhǔn)備很重要。 首先把思路理清， 抓住重點，抓住整體線索； 再把知識流程理順，想想如何跟學(xué)生講解重點難點，怎樣講有助他們理解；最后 進(jìn)行試講，有問題則進(jìn)行修改。老師日常積累的經(jīng)驗也很重要，在課堂上靈活運 用生活中的例子，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也有助學(xué)生理解。 2、在形式上，老師們的課行云流水，邏輯性強(qiáng)，這樣子能抓住學(xué)生的注意 力。如肖老師在創(chuàng)設(shè)物理情景時注重創(chuàng)新，讓人眼前一亮；鮑老師在講解時有易 到難，循序漸進(jìn)；韋老師注重知識的聯(lián)系，深化運用。 3、在

2、情感方面，老師的激情對學(xué)生學(xué)習(xí)激情影響大，而學(xué)生的配合也對老 師有影響。所以在課上應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。而最本質(zhì)的原因是教師對職 業(yè)的熱愛。 二、備課情況 【教材分析】 課程標(biāo)準(zhǔn)要求的培養(yǎng)目標(biāo)：進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng)，滿足全體學(xué)生的終生發(fā)展 需求。 必修一是高中物理的第一個共同必修模塊。在必修一中，學(xué)生將進(jìn)一步學(xué)習(xí) 物理學(xué)的內(nèi)容和研究方法，了解物理學(xué)在技術(shù)上的應(yīng)用和物理學(xué)對社會的影響。 必修一的概念和規(guī)律是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有關(guān)實驗在高中物理中具有典型性。 要通過這些實驗學(xué)習(xí)基本的操作技能， 體會實驗在物理學(xué)中的地位及實踐在人類 認(rèn)識世界中的作用。學(xué)生將在學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識的同時，初步經(jīng)歷對自然

3、規(guī)律的 探究過程，從中體會物理學(xué)的思想，并在情感態(tài)度與價值觀方面等受到熏陶。學(xué) 生學(xué)習(xí)運動描述、相互作用與運動規(guī)律，經(jīng)歷一些科學(xué)探究活動，初步了解物理 學(xué)的特點和研究方法， 體會物理學(xué)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用以及對社會發(fā)展的影響。 【學(xué)生分析】 學(xué)生在初中學(xué)習(xí)了兩年物理，已有一定的知識基礎(chǔ)，對本學(xué)科有自己的思維 方式，對科學(xué)探究過程有所了解，并能運用這一方面知識解決一些實際問題。但 高一學(xué)生的抽象思維正處于發(fā)展期間，對于物理課程的學(xué)習(xí)有一定的難度，如不 好好引導(dǎo)，將會導(dǎo)致學(xué)生降低學(xué)習(xí)物理的興趣。 【教學(xué)安排】 國慶回來后開始新的一章：第二章探究勻變速直線運動規(guī)律。我由該章開始 講課，以下是我的備課

4、情況。 內(nèi)容 課時 重、難點 教學(xué)流程 第一節(jié) 探究自由落體運動 1 重點：自由落體運動的概念 難點：物體下落快慢與物體所受重力無關(guān) 【復(fù)習(xí)】勻變速直線運動相關(guān)知識 【導(dǎo)入新課】紙幣下落 【實驗】探究物體下落快慢與物重關(guān)系 【伽利略】講述伽利略的科學(xué)推理過程 【牛頓管】空氣阻力影響物體下落快慢 【自由落體運動】講解概念 【練習(xí)】練習(xí)并安排下節(jié)課內(nèi)容 第二節(jié) 自由落體運動 重點： 1、自由落體運動是勻速直線運動。 2、自由落體運動規(guī)律。 難點：規(guī)律的運用。 【實驗】記錄自由落體軌跡。 【猜想】自由落體是什么運動？ 【驗證】運用公式發(fā)，分為知道起點位置和不知起點位置兩方面。計算及作 圖。 【規(guī)律】

5、自由落體運動規(guī)律 【應(yīng)用】 【習(xí)題課】 第三節(jié) 從自由落體運動到勻變速直線運動 3 重點： 1、勻變速直線運動的速度公式、位移公式的推導(dǎo)； 2、會適當(dāng)選用公式對勻 變速直線運動的問題進(jìn)行分析和計算。 難點： 對公式的運用。 【復(fù)習(xí)】自由落體運動 【推廣】勻變速直線運動 【速度時間公式】運用 【位移時間公式】運用 【位移速度公式】運用 【綜合運用】 第四節(jié) 勻變速直線運動與汽車行駛安全 1 靈活運用勻變速直線運動的速度公式、 位移公式及速度位移公式解決實際問 題。 導(dǎo)入】復(fù)習(xí) 例一】 【例二】 章末復(fù)習(xí) 1 勻變速直線運動規(guī)律及運用 【復(fù)習(xí)】 【教學(xué)方法積累】 1、生活例子的靈活運用，化抽象為具

6、體 2、提問方式經(jīng)常變換，增加與學(xué)生互動 3、自主探究，以學(xué)生為主體。 三、具體計劃 周數(shù) 日期 實習(xí)具體計劃 預(yù)期效果 9- 179-18 1、17 日下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面，與學(xué)生見面。 2、18 日開始聽課。 進(jìn)入僑中，進(jìn)入班級，開始了實習(xí)老師的生活。 4 9-199-25 1、聽課十節(jié)以上，認(rèn)真做記錄，聽完課與老師交流。 2、多與學(xué)生聊天，了解他們學(xué)習(xí)物理狀況。 3、做完名師面對面第一章。 4、夜修時為學(xué)生講解疑惑。 對物理教學(xué)有個全面的認(rèn)識，并針對自己不足，為自己充電。與老師探討教 學(xué)教法。 5 9-2610-2 1、全力備課，并常常請教老師。 2、每天堅持聽課 2 到 3 節(jié)，認(rèn)真

7、做記錄，聽完課與老師交流 3、做好詳細(xì)的教學(xué)計劃。 4、堅持做練習(xí)及下班解疑。 6 10- 310-9 國慶放假 網(wǎng)上閱讀相關(guān)教學(xué)教法資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。 寫好詳細(xì)的教案，并進(jìn)行試講，進(jìn)行反思及改正 把第二章課備完并進(jìn)行試講 2 次。 710 10-1011-6 1、盡量找時間聽課。 2、備課。 3、開始上課，充分與老師溝通。 4、堅持做練習(xí)及下班解疑 5、每天進(jìn)步一點點。 能讓講課思路清晰，易于學(xué)生理解。 能主動反思自我，不斷改進(jìn)。 能較好的掌控課堂。 1011 11- 711-14 繼續(xù)日常工作 整理思路，反思總結(jié) 反思總結(jié)自己的不足與優(yōu)點，進(jìn)一步提高自身教師素養(yǎng)。 篇二：實習(xí)生教學(xué)工作計劃 一

8、、實習(xí)目的： 1、通過教育實習(xí)，使師范生在實踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體 驗和感受教師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身于小 學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。 2、通過教育實習(xí)，使師范生將所學(xué)得的文化科學(xué)知識、教育專業(yè)知識轉(zhuǎn)化 為育人技能。提高對基礎(chǔ)教育的認(rèn)識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教 育、教學(xué)方法。 3、通過教育實習(xí)，培養(yǎng)師范生獨立工作能力，在指導(dǎo)老師的幫助下，基本 上能按教育、教學(xué)的理論要求上好小學(xué)各門實習(xí)課，學(xué)會做班主任，少先隊輔導(dǎo) 員工作和組織課外活動及家訪。 二、教育實習(xí)的內(nèi)容和要求： 1、進(jìn)行課堂教學(xué)實習(xí)。每個文科、理科方向?qū)嵙?xí)生必須擔(dān)任語文一周、數(shù)

9、學(xué)一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點是語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)。英 語方向?qū)W生必須擔(dān)任英語一周、語文一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教 學(xué)，重點是英語教學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)實習(xí)生，必須擔(dān)任電腦一周、數(shù)學(xué)一周 以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點是電腦教學(xué)。 2、實習(xí)班主任、少先隊輔導(dǎo)員工作。每個實習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下必須 實習(xí)班主任工作兩周和少先隊輔導(dǎo)員工作。組織少先隊活動一次以上，進(jìn)行家訪 不少于兩人次，做好學(xué)生的思想品德教育工作。 3、每個實習(xí)生必須認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱， 熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、 寫好教案， 進(jìn)行試教，教案必須經(jīng)原科任老師審查同意后方準(zhǔn)上課，課后要進(jìn)行輔導(dǎo)和認(rèn)真

10、 批改作業(yè)。 4、虛心主動向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其教育、教學(xué)經(jīng)驗。（最 好聽聽各年級、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作經(jīng)驗。） 三、時間安排： 分三個階段進(jìn)行 第一階段： 11月 13日11月 18日，見習(xí)階段。 （11月 13日前分別到各小 學(xué)報到。） 1、實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校報到，請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況和團(tuán)隊工 作情況等，熟悉學(xué)校的環(huán)境。 2、請原班主任介紹班主任工作計劃、經(jīng)驗，介紹該班的基本情況，掌握班 內(nèi)干部、學(xué)生名單，了解學(xué)生。在原班主任指導(dǎo)下，制訂班主任工作實習(xí)計劃。 3、下班聽課，向原班科任教師學(xué)習(xí)。 4、請實習(xí)學(xué)校組織語、數(shù)公開課一次。為實習(xí)生做好示范。

11、 5、接受教學(xué)任務(wù)，在原科任教師指導(dǎo)下，安排好教學(xué)進(jìn)度，編好授課時間 表，準(zhǔn)備好教具，寫好教案，進(jìn)行試教等，為正式上課做好充分準(zhǔn)備。 第二階段：實習(xí)階段（約三周半） 1、每個實習(xí)生擔(dān)任一周的班主任實習(xí)工作，主持一次班、隊活動，進(jìn)行兩 次家訪。完成任務(wù)后，請原班主任對實習(xí)生寫好書面評議。 2、實習(xí)生每人應(yīng)擔(dān)任語文和數(shù)學(xué) 12 節(jié)以上，還要兼任圖、音、體、常識等 課各一節(jié)以上的教學(xué)。 3、各實習(xí)小組，以學(xué)校為單位，抓好語、數(shù)各一節(jié)的公開試驗課。 4、實習(xí)生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評定成績，成績不向?qū)W生公布 5、實習(xí)完畢后，由實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)教師對每個實習(xí)生作好實習(xí)鑒定， 填好教學(xué)評估計分表

12、、思想素質(zhì)評分表、班主任工作實習(xí)評分表、綜合能力評價 表。 第三階段：總結(jié)鑒定，教育調(diào)查，寫調(diào)查報告。（約半周到一周） 實習(xí)生聽取原班主任、科任老師對自己的實習(xí)意見。寫好書面總結(jié)和自我鑒 定，調(diào)查報告，交帶隊老師檢查后交教務(wù)科。 四、本校指導(dǎo)老師的工作職責(zé)和要求： 1、本校指導(dǎo)老師分工負(fù)責(zé)與實習(xí)學(xué)校、班級聯(lián)系，指導(dǎo)、檢查實習(xí)生的實 習(xí)情況，聽取實習(xí)生意見， 了解、發(fā)現(xiàn)問題及時幫助解決， 指導(dǎo)學(xué)生備課、 試教、 聽課和進(jìn)行教學(xué)評議。每個指導(dǎo)老師要求聽 12 節(jié)課以上，實習(xí)結(jié)束后，聽課本 交教務(wù)科。 2、到各實習(xí)點與該校領(lǐng)導(dǎo)取得密切聯(lián)系，聽取該校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對實習(xí) 生實習(xí)情況的意見，并將意見及時

13、反饋給實習(xí)生，以指導(dǎo)實習(xí)生揚長避短。 3、及時收集實習(xí)經(jīng)驗、資料，實習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行實習(xí)工作經(jīng)驗交流。各指 導(dǎo)老師要總結(jié)如何運用本科教學(xué)理論指導(dǎo)教育實習(xí)，提高實習(xí)質(zhì)量的經(jīng)驗，并寫 好指導(dǎo)實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)，實習(xí)結(jié)束后交教務(wù)科。 4、每周星期四下午 3：15 時回校到教務(wù)科按要求填寫有關(guān)實習(xí)情況匯報的 表格并集中開會。 5、發(fā)現(xiàn)上課上得好的實習(xí)生，指導(dǎo)其上好實習(xí)匯報課，并于12月 7日前報 教務(wù)科，以便安排各教研組到實習(xí)學(xué)校聽匯報課。 6、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專題調(diào)查與研究： 包括確定專題調(diào)查項目、 調(diào)查方式方法， 撰寫調(diào)查報告等。 7、評定實習(xí)生成績和做好實習(xí)結(jié)束工作：指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)生的實習(xí)過程 中的表現(xiàn)，

14、參照原科任教師和原班主任的意見，初步評定實習(xí)生的各項實習(xí)成績 （教學(xué)工作成績、班主任工作成績和總成績）。 五、對實習(xí)生的要求： 1、服從實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極主動參 加實習(xí)學(xué)校的各項活動。 2、尊敬實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，虛心向原班主任、科任老師學(xué)習(xí)，積極主 動做好各項工作。 3、實習(xí)生上課時，要主動請原科任教師或指導(dǎo)教師參加聽課，同一實習(xí)小 組實習(xí)生必須互相聽課。課后要召開評議會，認(rèn)真分析教學(xué)中的優(yōu)缺點，總結(jié)經(jīng) 驗，提高教學(xué)水平。 4、認(rèn)真做好聽課筆記和實習(xí)日記，每個實習(xí)小組每天應(yīng)集中一次，評議當(dāng) 天教學(xué)情況或商量研究工作。 5、要努力做好班主任工作，開展學(xué)雷鋒活

15、動，關(guān)心、熱愛兒童。對小學(xué)生 的教育要耐心細(xì)致，一視同仁，不能偏愛 6、實習(xí)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí)，互相幫助、取長補短、共同提高。 實習(xí)結(jié)束時應(yīng)清還公物，打掃環(huán)境衛(wèi)生，主動向指導(dǎo)老師等話別。 7、實習(xí)結(jié)束返校后，每個實習(xí)生要交一份實習(xí)總結(jié)，一篇實習(xí)日記和一篇 專題調(diào)查報告。 六、請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師幫助做好如下工作： 1、嚴(yán)格要求實習(xí)生，幫助實習(xí)生鞏固專業(yè)思想，使他們逐步樹立獻(xiàn)身山區(qū) 教育事業(yè)的理想和樹立良好的職業(yè)道德。 2、加強(qiáng)對實習(xí)工作的具體指導(dǎo)，把實習(xí)工作列入日常的工作。 3、指導(dǎo)實習(xí)生做好班主任工作，團(tuán)隊工作，鉆研教學(xué)大綱、教材，認(rèn)真?zhèn)?好課，審閱實習(xí)生教案，幫助解決教具。指導(dǎo)

16、實習(xí)生上好每一節(jié)課，并對實習(xí)生 的每一節(jié)課進(jìn)行及時的恰如其分的成績評定。 4、實習(xí)結(jié)束后，寫一份對實習(xí)生（小組）總評意見（用 A4 紙打印蓋章）， 交我校教務(wù)科。 篇三：教育實習(xí)工作計劃 一、實習(xí)目的 通過到中學(xué)實習(xí)， 深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作， 把理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以 勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。 二、實習(xí)單位 三、實習(xí)時間 年* 月 * 日 年* 月* 四、實習(xí)目標(biāo) 1、上好實習(xí)課作為一名老師， 最基本也最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了， 而教育實習(xí)就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機(jī)會。 首

17、當(dāng)其沖的是講課 的水平如何，因此，在實習(xí)的時間里要認(rèn)真上好每一節(jié)實習(xí)課，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、 講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要認(rèn)真對待，而且要虛心向原科任老師 學(xué)習(xí)，每次備課都應(yīng)該給原科任老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也 應(yīng)該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己 的不足之處。 2、做好班主任工作實習(xí)期間，我們每個人都要充當(dāng)班主任的角色，而這 又是一件不容易的工作， 雖然在平時的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面 的理論，但是真正的班級情況是復(fù)雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)該 實事求是，具體問題具體分析。平常應(yīng)該多到班里了解情況，多向原班主任學(xué)習(xí)

18、 管理心得，多總結(jié)經(jīng)驗。 3、適應(yīng)實習(xí)生活教育實習(xí)為期兩個月，而且是到一個自己完全陌生的地 方，與陌生的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間，能否適應(yīng)實習(xí)隊的生活直接影響著自己的實習(xí)質(zhì)量，因此，融入實習(xí)隊的大家庭，適應(yīng)實習(xí)生活 尤顯重要。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛；二是要盡自己的能力 為集體服務(wù)。 五、實習(xí)內(nèi)容 教育實習(xí)主要分成三大板塊：教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)以及教育調(diào)查。具體內(nèi) 容如何： 1、教學(xué)實習(xí) 1）聽課通過聽原班主任的課，大體了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對這些課 程有一個大概的了解。另外，聽隊中相同專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手 法；聽隊中其它專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他

19、們的講課技巧。 2）備好每一節(jié)課俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認(rèn)真把每一節(jié)要上的 課都提前準(zhǔn)備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案、做好PPT，并讓 原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節(jié)課。 3）教學(xué)技能方面技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個課堂的進(jìn)程。 只有我們在教學(xué)技能方面下工夫， 課堂才會變得活躍生動， 學(xué)生才不會昏昏欲睡， 教學(xué)質(zhì)量自然會上去。 4）教學(xué)后勤工作方面這也是整個教學(xué)實習(xí)的一個不能忽視的方面。這就要 求我們在緊張而活躍的教學(xué)后，要嚴(yán)密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正 掌握所學(xué)的知識。 5）做好實習(xí)日記記錄實習(xí)期間的主要活動（如聽講座、授課、組織開展的 具體活

20、動和各種實習(xí)心得、總結(jié)等），并寫明活動時間、地點、對象，活動評價 （成效）、指導(dǎo)老師意見等，并請指導(dǎo)老師簽署意見。 2、班主任實習(xí) 1）做好熟悉新生的工作，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班 級情況以及熟落學(xué)生。 2）抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律， 提高學(xué)習(xí)效率。 3）定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動，向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，幫助 學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。 4）開展有益身心的文體活動，教會學(xué)生勞逸，學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，促使學(xué)生 的身心健康發(fā)展。 5）努力創(chuàng)建班級文化，通過提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通 過組 織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班

21、級凝聚力。 6）組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 7）定期與學(xué)生談心交流， 了解學(xué)生的思想動態(tài)， 及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題 3、教育調(diào)查 1）認(rèn)真做好前期的準(zhǔn)備工作，定好調(diào)研題目，搜集相關(guān)資料，與隊友共同商 量，編寫一份有質(zhì)量的調(diào)查問卷。 2）注意了解實習(xí)學(xué)校的情況，做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。隊 員之間注意工作分配的合理性，盡量做到各司其職，互相配合。 3）定期開會匯報調(diào)查的進(jìn)度，可以提出自己的意見、疑問，商量接下來的工 作如何執(zhí)行等問題。 4）認(rèn)真撰寫調(diào)查報告，不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊友過 目，聽取他們的修改意見，以進(jìn)一步完善自己的調(diào)

22、查報告。 5）如果所調(diào)研的題目與實習(xí)學(xué)校相關(guān)，調(diào)查結(jié)束后應(yīng)該及時向?qū)嵙?xí)學(xué)校反饋 調(diào)查所得的情況，并感謝實習(xí)學(xué)校的大力配合以及支持。 六、實習(xí)措施 1、深入了解學(xué)生的具體情況， 針對學(xué)生的實際情況確定教學(xué)目標(biāo)、 重難點、 教學(xué)方法，編寫教案，制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好上實習(xí)課的準(zhǔn)備，并且虛心聽 取原科任老師的指導(dǎo)。 2、認(rèn)真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進(jìn) 行集體輔導(dǎo)，個別錯誤要個別指正，對于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問 題要耐心解答，不能置之不理。 3、爭取多上實習(xí)課，特別是多上新課，每次課后要及時做好總結(jié)工作。另 外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其它相同專業(yè)老師