二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)　王冕學(xué)畫(huà)課件 北師大版 課件

1、北師大版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)要 求： 1、自己讀課文，讀準(zhǔn)生字詞，并標(biāo)出自然段。 2、看插圖，快速讀課文，了解課文講了一件什么事？ 3、同桌互相討論 讀讀 課課 文文1、古時(shí)候，有個(gè)名叫王冕的孩子。、古時(shí)候，有個(gè)名叫王冕的孩子。2、因?yàn)榧依锔F，王冕只念了三年、因?yàn)榧依锔F，王冕只念了三年書(shū)，就去給人家放牛。書(shū)，就去給人家放牛。3、他一邊放牛，一邊找書(shū)來(lái)讀。、他一邊放牛，一邊找書(shū)來(lái)讀。一個(gè)夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。一個(gè)夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。 時(shí)間：時(shí)間： 人物：人物： 地點(diǎn)：地點(diǎn)： 干什么：干什么： 大雨過(guò)后，一片陽(yáng)光照得滿大雨過(guò)后，一片陽(yáng)光照得滿 湖通紅。湖里的荷花更鮮艷了，花瓣湖通紅。湖里的

2、荷花更鮮艷了，花瓣 上清水滴滴，荷葉上水珠滾來(lái)滾去。上清水滴滴，荷葉上水珠滾來(lái)滾去。根據(jù)提示試著背一背 一個(gè)夏天的（一個(gè)夏天的（ ），王冕在（），王冕在（ ）。）。忽然，（忽然，（ ）。大雨過(guò)后，）。大雨過(guò)后，一片陽(yáng)光照得（一片陽(yáng)光照得（ ）。湖里的荷）。湖里的荷花（花（ ），花瓣上（），花瓣上（ ），），荷葉上水珠（荷葉上水珠（ ）。）。要是能把它畫(huà)下來(lái)，那多好啊！要是能把它畫(huà)下來(lái)，那多好??！ 王冕用平時(shí)節(jié)省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)王冕用平時(shí)節(jié)省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了紙和筆，學(xué)畫(huà)荷花。開(kāi)始畫(huà)不了紙和筆，學(xué)畫(huà)荷花。開(kāi)始畫(huà)不像，可是他不灰心，天天畫(huà)。畫(huà)像，可是他不灰心，天天畫(huà)。畫(huà)了幾個(gè)月，那紙上的荷花就像剛了幾個(gè)月，那

3、紙上的荷花就像剛從湖里采來(lái)的一樣。從湖里采來(lái)的一樣。討論：討論：1、王冕是怎樣學(xué)畫(huà)荷花的？、王冕是怎樣學(xué)畫(huà)荷花的？ 2、為什么、為什么“那紙上的荷花就像剛從那紙上的荷花就像剛從湖里采來(lái)的一樣湖里采來(lái)的一樣” ？ 王冕王冕(12871359)，字元章，號(hào)竹，字元章，號(hào)竹齋，別號(hào)梅花屋主，元諸暨楓橋人。自齋，別號(hào)梅花屋主，元諸暨楓橋人。自幼好學(xué)幼好學(xué),詩(shī)多描寫(xiě)田園生活，同情人民疾詩(shī)多描寫(xiě)田園生活，同情人民疾苦，譴責(zé)豪門(mén)權(quán)貴，輕視功名利祿。一苦，譴責(zé)豪門(mén)權(quán)貴，輕視功名利祿。一生愛(ài)好梅花，種梅、詠梅又工畫(huà)梅。書(shū)生愛(ài)好梅花，種梅、詠梅又工畫(huà)梅。書(shū)法、篆刻皆自成風(fēng)格，足以名家。有法、篆刻皆自成風(fēng)格，足以名家。有竹齋詩(shī)集竹齋詩(shī)集傳世。傳世。 【墨梅墨梅】 我家洗硯池邊樹(shù)，我家洗硯池邊樹(shù)， 朵朵花開(kāi)淡墨痕。朵朵花開(kāi)淡墨痕。 不要人夸好顏色，不要人夸好顏色， 只留清氣滿乾坤。只留清氣滿乾坤?！景酌钒酌贰?冰雪林中著此身冰雪林中著