六年級班主任新學期工作計劃5篇

1、六年級班主任新學期工作計劃5篇有計劃，就等于明確了工作的方向和方法，就有了工作的標準流程。新學期開學了，六年級班主任工作計劃怎么制定?以下是筆者給大家收集的六年級班主任新學期工作計劃，歡迎大家前來參閱。 六年級班主任新學期工作計劃【1】 新的學期又開始了，本班堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭把本班辦成一個優(yōu)秀班集體。 一、班級情況分析 本班本學期共有學生70人，其中男生33人，女生37人，學生一個個活潑，開朗、可愛，表現(xiàn)_強，大多數(shù)學生已基本上養(yǎng)成了良好的學習習慣，樂于參加各項有益活動，

2、同學之間能團結(jié)協(xié)作，互相幫助。本班學生能自覺遵守學校制度，大部分學生能按時完成各項作業(yè)，書寫工整。但是有幾個孩子自制力比較差，課堂上不能自始至終做到認真、專心地學習，尤其留守孩子貪玩，由于缺少家校的有效配合，學生學習缺乏自覺性，上進心不強，對班級班風、學風造成一定的影響。 二、本學期工作要點和措施 1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，進一步強化學生行為習慣訓練，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣。 2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。 3、繼續(xù)開展爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的的責任感和自我約束能力，自我管理能力。 4、多與學生談心，主動走進學生心靈深處，了解他們的思想

3、，傾聽他們的心聲，取得學生的信任，做他們的知心朋友。 5、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，選出常務班長，統(tǒng)管全班，其他同學實行值日班長輪流制，給每個學生機會，培養(yǎng)他們的管理能力，也讓他們體會管理的艱辛，以養(yǎng)成他們自我管理習慣。 6、多開展各種有益于學生身心發(fā)展的活動，讓學生在活動中產(chǎn)生興趣，獲得知識與快樂，從而加強團隊合作精神。 7、加強家校聯(lián)系，充分利用家校通的作用，及時了解學生在家中的變化，也讓家長及時了解孩子在學校的情況，個別教育指導，使其收到良好的教育效果。 三、班級主要活動安排 第1、2周 1、學生報到、注冊。 2、進行入學收心教育工作，檢查寒假作業(yè)完成情況。 3、做好班干部改選

4、工作，實行常務班長主管全盤，值日班長輪流轉(zhuǎn)。 4、制定衛(wèi)生制度，舉行傳染病預防知識競賽活動。 5、確定本學期中華美文誦讀內(nèi)容。 6、出好第一期班刊。 第3、4周 1、推選兩名學生參加大隊干部競選。 2、安全教育。 3、個別學生家訪工作。 4、組織學生參加學校各種興趣小組活動。 第5、6周 1、評出前一個月優(yōu)秀值日班長。 2、班級書法繪畫比賽。 3、歌頌祖國朗誦會。 4、班級個性化建設。 5、走進大自然：春游。 第7、8周 1、班級演講比賽。 2、個性才藝展現(xiàn)。 3、班隊活動：說說我最喜歡的同學。 第9、10周 1、期中教學檢測。 2、學生學習情況分析，家長會。 第11、12周 1、組織出好第二

5、期班級黑板報。 2、學生手抄報比賽。 3、評學第二個月優(yōu)秀值日班長。 4、安全教育講座。 5、主題班隊活動：做一個合格小學生。 6、六一游藝活動準備。 第13、14周 1、組織學生家長參加學校家校趣味運動會。 2、“慶六一”游藝有活動。 第15、16周 1、第三個月優(yōu)秀值日班長評選。 2、“四好少年”評學活動。 3、家校趣味運動會。 4、演講賽：我是一名合格的小學生。 第17、18周 1、中華美文誦讀比賽。 2、小組合唱比賽。 3、開展小組互助“一幫一”活動。 第19、20周 1、期末復習。 2、“五小公民”評選。 3、第四個月優(yōu)秀值日班長評選。 4、期末工作總結(jié)。 六年級班主任新學期工作計劃

6、【2】 本學期我將帶六年級學生，這個班級是剛從五年級升上來的，而我作為六_班的班主任，本學期一定要把這群學生的學習給跟上來?，F(xiàn)在就來制定我這個班主任的工作計劃： 一、制定嚴格的紀律制度 六年級跟初中只差嚴格門檻，學生們已經(jīng)一只腳踏進了初中，我在本學期就要對他們負責，首先要做的就是對紀律的嚴格管理，我將會制定本班嚴格的紀律制度，讓學生把注意力更多的放到學習上，而不是雜事上。由于以往對他們的放松，所以讓他們在課上的注意力是無法集中的，課堂紀律是比較差的。因此本學期我會選出兩個紀律委員出來，一是他們可以互相監(jiān)督，二是分管紀律，這樣他們一邊管理紀律，一邊可以學習，兩邊都不耽誤。上課嚴禁學生去做無關(guān)課堂

7、和學習的事情。 二、提高后進生的學習成績 這群學生在這已經(jīng)讀了五年，班上有些學生的成績是屬于偏差的，這是不利于他們后面升初中。由于已經(jīng)進入小學六年級了，還差一年就要升初中，所以我本學期會相對的把注意力放一些到班上的后進生上去，幫助他們把成績提高上來。我會進行學習上的指導，找到他們學習差的原因，并跟其他老師商量幫助他們補課，盡量在本學期就把他們的成績給提升上去，避免到下學期趕鴨子上架。 三、培養(yǎng)學生好的學習習慣 趁著他們還在小學，我就要嚴格去對他們懂得學習習慣做調(diào)整，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，讓他們在學習上有個好習慣，這樣學習對于他們而言就沒有那么難了。好習慣能夠幫助到他們很多，比如上課積極做筆記

8、，下課就可以方便復習，考試先把名字和班級寫好，這樣就防止考試沒有成績，錯過了名次。養(yǎng)成課前預習和課后復習的習慣，上課能跟上老師的教學，下課復習，能及時的消化知識。畢竟他們還小，從現(xiàn)在開始去努力的培養(yǎng)他們的好習慣，對于學習是好處多多的。只有當他們自己意識到學習習慣很重要，才能有更進一步的提升。 六年級上學期即將開始，我做了這個工作計劃，就是希望自己在本學期可以把班主任工作給做的再好一些，讓學生們能有更好的學習氛圍，讓學生在小學最后一學年里學到東西，把成績提高，幫助他們順利的升入初中。 六年級班主任新學期工作計劃【3】 為了全面實施素質(zhì)教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、

9、活潑地發(fā)展。教學質(zhì)量是學校的生命線，為了進一步加強對畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量管理，特制定畢業(yè)班工作計劃。 一、班級現(xiàn)狀分析 班級優(yōu)等生被抽出一部分，現(xiàn)班級學生學習成績都屬于中下等。大部分學生基礎知識有待加強;習作能力亟待加強;學生的書寫需要強化練習。班級有兩名學生上交作業(yè)困難，家長配合工作有難度。 二、班級教育教學工作計劃 1、班級管理： 小干部管理、班級文化建設。 2、教學計劃： 書寫訓練;朗讀訓練;積累;鼓勵課外閱讀;加強書面表達：片段練習;訓練學生的概括能力：讀書筆記;課上總結(jié)本科所學的主要內(nèi)容。 三、具體措施及辦法： 1、書寫：學生分階段過關(guān)。 2、朗讀：課間負責人點名，學生面對全班朗讀，

10、記在小組成績里。 3、積累：課本上需要掌握的內(nèi)容。負責人定時要求默寫。 4、有目的的訓練學生的書面和口頭的概括能力。 5、生詞天天考;單元考;月考等形式。 6、重視考后的指導。 7、重視個別學生的輔導。 8、幫助學生樹立奮斗目標。促進學生逐步形成正確的世界觀與人生觀。 六年級班主任新學期工作計劃【4】 一、班級概況 六年級現(xiàn)有學生39人，男生為18人，女生為21人。因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高學困生的學習

11、成績,仍是本學期班級的工作重點。 二、具體措施 1、營造積極向上的班級氛圍 根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 2、組辦豐富多彩的班級活動 根據(jù)學校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特別的愛獻給媽媽”等。活動之前制定好

12、計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。 3、指導培養(yǎng)小干部 精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 4、加強常規(guī)檢查評比 從學生自身出發(fā)，在各方面設立監(jiān)督崗或負責人，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實

13、抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 5、針對特殊學生，開展特殊教育 (1)通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 (2)針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。 (3)開展互幫活動。通過“結(jié)對共進”等活動，從學習方面對學困生進行關(guān)心幫助。 六年級班主任新學期工作計劃【5】 一、分析班級 六年級共有學生27人，其中男生8人，女生19人。學習成績相對較好，學生比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解。 二、班風、學風 據(jù)此，

14、本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。 1、抓好班主任的日常工作。 組織好學生做操。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 進行安全教育，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天

15、的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。 2、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固

16、和發(fā)展。 一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。 三、個別生 1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： 與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開

17、中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。 填學生基本情況表格、進行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。其次，密切關(guān)注學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。 (4)在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。 2、做好個別學生的

18、教育工作。其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。 四、具體活動計劃 第一周 1、總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。 2、制定班規(guī)，學習小學生日常行為規(guī)范和學校管理條例。 3、開展班委競選，提出要求。 4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設良好的學習氛圍。 第二周 1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。 3、對學生進行安全教育。 第三周 1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。 2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。 第四周 1、進行班級寫字比賽。 2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 第五周 1、慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。 2、進行班級美文朗誦比賽。 第六周 培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。 第七周 1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的