學校教導處工作計劃4篇

1、學校教導處工作計劃 4 篇本文目錄學校教導處工作計劃 學校教導處工作計劃 學校教導處工作計劃 2 月學校教導處工作計劃一、指導思想以學部工作計劃為指導， 遵照學部周工作安排， 落實好各項教育教學活動。 畢業(yè)班工作 中，確保中招綜合評價的霸主地位， 保狀元位置， 力爭實現中招前十名人數有增加，實現各 學科各項指標都不低于全縣第二名的成績； 非畢業(yè)班教學突出學法指導和自學能力培養(yǎng)， 提 高學生整體成績、 優(yōu)秀率和及格率； 學生管理中， 以規(guī)范行為為出發(fā)點， 教育學生熱愛學校， 尊進師長，突出教學中心地位，全面提高學生素質，全力打造質量品牌。二、工作目標1、常規(guī)教研活動在落實好三課活動的同時，注重歷

2、年河南中招動向及其試題研究，立 足基礎年級，提前滲透中招考試能力培養(yǎng)，將重點難點分散在三年的每一個教學過程中。2、規(guī)范課堂教學，繼續(xù)引導課堂教學的實效性，突出師生雙邊活動，培養(yǎng)學生自學習 慣和自學能力， 加大學生自由學習時間， 將自習課歸還學生， 在老師引導下上好自習， 杜絕 自習課堂講課。3、非畢業(yè)年級教學質量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全縣不低于第二名。4、畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作，選好有實力的個別尖子，重點培養(yǎng)，使其競 爭狀元和前十名， 力爭實現中招前十名人數有增加， 本校招生考試前十名有突破， 中招綜合 評價全縣第一， 學科各項指標在上一屆成績的基礎上保第一或上臺階， 學科各項

3、指標不低于 第二名。5、通過各種活動加強學生管理，提升班級凝聚力，引導學生健康成長，防止惡性事件 的發(fā)生，杜絕部分學困生形成不正常的小團體。三、教導處教育教學常規(guī)要求（一）、規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理。1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據學校工作計劃、結合本學科 特點，制訂教研活動計劃，及時上交教導處。2、抓好教師的備課。 備課時要考慮學生的實際情況， 做到因材施教，教學過程要詳細、 具體，要體現教法和學法；練習和作業(yè)要有針對性，及時寫出課后教學評價。3、抓好學生作業(yè)質量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量， 不能變相體罰學生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及

4、愛護好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師 批改及時、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正。4、落實教學檢查制度。單元知識檢測盡量按計劃進行，檢測后做好批改、分析、評講 等工作，教導處在業(yè)務檢查時安排專項檢查，作業(yè)檢查突出批改和環(huán)節(jié)。（二）抓好教研組建設，扎實有效開展教研活動。1、抓好教研組建設， 健全并重視教研組資料積累。 教研組重點組織好三課活動的開展， 活動要突出時效性，每一次活動都要解決一些實際問題，在確定主評重點全面評價的同時， 要讓每一位老師均參與評課，防止活動流于形式。2、以 “有效性課堂教學 ”為主題，開展校內研討活動，形成有效的課堂教學模式。3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內互相聽課

5、、評課活動，同級段老師要加 強自由聽課活動，要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。4、為青年教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、 專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。（三）、學科教學質量，堅持常抓不懈。1、各任課教師認真抓好教學質量關，團結整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建 立優(yōu)秀生檔案。2、做好學科質量過關、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中，調整過去命題 突出基礎的思路，增加能力測試內容，起到引導作用。 、3、抓學生基本能力的形成，重點落實下面要求（1）重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當淡化在網上下載試題；（2）平時教學適當增

6、加綜合試題訓練，平時檢測時增加綜合試題數量，必要時增加選 做試題，提高訓練難度。（3）堅決落實自習課的學生自主學習時間，老師只給予部分點撥指導，讓學生突出自 學，以補充老師包辦的不足。（4）課堂教學突出學、講、練的有機結合，重視學生之間的交流，在自習課上，部分 時間應該允許學生走下座位，和同學之間進行問題交流。5）重視平時單元檢測的反饋環(huán)節(jié)，通過促進遺漏知識點的補救。（6）每次考試對級段前四十名學生成績均要進行分析，這些學生對于某一學科達不到 優(yōu)秀，老師要給予關注，指導。并按照層次，加強各層次學生的學習提高，特別重視前一百 二十名學生綜合成績的提高。（7）八、九年級階段，逐步形成每個班級均要有

7、自己的班級特色，使班級目標符合班 情，突出自己班級的學習特色優(yōu)勢，突出中招某一方面的成績。（8）重視學生作業(yè)的書寫，始終將作業(yè)書寫作為學生作業(yè)的最基本要求一抓到底。（9）各學段老師均要研究河南課改后每一年的中招試題，八年級開始就要讓學生逐步 有中招考試意識，要讓學生從難度值、板塊命題趨向、綜合試題的知識點分布、重點章節(jié)方 面提前認識中招考什么，如何考，老師通過命題導向，綜合題訓練，幫主解讀課標。（ 10）九年級教研活動突出中招試題研究的總結交流，重點放在研究各地中招試題方面。（四）學生學習常規(guī)管理1、常規(guī)教育常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。 開學第一個月， 各班要利用班會組織學生認真學習貫徹 中學生

8、守 則、中學生日常行為規(guī)范 ，教導處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為 規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力，逐步使學生從 “要我這樣 做”轉變?yōu)?“我應該這樣做 ”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng) 成教育，讓學生終身受益。2、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。（1）以校園禮儀為重點，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng) 學生文明禮貌的習慣。（2）感恩教育。本學期加強開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同 學、愛身邊的人開始， 對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。 通過主題班會等形式 對學生進行教

9、育，使學生學會關心、學會做人。3、加強問題學生的教育與轉化問題學生轉化工作做到有計劃， 有措施， 要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工 作，做到不講過頭話， 少批評、 多鼓勵，少指責， 多幫助，讓問題學生在某一方面找到特長， 讓問題學生成為某一方面的特長生。4、加強心理健康教育，使學生形成健全人格心理健康教育是初中部必須重視的重要內容， 班主任要通過班會、 談話開展好學生的心 理健康教育、青春期教育，通過學生，任課老師及時了解把我學生心理發(fā)展狀況， 及時做好 學生心理的疏導， 保證心理健康教育活動的正常化、 規(guī)范化， 促進學生身心全面健康地發(fā)展。5、繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。對早操、課間操和眼

10、保健操要加強檢查。教導處要下大力氣調動班主任對兩操的重視， 加強學生檢查的同時， 要發(fā)揮教導處管理人員的檢查作用， 對不規(guī)范不認真的班級、 學生通 過各種形式進行及時培訓。衛(wèi)生方面， 將墻體保護管理納入常規(guī)， 教導處對衛(wèi)生做到每天早上必查， 各班級每天晚 上下自習必做，經常保持干凈整潔。6、安全教育通過學生自我教育、 自我管理， 使學生樹立安全意識， 教育和引導學生不參與有害身心 健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育， 加強防范意識教育， 創(chuàng)建安全 文明的校園。學生離校必須完善手續(xù)， 必須及時和家長溝通， 對請假到期或者周日沒有及時返校的學 生，要及時和家長取得聯系。（五）畢業(yè)

11、班工作畢業(yè)班是初中部面向社會的窗口， 近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會展示， 連續(xù)的全縣狀 元，前十名的絕對人數、總分、各學科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅，指標第一名的 占了很多項， 幾年來在管理上積累了好多經驗， 為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實的基礎， 但面對 實際情況， 也有了新的壓力， 為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且部分指標有所突破， 現提出以下要 求1、資源取舍：過去畢業(yè)班老師留下的教學資源，是一筆寶貴的財富，本屆老師在教學 中要有選擇性的參考， 杜絕照搬或者置之不理， 并將修改完善后的資料認真保存， 傳給下一 屆畢業(yè)班，各備課組按照實際情況設立資料管理員，專門負責教學資料整理，印刷。2、向管理要

12、質量，班主任緊跟學生，密切關注學習動態(tài)，及時召開班會，引導學生積 極主動學習，達到大面積提高教學質量的目的。3、教學中突出學法指導，增加綜合能力訓練，平時測試逐步向中招靠近，將難點重點 分散在平時。4、指導學生自主學習能力提高，給學生學習時間空間，加強學生之間的互相學習，堅決杜絕講課滿堂灌， 自習全部占有的做法， 特別是晚自習， 一定要在老師的管理下學生自己 學習，提倡學生交流，白天公共自習時間完全由學生掌握。5、教學資源的參考上逐步淡化網絡資源，增加名校學案資源，有取舍的為我所用。6、高度關注級段前四十名學生各科成績變化，關注前十名的學生變化，為他們做好學 法方面的指導， 關注學科人均分、優(yōu)

13、秀率，及格率。 學校教導處工作計劃學校教導處工作計 劃（ 2） | 返回目錄一、指導思想本學期，教導處將根據教育局總體部署和學校新的要求，以 “以教代研，以研促教，教 研同步 ”為宗旨；以校本教研、課題實驗為抓手，扎實做好教科研常規(guī)工作；以 “強化隊伍建 設，夯實過程管理，打造高效課堂，提高教學質量 ”為重點，不斷更新教學觀念，改變教師 的教學行為和學生的學習方式， 努力提高教學有效性， 全面提高教學質量， 力爭取得新的突 破。二、工作目標1、以規(guī)范為前提，完善課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效益。2、以活動為載體，落實各個學科活動，促進學生全面發(fā)展。3、以質量為抓手，注重質量過程管理，完善質量考核

14、機制。三、工作內容及措施（一）教學常規(guī)：著眼細節(jié)，追求實效1、嚴格執(zhí)行課程計劃開齊國家課程，開足校本課程。堅持按課表上課，確保每門學科開齊、上足、上好。2、堅持教學常規(guī)，做到 “六有效 ”本學期，教導處將加大 “教學常規(guī) ”檢查的力度，力求 “真、實、效 ”即：反應真實問題， 堅持實事求是，達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵， 增強工作的針對性和實效性， 推行以教研組為單位的分層管理模式， 每月教研組長對本組教 師的教學常規(guī)工作進行單項檢查或教師互查等形式， 及時發(fā)現問題， 提出改進意見， 并督促 教師及時整改， 做好記錄。 同時， 教導處將組織教研組長和教學管理

15、人員對教師的教學常規(guī) 工作進行檢查（每學期三次） 。教師還要做好 “六有效 ”，即：有效備課、有效上課、有效作 業(yè)、有效輔導、有效檢測、有效教研。特別是 “有效作業(yè) ”教師要控制嚴格學生的作業(yè)量，堅 持作業(yè)規(guī)范。3、做好教學評價工作，應試學科以統(tǒng)考名次和對比參照學校的辦法，確定獎勵等次。 非應試學科以期末教學效果驗收為準。（二）教學研究：引領教師專業(yè)發(fā)展1. 規(guī)范校本教研，提高校本研修質量”這個框架的研究主題，并實現與（ 1）、指導教研組制定 “實施有效教學，落實教學目標 課題研究的有機整合。以科研帶教研，以教研促提高 ”的理念，走教科研“課題帶動、師徒結對、集體備課、校際交流、”等活動為基本

16、形式的校本教研，提升教師教育（ 2）、加強教研活動的實效性。堅持 結合之路，深入開展好教科研活動。形成以 骨干引領、蹲點聽課、理論學習、自我反思 教學能力和教科研水平。（ 3）、教師全員參加 “六個一 ”教學實驗活動，即（即每人承擔 “四環(huán)節(jié)教學模式的實驗 與研究 ”的一個子課題，圍繞課題研究每人上一堂實驗課、設計一份精品教案、撰寫一篇教 學論文、整理一萬的學習體會，每周聽一節(jié)課。 ）做到節(jié)節(jié)有教學收獲，周周有教學反思， 月月有教學回顧，并將經驗與困惑及時反饋教導處。（ 4）、確定五次專題研討會。五個專題研究分月進行，分別為“如何設計有效的自學提綱”（常榮、劉小美） 、 “學生自學習慣的培養(yǎng)和

17、研究 ”（鮑春艷、田艷） 、“雙主互動有效性的 策略研究 ”（袁琴、賀小會） 、“精講點撥的內容與技巧的研究 ”（方華、王宇） 、“課堂檢測訓 練的形式及課堂問題的補救策略 ”（郝會、馬向陽） 。4）、提倡不定時不打招呼隨堂聽課,做到隨堂聽及時評；試行由校長、業(yè)務校長、教研組長組合的預約聽課，與教師共同探討， 使教學設計更趨完善。教師根據修改意見備同類40 節(jié)，其它教師聽一位專家、兩位名師、型課，在全校范圍內進行示范交流。每學期校長、業(yè)務校長聽課不少于 課不少于 20 節(jié)。5）、以問題、讀書、行動、反思、改進為基本模式，開發(fā)以自主學習 ”為師訓的校本研訓模式。（ 6）、實行月專題學習制度。由值

18、月領導負責擬定課題方面的學習內容，進行集體學習 交流。2、推進學?？蒲泄ぷ鞯目v深發(fā)展（1）、確立 “發(fā)展為本，研訓一體，回歸實踐 ”的研究和工作思路。（2）、采取 “專家引領、同伴互助、自我反思 ”，請進來、走出去的方式，不斷提高教師 的科研意識和能力。（ 3）、做好科研資源的開發(fā)工作，聚焦課堂教學，積極構建“精品高效 ”課堂模式，開展“有效教學 ”競賽活動，進一步加大教師培訓力度，努力形成具有我校特色的課堂教學模式， 使課堂具有較強的現實指導意義。（4）、加強對已有課題的實踐指導工作；督促教師人人參與課題研究。（三）積極推進素質教育，促進學生全面發(fā)展1、有計劃、有針對性地開展各類活動，為學生

19、發(fā)揮興趣特長搭建平臺。一是使課堂教 學得以延伸和補充； 二是有利于個別學生因材施教； 三是有利于學生綜合素質和綜合能力的 提高。本學期將開展低年級口算比賽；中年級閱讀比賽；高年級作文比賽和其他各類競賽。2、繼續(xù)開展 “與經典為伴，以讀書為樂 ”的讀書活動。各年級要根據學生的年齡特點選 擇內容健康、 教育性強， 能積累豐富知識的經典書籍組織學生閱讀， 讓學生從小接受中華傳 統(tǒng)文化的熏陶。3、舉辦好校園 “藝術節(jié) ”。4、結合少先隊工作，充分利用校園廣播，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍。5、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，落實知恩、感恩行動。（四）加強幼兒特色教育1、提供優(yōu)質服務。 認真實施保教并重的原則

20、， 為幼兒服務做到 “愛心”、“熱心”、“細心 ”、 “耐心”。做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，讓 “三服務 ”（服務孩子、服務家長、服務社 會），意識滲透到幼教工作的點點滴滴之中。2、加強課程管理。用好幼兒教材，全面落實幼兒課程目標。開設幼兒英語（日常用語30 條）、幼兒舞蹈（ 5個）、幼兒詩歌課（ 20 首）。加強備課管理和課堂驗收，確保課程目標 的全面落實。3、培養(yǎng)良好的習慣。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣：如坐姿、書寫姿勢等；定 期調換幼兒座位，保護幼兒視力；加強幼兒 “文明禮貌 ”教育、衛(wèi)生習慣教育。4、豐富幼兒生活。堅持每天一節(jié)的戶外活動課，多樣化地開展幼兒活動，如趣味運動 會

21、、現場作畫比賽、口語展示活動等，提高幼兒園社會聲譽。5、重視師資建設。開展幼兒教學研討，進行幼兒教師之間“一幫一、結對子 ”，讓 “骨干教師”帶領“新教師 ”等辦法，讓教師在同伴互助中提升專業(yè)水平。6、完善幼教評價。通過課堂驗收、幼兒才藝展示、家長民意評價、查看案頭資料、開 放日活動等辦法評價幼兒教師。五）、加強圖書室和實驗室的管理。提高教學刊物和儀器的使用率，開通遠程教育。（六）、認真做好體藝衛(wèi)工作。（1）、開展陽光師訓活動，做好教師心理健康教育及“晨練 ”工作。（2）、全力做好創(chuàng)衛(wèi)工作。一是依據上級要求建立臺帳，重視文檔收集；二是開設健康 課，重視健康教育；三是加強校園衛(wèi)生管理，打造亮麗校

22、園；四是做好疾病防控工作。（3）、重視兩操管理，進一步規(guī)范眼保健操及課間操。（4）、加強健康課、體育課、音樂課的管理。附：周中心安排表學校教導處工作計劃學校教導處工作計劃（3） | 返回目錄一、指導思想以十六大精神為指導，努力貫徹基礎教育課程改革綱要精神。加強校本培訓力度， 促進教師隊伍建設；加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越；進一步樹立 ”以人為本 教育思想， 促進每一位學生健康發(fā)展。 使學校逐步形成生源優(yōu)勢、 學校品牌優(yōu)勢、 師資優(yōu)勢， 努力確立學校在地區(qū)中的 ”窗口 ”地位。二、主要目標任務1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教 改為重點，組織教

23、師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。2、以朱棣文的人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設，重點在科技建設、雙語教育、新教育實驗、中澳音樂教育實驗等領域均能取得新的成果。3、加強師資培訓力度，繼續(xù)扎實開展師徒結隊活動及學科中心組、新苗組學術沙龍活 動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論水平。4、加強各條線崗位練兵和 ”磨好課 ”活動，做好各學科青年教師參加太倉市課堂評優(yōu)活 動及教師基本功競賽的準備工作，爭創(chuàng)佳績。5、繼續(xù)開展素質教育調研活動，從中肯定成績，發(fā)現不足，反思調整，促使我校教育 教學水平再上新臺階。6、繼續(xù)深化新課程改革，全面試行義務教育課程設置方案

24、，加強綜合實踐、藝術 等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。7、加強體育衛(wèi)生管理，及早落實，科學訓練，力爭在太倉市田徑運動會、冬季三項體 育比賽成績有新突破。繼續(xù)做好體育與健康達標試點工作。8、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面努力提高學校 的教學管理水平。9、加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評 價制度的改革等方面作出深入的探索。三、主要工作加強學校特色建設，打響學校的教育品牌1、積極開展 ”新教育實驗 ”研究”新教育實驗 ”是朱永新教授 ”新教育 ”思想指導下開展的教育實踐研究， 旨在將教育的理 想轉化為教育的現實

25、，最大限度的開發(fā)人的潛能， 并且促進人的最優(yōu)化發(fā)展。本學期， 教導 處將協助校長室穩(wěn)妥有效的開展此項研究。具體目標如下：教導處將督促師生完成校長室提出的讀書目標：學生每學期讀課外書不少于 24本，背誦古詩文不少于 2040首；教師讀書不少于 3本。所作讀書筆記中高年級學生不少于， 教師不少于。教導處將組織人員指導師生撰寫生活隨筆及教育隨筆， 鼓勵及倡導學生和教師逐步嘗 試撰寫生活日記和教育日記。在短時間內，教導處將征集優(yōu)秀案例，以供師生參考。積極營造雙語氛圍， 在開辦的雙語教學實驗班中， 大力開展對非語言類學科運用雙語 教材的研究工作。做好每學期舉行一次的英語節(jié)籌備和總結工作。抓好英語興趣小組

26、活動， 力爭在蘇州市 ”英才”杯， ”獅山 ”杯小學英語能力競賽太倉地區(qū)選拔賽中取得佳績。協助校長室做好學校網頁建設工作， 并開發(fā)網上學園， 在網上建立資料自動上傳系統(tǒng) 和網上對話交互系統(tǒng)，使數碼社區(qū)成為師生學習的一個重要組成部分。2、繼續(xù)抓好科技特色教育繼續(xù)建設好各類科技教育基地， 包括科技活動基地和科技作品陳列基地。 不斷豐富并 充分開掘這些基地中的課程資源，把它們建設成組織學生開展科技教育的活教材。積極探索開展科技教育活動的途徑和形式。 一是組織開展各類科技類的興趣小組， 定 期開展各類科技教育活動， 在活動中培養(yǎng)學生的科技興趣， 合作意識， 動手能力和對未知領 域的探索本領。二是開展

27、”小實驗、小發(fā)現、小制作、小創(chuàng)造 ”的”四小”活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。充實和壯大科技教育師資隊伍。 本學期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長的老師擔任校外 輔導員， 同時我校自然、 勞動學科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng)，利用自己的專長優(yōu)勢，開展有特色的科技興趣小組活動， 培養(yǎng)具有科技特長的苗子， 力爭在省市各級科技類活動和 比賽中取得好成績。3、繼續(xù)加強對 ”信息技術與課程改革 ”的實踐研究。本學期將分語文、數學、綜合學科定課、定人，分別執(zhí)教 ”信息技術與課程改革 ”的研討 課，進一步探索信息技術與各門學科的整合， 使信息技術真正服務與學科 2 月學校教導處工 作計劃學校教導處工作計劃（

28、 4） | 返回目錄一、指導思想認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作計劃， 以深化課程改革和提高教育 教學質量為重點， 以新課程改革為契機， 以全面推進素質教育為基點， 牢固確立 “勇于創(chuàng)新， 倡導多元，追求特色 ”的辦學理念，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品 位。二、工作目標本學期我們將以學習求發(fā)展， 進一步提高教師的業(yè)務能力， 打造一支有較高素質的教師 隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指導教學的管理目標。2、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理，落實教學流程管理，促進青年教師成長。3、以課堂有效性研究為重點，開展 “學校創(chuàng)新課、課題研究課 ”活動，提高教學質量。4、加強學科教學質量管理，全面提高學生綜合素養(yǎng)。5、繼續(xù)開展交互式電子白板在教學中的應用課題研究。三、具體措施（一）強化教學常規(guī)，提升教學質量1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質保量上 好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到