中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的研究及應(yīng)用課件人教新課標(biāo)版

1、氣體的發(fā)生裝置氣體的發(fā)生裝置反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件反應(yīng)條件固體與固體反應(yīng)固體與固體反應(yīng)固體與液體反應(yīng)固體與液體反應(yīng)（是否需加熱、加催化劑）（是否需加熱、加催化劑）氣體收集裝置氣體收集裝置向上排空氣法向上排空氣法向下排空氣法向下排空氣法排水法排水法密度比空氣大密度比空氣大密度比空氣小密度比空氣小不溶于水不溶于水 不與水反應(yīng)不與水反應(yīng)反應(yīng)物反應(yīng)物的狀態(tài)的狀態(tài)反應(yīng)反應(yīng)條件條件氣體的密度與空氣體的密度與空氣的密度比較氣的密度比較氣體氣體的溶的溶解性解性選擇的儀選擇的儀器組合器組合CO2O23.以下是某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以下是某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) “高錳高錳酸鉀制取氧氣酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：的實(shí)驗(yàn)過(guò)程

2、：選擇適當(dāng)儀器，組裝成如右選擇適當(dāng)儀器，組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；檢查裝置氣密性，裝置氣密檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；性良好；向集氣瓶中加水，并倒置于向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；氣瓶進(jìn)行收集；氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水氣體收集完

3、畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；中取出并正放在桌面上；先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪哪個(gè)旋鈕：個(gè)旋鈕： ；（2）若裝置無(wú)破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到）若裝置無(wú)破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是泡，可能的原因是 ；（3）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)

4、）的是不計(jì)）的是 ； （4）步驟）步驟中的操作，中的操作，可能引起可能引起 。1.某同學(xué)做某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)的實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：行實(shí)驗(yàn)： A B C D E（1）寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng)：）寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng)： 、 。 （2）描述）描述A中發(fā)生的現(xiàn)象：中發(fā)生的現(xiàn)象： 。（3）根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為）根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為A裝置和裝置和 裝置相裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時(shí)就足以說(shuō)明雞蛋殼的主要成分是碳連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時(shí)就足以說(shuō)明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？酸鹽？ （4）該同學(xué)想要

5、收集一瓶純凈的該氣體，進(jìn)一步驗(yàn)證它）該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體，進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì)。連接上述裝置的順序是：（填寫(xiě)各接口字的性質(zhì)。連接上述裝置的順序是：（填寫(xiě)各接口字母）母） 。其中，。其中，C裝置的作用是：裝置的作用是： 。2.有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若用）若用B裝置制備氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，裝置制備氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑則試劑X常用常用 ，用，用G裝置收集氫氣，裝置收集氫氣，應(yīng)與應(yīng)與 （填接口序號(hào)）填接口序號(hào)）相連。相連。（2）現(xiàn)有如下資料：）現(xiàn)有如下資料： 實(shí)驗(yàn)室用實(shí)驗(yàn)室用FeS固體與稀固體

6、與稀H2SO4在常溫在常溫下反應(yīng)制取下反應(yīng)制取H2S氣體。氣體。通常狀況下，通常狀況下，H2S是一種密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水，是一種密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水，水溶液能使紫色石蕊試液變紅，能與堿溶液反應(yīng)。水溶液能使紫色石蕊試液變紅，能與堿溶液反應(yīng)。 若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體，且符氣體，且符合合“綠色化學(xué)綠色化學(xué)”理念，所選裝置從左到右的連接順序?yàn)槔砟?，所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罱涌谛蛱?hào)）（填接口序號(hào)） A B C D E F G H 2.為弄清楚某廢棄的防空洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧為弄清楚某廢棄

7、的防空洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用下列盛有藥品的儀化碳和二氧化碳，甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用下列盛有藥品的儀器（圖中夾持儀器等均省略），檢驗(yàn)防空洞內(nèi)氣體成分器（圖中夾持儀器等均省略），檢驗(yàn)防空洞內(nèi)氣體成分(提示：提示：白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán)白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán))（1）甲組逐一檢驗(yàn)是否含有上述某一種氣體，若檢驗(yàn)其中是否含）甲組逐一檢驗(yàn)是否含有上述某一種氣體，若檢驗(yàn)其中是否含有二氧化碳，應(yīng)選用（填序號(hào)）有二氧化碳，應(yīng)選用（填序號(hào)）_若防空洞內(nèi)含有水蒸若防空洞內(nèi)含有水蒸氣，則氣，則B中的現(xiàn)象是中的現(xiàn)象是_；若；若A中玻璃中玻璃管內(nèi)物質(zhì)由黑色變成紅色，則防

8、空洞內(nèi)含有管內(nèi)物質(zhì)由黑色變成紅色，則防空洞內(nèi)含有_（2）乙組用上述儀器組裝一套裝置，通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)同時(shí)檢驗(yàn)上述）乙組用上述儀器組裝一套裝置，通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)同時(shí)檢驗(yàn)上述氣體中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，按氣體通過(guò)的先氣體中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，按氣體通過(guò)的先后順序，連接的儀器依次是（填序號(hào)，儀器可以重復(fù)使用）后順序，連接的儀器依次是（填序號(hào)，儀器可以重復(fù)使用）_（3）若已驗(yàn)證防空洞內(nèi)氣體中不存在一氧化碳，則進(jìn)防空洞前需）若已驗(yàn)證防空洞內(nèi)氣體中不存在一氧化碳，則進(jìn)防空洞前需要進(jìn)行二氧化碳含量是否較高的實(shí)驗(yàn)，其方法是要進(jìn)行二氧化碳含量是否較高的實(shí)驗(yàn)，其方法是_ A B C D E

9、資料資料1：科學(xué)家預(yù)測(cè)：如果地球表面溫度的升：科學(xué)家預(yù)測(cè)：如果地球表面溫度的升高按現(xiàn)在的速度繼續(xù)發(fā)展，到高按現(xiàn)在的速度繼續(xù)發(fā)展，到2050年全球溫度將年全球溫度將上升上升24攝氏度，南北極地冰山將大幅度融化，攝氏度，南北極地冰山將大幅度融化，導(dǎo)致海平面大大上升，一些島嶼國(guó)家和沿海城市導(dǎo)致海平面大大上升，一些島嶼國(guó)家和沿海城市將淹于水中，其中包括幾個(gè)著名的國(guó)際大城市：將淹于水中，其中包括幾個(gè)著名的國(guó)際大城市：紐約，上海，東京和悉尼。紐約，上海，東京和悉尼。 資料資料2：植物如水稻、小麥過(guò)多吸收二氧化碳，：植物如水稻、小麥過(guò)多吸收二氧化碳，生長(zhǎng)周期縮短。產(chǎn)量顯著提高，營(yíng)養(yǎng)成份下降。生長(zhǎng)周期縮短。產(chǎn)

10、量顯著提高，營(yíng)養(yǎng)成份下降。也就是說(shuō)雖然每頓飯你都吃飽了，但實(shí)際攝入的也就是說(shuō)雖然每頓飯你都吃飽了，但實(shí)際攝入的養(yǎng)分不足，甚至還沒(méi)到下一次用餐時(shí)間卻又餓了。養(yǎng)分不足，甚至還沒(méi)到下一次用餐時(shí)間卻又餓了。 資料資料1：地球大氣二氧化碳含量自：地球大氣二氧化碳含量自18世紀(jì)末以來(lái)增世紀(jì)末以來(lái)增加了加了35.4%?；剂先紵龑?dǎo)致地球大氣中每增加?；剂先紵龑?dǎo)致地球大氣中每增加一個(gè)二氧化碳分子就同時(shí)鎖住了相當(dāng)于一個(gè)氧分一個(gè)二氧化碳分子就同時(shí)鎖住了相當(dāng)于一個(gè)氧分子的兩個(gè)氧原子，即大氣中減少了供人類(lèi)與動(dòng)物子的兩個(gè)氧原子，即大氣中減少了供人類(lèi)與動(dòng)物呼吸用一個(gè)氧分子。這就是所謂的呼吸用一個(gè)氧分子。這就是所謂的

11、“氧氣枯竭氧氣枯竭”論。這在人口密集、汽車(chē)保有量大、礦物燃料消論。這在人口密集、汽車(chē)保有量大、礦物燃料消耗量大、綠色覆蓋面積不足的大城市與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)耗量大、綠色覆蓋面積不足的大城市與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)地區(qū) “氧氣枯竭氧氣枯竭”問(wèn)題最為嚴(yán)重。如果氧氣含量問(wèn)題最為嚴(yán)重。如果氧氣含量經(jīng)常低于經(jīng)常低于19.5%的水平，對(duì)這些地區(qū)人類(lèi)健康造成的水平，對(duì)這些地區(qū)人類(lèi)健康造成長(zhǎng)期嚴(yán)重?fù)p害的大氣缺氧狀況！長(zhǎng)期嚴(yán)重?fù)p害的大氣缺氧狀況！ 1某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)分液漏斗活塞后，下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大