部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考測(cè)試卷

1、部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考測(cè)試卷（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _分?jǐn)?shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。越來(lái)越亮越 _越 _ 越_越 _失敗一成功困難 _寒冷 _金色的田野_的微風(fēng)_的柳條一（棵）大樹(shù)一_青蛙一 _大河2. 給劃線的字選擇正確讀音。蓄 _（ ch x）須逼迫 _（ bi p）糾纏 _（cn ch n）妄 _（wng wng）想邀 _（ yo yo）請(qǐng) 不忍 _（r n rn）打擾 _（ji o ro）拒 _（ j j）絕簽訂 _（dng d ng）寧 _（nng n ng）可要 _（ yo yo）求 京劇 _（j j ）3. 給劃線的字選擇正

2、確的讀音。扎 _（ z zh zh）針無(wú)能為_(kāi)（wiwi）力百發(fā)百中 _（f f ）骨 _（gg）髓即 _（ j j ）使紀(jì)昌 _（j j）聚 _（ j j ）精會(huì)神4. 寫(xiě)出句子中加下劃線詞語(yǔ)的近義詞 . 春天的郊外，景色異常美麗。 _王小雨一直用眼神暗示我不要沖動(dòng)。 _他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。 _開(kāi)學(xué)了，原本安靜的學(xué)校一下子喧鬧起來(lái)。 _5. 讀句子，給劃線的字注音。知之為知之，不知為不知，是知 _也。默而識(shí) _之，學(xué)而不厭，誨 _人不倦。心既到矣 _，眼口豈 _不到乎？第三要有恒 _。6. 比一比，組詞語(yǔ)。刻 _ 藍(lán)_ 伯_ 記_ 絕 _1 / 5該 _ 籃_ 泊_ 紀(jì)_ 決 _7. 讀

3、拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yu j wn nuntu n yu nyu x _yun y shng di nsn l nbin zh_8. 給劃線的字選擇正確的解釋。a. 祭奠死者或?qū)υ獾絾适碌娜思摇F(tuán)體給予慰問(wèn)b.中國(guó)舊時(shí)錢(qián)幣單位c.提取，收回d.懸掛這位老人不幸去世了，許多人前來(lái)吊喪。_這座吊橋已經(jīng)有上百年的歷史了。_他拿著一吊錢(qián)上街購(gòu)置家用。_如果不規(guī)范開(kāi)車(chē)，你的駕照會(huì)有被吊銷(xiāo)的危險(xiǎn)。_9. 讀句子 ,根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ) ,注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。一個(gè)孩子如果y chn_地認(rèn)為ji n kng_沒(méi)有游戲重要 ,他就會(huì)zot 自己的身體 ,熬夜玩游戲 ,最終傷害 gnz ng_。10. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。l m

4、nghng y nx n ku ng sh ny _xi n ypng zheymji ng l n_二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。紀(jì) 帶 祝2. 抄寫(xiě)，并寫(xiě)出偏旁。到當(dāng)功3. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。2 / 5孩答呢4. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。界 美 久5. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。6. 抄寫(xiě)生字并組詞。7. 將下列句子工整美觀地抄寫(xiě)下來(lái)。想象是一切希望和靈感的源泉。8. 填寫(xiě)聲母表3 / 59. 看誰(shuí)能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。10. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。要 就 沒(méi)三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小猴戴眼鏡

5、小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書(shū)、寫(xiě)字，奶奶戴著眼鏡補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)： “戴上眼鏡看得清楚。 ”一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲，模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)： “媽媽和奶奶騙我！ ”猴媽媽知道了，對(duì)小猴解釋說(shuō)： “奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡。 ”事情往往是這樣，對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。（ 1）本文一共有 _個(gè)自然段，第二自然段有 _句話。（ 2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。媽媽適合戴 _，奶奶適合戴 _。小猴戴媽媽的眼鏡的感覺(jué)是_，戴奶奶的眼鏡的感覺(jué)是_。（ 3）這篇短文說(shuō)明的道理是（）（ 4）你們班有近視的同學(xué)嗎？你想對(duì)他（她

6、）說(shuō)些什么？2. 閱讀短文 ,回答問(wèn)題。（二）小烏龜談理想幾只小烏龜聚在一塊兒 ,談起各自的理想。一只說(shuō) :“我長(zhǎng)大后 ,一定要成為敏捷的兔子,永遠(yuǎn)脫去這無(wú)比沉重的甲殼?！币恢徽f(shuō) :“不,我要做一頭大象 ! 把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來(lái) ,建立一個(gè)只有我說(shuō)了算的王國(guó)。 ”4 / 5又一只 :“我要 成一條美 的金 , 底與我 家族的丑陋決裂 !” 幾 滔滔不 ,仿佛他 在就已 成 了兔子、大象和金 ,只有最小的那只 坐在一 一聲不響 ,大家 他 :“小弟 ,你的理想是什么 ?準(zhǔn) 成什么呢 ?” 知 , 只小 出驚人 ,他回答 :“我希望自己能 成 一只真正的 ,不 我 的先 !”（ 1）短文一共有 _個(gè)自然段 ,其中第 _段寫(xiě)小 的理想。（ 2）用橫 在短文中畫(huà)出最小的 的理想。（ 3）文中四只小 的理想分 是 _、_、_、_。（ 4）文中的四只小 你最喜 哪一只 ? 什么 ?四、寫(xiě)作題。（共20 分）1. 蕓蕓眾生都可以 造奇跡，用心體悟，你會(huì)被他 感 。太陽(yáng)沖破 云 出 目的光芒；