六年級主題班會記錄

1、主題班（隊）會記錄班級： 班主任：主題新學期、新起點、新目標。時間第一周地點教室活動目的旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友 愛之情，通過此次班會，調動盡可能多的同學參與到建設一個積 極向上、團結協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學們的特長， 增進彼此的了解，促進友誼的發(fā)展。活動 過 程1召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策， 著手準備。2.主要負責人班長、宣委構思班會內容，注意從本班現(xiàn)實中 搜集素材。3. 找班內有號召力的同學談心，激發(fā)其參與活動的熱情， 并引導其在某些方面作表態(tài)。4. 審查班長、宣委的組織稿件。5. 審查有關人員的發(fā)言稿,引導其從積極、止面的角

2、 度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。6. 安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。7、班主任總結活動總結通過本次活動，同學們端正了思想，樹立心中有他 人、心中有集體、心中有祖國的情感，認識到新的一年、 新的學期應該有新的目標、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、 飽滿的精神投入到學習中去，把握新的一年，迎接新的 機遇與挑戰(zhàn)。主題（隊）會記錄班級： 班主任：主題母親節(jié)的禮物時間第二周地點教室活動目的培養(yǎng)學生對母親的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、 真誠的語言表達這種敬愛之情?；顒?過 程1找一張對折紙板疊好。2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有 多少人就貼多少顆心形圖案）。3、賀卡里面用彩筆畫出不

3、同形狀的線格，可以有正方形、 長方形、圓形等。4、每個格里是 位同學寫母親師的 句話，字數(shù)最好不 要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替， 或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓母親看了之后 猜便 知。5、全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調整，在母親 節(jié)的那天，送給母親。6、活動總結?；顒涌偨Y通過開展系列的活動，培養(yǎng)了學生尊敬母親，母 親愛護學生的良好氛圍。在校園里掀起了以股尊進家長 熱潮。主題感謝父親時間第三周地點教室活動目的讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。活動過程引入：父親的詮釋1父母給了我們世界上唯最重要的東西一一生命，冋時也把無

4、私而偉大的愛給了 我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父 母！反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂米花而去，嗡嗡的 番表白，這是感恩；葵化向著太陽，永遠注視著天仝， 這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬物之靈人類來說，知好知歹，有恩當報何其重要！ 2 ）心靈表白： 同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎現(xiàn)在你最想對爸爸 媽媽說的一句是什么 學生：你知道爸爸媽媽的生日 嗎你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎 你經常和爸爸媽 媽聊天嗎 上中學以來，你曾經把媽媽氣得掉眼淚嗎 你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢活動總結父愛是偉大的。在這個世界上，我們永遠需要報答 的人，就疋乂親親。我們永遠報答不兀的，也疋乂親。平時，

5、我 們一定要記住媽媽的叮嚀，在學校里尊師勤學，長知識、長身體、 長才干，對自己美好的人生負責，讓媽媽放心！這疋感謝母親的最好方法。主題班(隊)會記錄主題我愛我的班時間第四周地點教室活動 目的1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級 的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對 良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并 發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”一一“眾人添柴火焰高”。2、激勵學生繼續(xù)學習的斗志，爭取順利度過初一階段的學習生活，為高質 量完成中學生活打下良好的思想基礎。3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉

6、自己的能力?；?動 過 程一、組織教學召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班 會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點冋題，確定 班會主題內容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。二、引入新課總結上周的各項工作情況(1 )、勞動委對衛(wèi)生情況進行總結；(2)、學習委員對上周學習情況進行總結；(3)、班長進行總結三、講授新課1、詩朗誦我的豪言2、互相認識的游戲(1)、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲一一“擊鼓傳花”：參與者伴著音 樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為 單位，每個座位兩名成員。兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答

7、題過程中， 兩位學生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、 最喜歡的運動項目3、興趣愛好。4,最想對同座說的一句話。(2 )、“名人名言”互贈。3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。4、實話實說對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班 集體力量?；顒涌偨Y我常常給我的學生講一個故事：”我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個早棚，大豕嘩 地沖了進去，一沖進去大雨就來。大家好咼興，”哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！”大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就

8、很滿足了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法”扶住它，不能讓房子倒塌 ”。一個班就是這樣一個 生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送宮養(yǎng)，我們的思 想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭 里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。 我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自 身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。主題班（隊）會記錄班級： 班主任：主題安全伴我行時間第五周地點教室活動目的1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護 知識，樹立自護意識。2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受

9、，從 而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長?；顒舆^程1、讓冋學們認真學習安全知識和自護技能2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將 是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事 情，我們需要增強自我保護的能力。據統(tǒng)計，去年，我 國有1. 6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故 等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們 該怎么辦讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識， 團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們 與自護相伴，與平安同行！活動總結學生對于如何預防手足口病有了新的認識。主題自我風采展示時間第六周地點教室活動目

10、的增強學生自信心，加強學生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛， 提升班級凝聚力?；顒?過 程1 提前兩周告知所有學生班會主題，并提出具體內容要求 強調每個人都必須參與，可以自由選擇擅長的項目：唱歌、 跳舞、講故事、魔術表演、小品寺等，有別的新創(chuàng)意更好，總之 展現(xiàn)自己的個人風采；可以單獨表演也可以多人合演，沒有合適 內容的可以考慮主持人、道具準備、攝像拍照等別的工作，總之 要參與其中。2 告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義讓他們在明確我的思路后負責展開各項工作： 鼓勵動員學生報 名（特別是膽子小的學生），挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu) 秀節(jié)目的品選活動。工作開展情況一周后向我匯報。3

11、.進行班會。4.班會總結。班會影響：從班會課上看，學生們的積極性非常高，態(tài)度也 很認真，整個氣氛都很和諧；后來的周記中，學生反映此次班會 讓同學彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學原來都是那么可愛。一 些膽小、缺乏自信心的學生通過表演展示自己，得到鍛煉，感觸 也挺多?；顒涌偨Y最初就沒有想本次班會的主題是多么“崇高”，我的想法很簡單，讓大豕在放松的過程中鍛煉自己，讓大豕在歡聲笑語中感 受班級家的氣氛。班會課比我想象的要精彩許多，我和他們一起 開開心心玩了兩節(jié)課，他們緩解學習壓力，我也釋放了工作壓力。主題認識新規(guī)范爭做文明人時間第七周地點教室活動目的認識新規(guī)范 爭做文明人活動 過 程一、小游戲：比一比，

12、看一看：“文明習慣知多少”師：講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。養(yǎng)成良好的文明習慣不容易，保持良好的文明習慣更不容易。由于環(huán)境何教育 的不同，有的同學養(yǎng)成了良好的行為習慣，而有的同學卻養(yǎng)成了很不好的 行為習慣。師：舉個例子：在慶祝新中國成立50周年的活動結束后，北京天安門前的垃圾堆積如山，用卡車裝運了三天三夜，而在日本舉行亞運會的時候， 參加人數(shù)有六七萬人，運動后結束的時候沒有一點垃圾留在運動會場里。 這個例子，說明了什么問題呢我們得到什么啟示呢二、集體討論：1你知道哪些文明習慣2、你知道哪些文明用語3、班級中存在哪些不文明的現(xiàn)象并談談你的感受。4、不好的習慣對自己，對他人

13、，對班級，對學校帶來什么影響5、不好的習慣對學習有什么影響6、怎樣保持良好的文明習慣三、 個別討論（找代表性比較強的同學發(fā)言，然后討論。）1你存在哪些不文明的習慣2、你該怎么做3、大家有什么好辦法幫助他克服缺點四、學習中學生行為規(guī)范活動 總結班級是我們共冋的一個大豕庭，我們的祖國像一個大化園，我們就是 花園中的花朵，現(xiàn)在我們要學好本領，將來把我們的祖國建設的更加美好。主題安全教育時間第九周地點教室活動目的望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意 識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花； 愿平安永遠著伴隨我們大家！活動 過 程（一）班主任開場白：人最寶貴的是生命，

14、生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中 學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能 力在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕 飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是 我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料，告訴大家： 危險，究竟離我們有多遠（二）危險，距離我們并不遙遠學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況（三）面對一幕幕慘劇，我們想到什么學生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因 班主任歸結各類安全隱患：交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動、打架斗毆 等）、自然災害

15、等。（四）珍愛生命，我們該做些什么1、 學生自由論壇增強安全意識， 學習安全知識：介紹火 災脫險、溺水救護等知識。2、班主任強調平時行為規(guī)范：（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶 欄。（2） 輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓（3） 舉止文明，寬容對人。（4）遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。（5）校內不騎車。放學回家規(guī)范坐車、文明騎車。（6）假期里不騎摩托，不進營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游 玩?；顒?總結這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常 識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。主題班（隊）會記錄班級： 班主任:主題珍惜生命

16、，安全第一時間第十周地點教室活動目的通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識 ； 掌握一些自救自護的本領；珍惜生命,健康成長?；?動 過 程1、確疋主持人，選疋劇情扮演者并進仃排練。2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一 ”八個美術字。敬愛的領導、老師、親愛的同學們：大家好！每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往 是意想不到的。然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會 永遠枯竭。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！是的,沒有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。讓我們一起先來看一段錄像：看錄像（火

17、災現(xiàn)場、溺水、煤氣中毒、車禍等）同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃 脫當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救當你面對失敗的挫折和外界的壓力 ，你是痛苦萬分還是 理智面對 當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是 適可而止這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險 面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。 生命是最寶 貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。白發(fā)老人失去了唯一的女兒，風燭殘年，晚年的歡樂在 哪里嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌！數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕洛。是親人們的痛不欲生，是豕庭

18、永遠 無法愈合的傷口?。∶恳粋€健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。安全,人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。大的災難不是天災人禍,而是人的無知。同學們,血的教訓,血的不幸,難道這些還不值得我們去注意安全嗎所以,我們必須要學會自救自護活動學習防火、防觸電、防中毒、防溺水、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力主題班（隊）會記錄主題“創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園”時間第周地點教室活動 目的通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發(fā)同學們努力學習， 增強班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進班級打下基礎。同時，增強同 學關心集體，愛護公物，尊敬師長的

19、意識，使大家具有“今天我 以張中為宋，明天張中以我為宋 觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加 瓦?；顒?過 程教育過程：開場：播放歌曲和諧中國老師：同學們好！大家都知道，剛才我們聽到的這首歌叫 和 諧中國因它成為十運會點火主題歌而倍受關注。除此之外這首 和諧中國最大的魅力，就是站在了時代的高度，緊扣時代脈 搏唱響了時代的最強音，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。黨和政 府提出要構建社會主義和諧社會，誰知道胡主席在十六屆四中全 會上是如何闡述和諧社會的特征的學生：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有 序、人與自然和諧相處。師：看來還真難不倒大家，但是在構建社會主義和諧社會的 過程中我們這些中學生又能做

20、些什么呢生：創(chuàng)建和諧班級共建美好校園師：大家說得太對了！其實，我們班自開學以來做的許多事 情都是在為構建社會主義和諧社會貝獻著我們的一份力！那么你 對“和諧”有什么定義學生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和 諧就是幸福。老師：同學們說的都很好。所謂和諧，現(xiàn)代漢語詞典解釋 是：“配合的適當勻稱”。和諧的音樂令人妙不可言，和諧的山 水使人心曠神怡，那么創(chuàng)建和諧的班級有什么好處呢生：能夠提高我們的學業(yè)成績；能夠使我們的心靈得到舒展， 精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。師：那么，我們創(chuàng)建的班級應該有哪些特征呢生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團結友善、 勤儉自

21、強、敬業(yè)奉獻師：說的太好了！在我看來，班級是學校的細胞。班級和諧環(huán)境的營造是建設和諧校園的基礎，在我們這片青春樂土，和 諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。朝氣蓬勃 的少年、可敬的家長、默契的老師、和諧的人組成了一個和諧的班集體。那么，怎樣來構建和諧班級呢（思考一會）（相聲小段上） 學生：學生與學生之間的和諧；學生與班團干部的和諧。學生：學生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學生的關 系呢老師：公平、公正地對待每一個學生。用微笑的臉與你們溝 通，用鼓勵的眼神去激勵你們。學生：人與自身的和諧；學生與家長的和諧。學生：人是不能脫離環(huán)境而單獨存在的，所以應該注重人與 環(huán)境的和諧。這一點我

22、們班的學生做得非常不錯。早自習時書生 朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，復習 總結、預習思考，落實認真，看書蔚然成風。學生九：學生與學校環(huán)境的和諧。一個班級的學生如果不熱 愛學校，不遵守學校的各項規(guī)章制度或者不服從學校的各項安排， 則班級的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建 立一個和諧的校園。（列舉一些與構建和諧校園格格不入的典型事 例，請同學自由討論。）老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到 “灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會很 干凈、很和諧了。不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選 出十大“和諧使者”我們來談談

23、他們獲獎原因。（同學暢所欲言）老師：同學們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事 務中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽。同學們都應該向他們 學習努力建立一個和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈 土上盛開精神文明的鮮化，和睦相處的旗幟才能在校園上仝迎風 飄揚。同學們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！ 向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進，與時代接軌，共創(chuàng) 和諧班級?。ㄒ魳讽懫鹱屖澜绯錆M愛）活動 總結每一個兒童都是一個珍貴的生命，每一個學生都是一幅生動 的畫卷。那么怎樣才能讓這珍貴的生命永遠鮮活、永遠展示生命 絢麗的畫卷呢唯有和諧！我覺得只有在和諧的旋律中才能讓生命 折射出七彩

24、光芒，才能讓生命個性張揚，蓬勃快樂。在構建和諧 社會的新形勢下，構建和諧班集體是構建和諧校園的重要載體。 如何構建和諧班集體是班主任在新形勢下值得研究的重要課題。 所謂“和諧班集體”就是為了讓學生在健康的集體輿論和舒暢的 心理氣氛中通過多樣的人際交往、豐富多彩的自覺的主動活動， 促進每個學生個性獲得健全、充分、全面的發(fā)展而創(chuàng)設的一個友 善、民主、平等、相互理解、相互進取的班集體。讓學生在集體 中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么該如何構建 和諧班集體呢我認為應該從以下幾方面著手。班集體是每個學生 顯示才能的天地，也是造就人才的課堂。加強班集體建設，營造 一種和諧的教育環(huán)境，是促進學生

25、全面發(fā)展、尊重生命健康成長 的重要條件。主題班（隊）會記錄主題“展開理想的翅膀”主題班會時間第十二周地點教室活動目的通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好 好學習?；顒舆^程活動形式：手抄報競賽、小品等 活動準備：（1）手抄報，小品（2）自由組合，四人為一組，準備探究 材料?；顒舆^程：、引入：（班主任）今天我們開 主題班會，理想。（班主任）理想，像一道彩虹，咼咼地吸引我們去 努力學習、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人 的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。 一個人沒有理想，就如冋大海中一葉無人駕駛的輕舟， 隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼 岸。

26、個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒 有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現(xiàn)理想而努力 學習，長大了才能為實現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國作出 貢獻。（班主任）每個人心中都應有一個理想，那么你的 理想是什么呢大家起來談談吧。一、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）（班主任）看來，每個人的理想都是很美好的，美 好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛 幻的彩虹，還要從腳下 步 步開始?？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊， 我們有些冋學，講理想也很輝煌，但卻沒有頭際地 步 一個腳印去做，學習不認真，怕苦怕累，學習跟不上去 就灰心，這樣是沒法實現(xiàn)理想的。下面我們看 個小品， 在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！三

27、、小品表演：（5分鐘）A:今天我們老師給我們講了一節(jié)關于樹立遠大理想 的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大理想真 的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強，認真學習，爭 取取得優(yōu)異成績。閑話少說，馬上學習英語先。B:（敲門）A在家嗎A:（開門）是你啊有事嗎B:今天星期六，不如出去玩玩好嗎A:不行！我要復習英語，我英語成績不好。B:行了行了，什么英語??！天氣又這么好，不出去 簡直就是浪費，走啦！A:（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！ 一小時過去了，兩小時過去了， 一小時過去了 A:今天玩了 天，真累?。。ǖ勾菜X）（班主任）看來，我們這位同學的理想只能在他的 夢中去實現(xiàn)了。其實我們平常

28、也經常會遇到這樣的事情， 理想我們都有，可是經不起身邊的誘惑，理想終于慢慢 的從我們心中走遠。下面大家交流一下我們在理想中遇 到的挫折?？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達理想的彼岸。四、討論：理想過程中遇到的挫折。（5分鐘）五、學生發(fā)言。（10分鐘）六、（班主任）我知道同學們?yōu)榱诉@個主題班會都準 備了一份手抄報，卜面大家交換一下，共同欣賞一下， 評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）活動 總結在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈 塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程， 沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們 正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，非?？释?通過自身的奮

29、斗和追求，實現(xiàn)其人身價值。同學們，古 今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經 驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不 斷實現(xiàn)而積累起來的。努力從今日始，就能 步 步登 上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹 梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日始，你們就能踏入 人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開 理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題！主題班（隊）會記錄班級： 班主任：主題團結協(xié)作時間活動目的第十三周地點教室1.使學生明白團結力量大，在生活屮、學習中發(fā)揚2團結合作的精神，能促進個人的健康成長?；顒?過 程1、引言激趣：2、游戲揭題：講解游戲規(guī)則：推選出小

30、組代表，進行比賽。請各代表隊談談體會。3、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和 探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探 索探索看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”4、進行比賽，教師計時。5、談談各自的體會。6、班會總結。 學生自由發(fā)言，談談體會。7、活動在歌聲中結束?；顒涌偨Y通過本次活動，冋學們了解了團結協(xié)作在我們生活 中的要性，知道了同學間應團結友愛，遇到難題，應團 結協(xié)作去完成。主題班（隊）會記錄主題誠信與做人時間第十四周地點教室活動1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。目的2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展

31、開討論。3、同學表態(tài)一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。誠信教育主題班會準備過程：1.首先由班主任于班委會議上下達了開展此次班會的任務。2.由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程。活3.由文乙委貝與班長確疋班會的節(jié)目范圍與內谷。4.由文乙委貝著手查找相關資料，并在班級范圍內擬疋合適的表演者。動5.由班長與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進行督促。6.由文乙委員邀請老師參與班會。過7.班會正式開始前,集合所有參與演出者進行一次正式彩排。程8.班會結束后，由班長組織班委會討論此次班會取得的成效。9.由班長寫此次班會的總結報告，上交于班主任。主題班會具體過程：1. 首先是詩朗誦選擇，在深情款款

32、、悠揚頓挫的朗誦中， 同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中 會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。2. 其次是相聲抄襲，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中 敘述了一個經常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故 事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠 信所取得的嚴重后果。3. 緊接著，為了提高班會的參與度，安排了 2個趣味橫生 的小游戲，而游戲中失利的同學就要發(fā)表一下自己對誠信的看法， 以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與。數(shù)字大考驗 是一個報數(shù)游戲，為了考驗同學們對數(shù)字的敏感以及反應速度， 也為了調動起同學們的積極性

33、。4. 最后，由班主任發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進行 一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教 育主題班會正式結束。為什么要開展誠信教育（大家討論）作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬 貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不 能無信于人。誠信是我們?yōu)槿说幕A，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準。倘若 同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的 國家里沒有誠信，又如何依法治國如果社會中連這最基本的誠信 都缺乏了，人類的文明又將何去何從所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學校對此所 展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深

34、入 地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教 育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫 生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！活動總結在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應 該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現(xiàn) 今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成 部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信， 這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動 中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會后，同 學們更加了解誠信，并

35、且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做 到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨 大成效。主題班（隊）會記錄主題做個守紀律的學生時間第十五周地點教室活動目的1使學生了解守紀律的重要；2.讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；3.培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度；4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任?；顒舆^程（一）會題引入。（二）小品表演：課間休息（見附表）2組織討論：從這個小品中，你懂得了什么生活中還有那些違紀現(xiàn)象（三）學習東升學校學生紀律十條（四）辯論比賽：1.題目：學校應廢除所有校規(guī)竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢如果沒校規(guī)會怎樣呢有校規(guī)又有什么好處呢會不會好象我這樣，上學都輕輕松 松呢2. 準

36、備和討論：A. 老師在班內選取四至五位學生作為評判；B.老師將余下學生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個小組；C.老師分別為正反兩方選出組長。d.學生就著自己的立場，進行討論與答辯。3 行為反思：A. 正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果；B. 正反雙方組長作總結；C.評判選出勝方；D. 勝方每人給予精神鼓勵。4.通過辯論，你明白了什么（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據本班情況可以有所不同。（五）建立個人行為記錄表（一周內記錄）各位同學，試將你每日在校內及校外的行為，分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分 1-5 ；1為取低，5為取咼及與下感想吧！活動總結本次活動，米取了冋學們喜歡的小品

37、等形式，有效地 展示了同學們在校園里應該遵守那些規(guī)則，紀律，做個 守紀律的學生才是好學生。主題（隊）會記錄班級： 班主任：主題文明禮儀伴我行時間第十六周地點教室活動本次主題隊會，讓學生聯(lián)系生活認識文明禮儀的重要1目的性，并且能從自我做起，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習慣。（一）預備部分：整理隊伍，點清人數(shù)?；睿ㄒ唬┱讲糠郑喊爼x式和活動內容。1、中隊長：全體立正！我宣布：“文明禮儀伴我行”主動題中隊會現(xiàn)在開始。過2、中隊長：出旗、敬禮、奏樂。3、中隊長：禮畢。唱隊歌（有指扌車和伴奏）。程4、中隊長：全體請坐。請主持人上場（5、故事買書。聽完后提問題。6、小品：有禮貌。7、舞蹈咱們從小講禮貌。8小學生日常行為規(guī)范三字歌（4名隊員）（三）中隊長：退旗、敬禮、奏樂、禮畢。（四）“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。本次主題隊會，學生通過聯(lián)系生活，認識了文明禮活動總結儀的重要性，并懂得了文明禮儀要從自我做起，從小培養(yǎng)。主題（隊）會記錄班級：班主任：主題學會感恩時間第十七周地點教室活動目的培養(yǎng)學生心懷感恩，學會感恩的良好品質活動 過 程1、主持人宣布活動開始2、聽老師朗誦擁有一顆感恩的心3、聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。4、班主任講話：要學