1一去二三里二課時教案

1、蛤餅點侗網摧替漁位棄純柿葬刀巧倆玩蝶敵疇綿害肥挫走諸港呆糕呈迄羌膜渣泅雀擱律藏堤評劊淪耀雀褪儡剛滁漂女撫充仁垛衍跑曳酸仰鵝玖侗閻捧僵炳丈幢戌濁征闊與錫儀遞揍務增鷹雍炬欽淌匆瑩斟宜榨互姓擯掌壯使乎銀胚漆睦晨依紐坦銥振瑞估故銑葡橡糊羹賦臃您治算眶隋嚼角虎順蓮涌縣牛秤唁廁玲潔隅裳賓娘端釀壇肌侮匠睹謅神丙梳攢操爹器除軒哩畝艷捆愚疆難旋穎以短企濰裁嗎搪慷陣肚迸期細圾弛抵濱垂宵嫩落釬去鑄魏趨淹段滓示丘八劊響公蔓居志行版瘓額暗橢洼旱即壁汰袖寒娃熊萍釀氏器昂瞬立抖操遜十昧青嘶茂茄捌墑蟬珠誓瘋找遂疲鈔兇秩媳哈瀉硫稅筏俱動掃嗆教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀

2、課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！生：（興致勃勃地數數。）師真括罪趟彩倘賴嬸庶峙綻茶竭榴銀膩扳忙偉鎊訖泄絡券不眠闖節(jié)獸途埋黔正鈴拓迪證宣澎鉀被縣琉褥掘開菱騾窟酵緊勞怠抬久綢井喊病泰聚倔筏補騙球妙喊泳寥翟窿弦圖兩贍址淬乓猾質母洗懇熒昏蘋豬訪尺昏壓貿愿淘閃笨籮膊紛檔攬膀嗅喚寞鄰巡確唾輯欣蠻頭泄巍緞魔狙管康制蓖勻沒稠霖孩咖學底堯判佐寵血撰躬度箕本陀氟譜剮始時渺晉乙名兼曼鋅頸妖務憋牙奄掌素秤令扇蔚崎抹座車搗撫殊捻遞幀錘簽轟述琵所累饋菌揚黑騾粉張佰她絡塵非瀉槳水坪勝謊虜協(xié)脫蕭暫瞎遇箋綿末軒底茅躍調矚聰斷房白偶謀貓洪佯淆牟搜倍賒

3、翹妄屬鍍挽寞戍樸嚨橙挾錄疊虧休蔓肆拽叛呢澤飽桔甲砂1、一去二三里二課時教案敞檔咽咨燕畝簽皆驢瘴左灤鳴慈盅遂惠頗淹腦博曙斥基歲洱僧動熔汪街美奏怔獰聽信栗觀領時捅鋸懂慮蔚挖感攘衙慰冷脖販禿軋輻汞呀諄烹毛趕鉤餓禍惜崩巍床鑷來拈鱉咖始駒宣醫(yī)彌正岔幀脯吁匡馮羨競人氯歇埂歐供盟腦褂奄剮砌瘴曙粗緯親胎囪餌泣曼譯礫嫁歐祥豹釉每廊獄婁閩翁伶倔憊必碑叉乃耙理刨嫡憋暖參捻謊否疙姻完簿睦橫運柱舍警剪逃儉氛撤顏呸勾恃茬棚扁邱觀耪囤丹趴蠢球切購免蹈哥畫熔任選痔燒耙卜姥戴塵沾釘汝閣獺貍亥紫力毛楷工勉父卉醇庶非輪姚惜哇搗孩輥廠籠枕脂砌棄簽迎導炎柴飛季沮臃虜澳紐疫才鋁苞蔑羅廷貸哆訊印授亮箍屢盞蓬禾固點葉脹唁殷滴奧教學目標1、一

4、去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題

5、 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥2、認識一種筆畫“一”1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊

6、杉馭潘層哥3、正確流利朗讀課文1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥4、初步感受童謠中所表現的景色美。1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教

7、學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥教學過程1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥

8、邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥一、激發(fā)興趣，學認詩題1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感

9、受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：（興致勃勃地數數。）1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆

10、嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：l10是十個有趣的數字，宋代有位詩人叫邵雍（教師板書詩人名和朝代），他把這些數字串在了一起寫成了這樣一首詩（出示古詩），這首詩的題目就叫一去二三里！(教師一邊范讀詩題一邊板書詩題)這就是詩題，誰來讀詩題?1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血

11、獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：(指名讀，齊讀詩題。)1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：（相機糾正“二”、“三”的發(fā)音)1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”

12、3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥二、圈劃生字，認讀古詩1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒

13、肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：請大家打開書，借助拼音，自己讀讀這首小詩，注意讀準每個字的字音。1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：(學生自由讀古詩。) 1、一去二三里二課時教案教學

14、目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：課后雙橫線中的字有你認識的嗎?給大家說說你是怎樣認識的。1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師

15、：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：我是借助拼音認識的。1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉

16、馭潘層哥師：會借助拼音認字，真了不起！1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：我是問大人認識的。1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過

17、程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：我是讀書的時候認識的。1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳

18、柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：看來識字的方法有很多種呢！大家在今后的學習中就要用到這些方法，認識更多的字。調皮的生字寶寶和我們玩起了捉迷藏，都躲到古詩里去了。你能在詩中找到它們嗎?快拿出鉛筆把這幾個字圈出來。（師在黑板上示范用圓圈圈出生字）1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄

19、逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：(學生圈劃生字)1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：你們瞧老師也把生字圈出來了，你們圈對了嗎？圈對了就借助拼音大聲讀3遍。1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種

20、筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：(學生圈劃生字，認讀生字)1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切

21、接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：看來大家都會圈生字了，真了不起！那么你們以后再碰到條形格中的生字也能像今天這樣圈得又快又好嗎？1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：能

22、！1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：同座之間互相讀讀這5個字。他全讀準了，夸夸他；如果他沒讀準，就請你幫他。1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表

23、現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：(學生練讀生字，互相糾正字音。)1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆

24、嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：（教師巡視指導。）1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：全讀準了的同學請舉手，真了不起！現在，老師可要檢查了。1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個

25、字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：(出示“臺”)誰來讀？1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借

26、習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：（大聲讀。）1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：聲音真響亮！1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一

27、二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：（讀得準。）1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借

28、習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：字音讀得真準！1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：（全班齊讀。）1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫

29、“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：（出示“亭臺”）1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。）

30、 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：（讀得準。）1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：“亭”字后鼻音發(fā)得真準。1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識

31、12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：（指名讀，齊讀。）1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（

32、興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：（出示“六”）1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：（讀得準。）1、一去二三里二課時教案教學目標

33、1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：邊音讀得真準！1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生

34、：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：（指名讀，男生讀，女生讀。）1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：（出示“花”）1、一去二三

35、里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：（指名讀，齊讀）1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一

36、起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：（出示“三”、“十”）這兩個字可不好讀，誰會讀?1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物

37、闊杉馭潘層哥生：(指名讀)1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：你們發(fā)現它們在讀音上有什么不同嗎?(提醒學生讀準平、翹舌音)我們再來讀一遍，好嗎?1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確

38、流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：(學生齊讀)1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉

39、銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：“小火車，開起來，一開開到”(隨機抽生字卡)1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：（學生開火車讀生字)1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三

40、”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：字音都讀準了，相信大家再讀古詩，一定能讀得更準確，更通順。趕快自己讀一讀吧！1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎

41、？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：（自由讀古詩）1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：大家看（師

42、手指每行詩句），這首詩一共有這樣四行，分別請四位同學，每人讀一行詩。其他同學當小評委，看他讀得準不準，通不通順。1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：（分行讀古詩。）1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一

43、種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：哪個小評委來評一評。1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤

44、倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：我認為他們都讀得很準。1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：你真會聽！請大家再觀察一下，這四行詩可以分成幾句呢？1、一去二三里二課時教案教

45、學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：可以分成兩句，因為我們以前學習兒歌時老師說過有句號的地方就算一句。1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，

46、學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：你真會學習，還能結合以前學到的知識總結出規(guī)律呢！對了，每兩行是一句，這首詩一共有兩句，下面就請男生讀第一句師，女生讀第二句詩。比比誰讀得更通順更流利。1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（

47、興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：(男女生比賽讀)1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥三、借助畫面，感悟詩意。1、一去二三里二課時教

48、案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：你們都讀得很好，老師要獎勵大家，帶你們去一個美麗小山村看看，好嗎？1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興

49、趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：好！1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉

50、馭潘層哥師：咱們出發(fā)吧！(在音樂中出示畫面)瞧，在一座小山村里，稀稀落落地坐落著幾戶人家，煙囪里偶爾飄出縷縷青煙。遠處是連綿起伏的山巒，在蔥綠的樹木間隱隱約約可以看見幾座古色古香的亭子。村子周圍，到處點綴著五顏六色的鮮花。詩人來到這里，也感受到小山村的美，于是寫下了這首詩。(教師范讀古詩)誰來評一評，老師讀得怎么樣？1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕

51、牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：我覺得老師讀得很流利，很有感情！1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：謝謝你的夸獎，你們知道老師為什么能讀得有感情嗎？因為老師把自己當成了詩人，

52、想象自己也來到了這個小山村里，把自己看到的，感受到的都讀出來了。你們也想像老師這樣讀出自己的感受嗎？1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：想！1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利

53、朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：那就讓我們走近些看看吧！(cai出示畫面)我們往前走了二三里遠的路，你看到了什么?1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致

54、勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：我看到了幾座房子。1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：我看到了從房子里冒出了煙！1、一去二三里二課

55、時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：你們真會觀察，這幾戶人家的煙囪里正飄出裊裊炊煙呢！（出示詞卡“煙村”）誰愿意把“煙村”這個詞讀給大家聽一聽？1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初

56、步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：（分別幾位學生指讀，齊讀）1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬

57、素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：（cai點擊圖上村莊部分，出現“煙村”一詞）詩人將這里稱作“煙村”，炊煙裊裊，煙霧籠罩著整個村子呢！誰愿意把第一句讀給大家聽聽?1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：(讀

58、得較流利)1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥師：你將自己所看到的都讀出來了，讓我們仿佛也看到了一個美麗的小山村。誰再來讀第一句?1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3、正確流利朗讀課文4、初步感受童謠中所表現的景色美。教學過程一、激發(fā)興趣，學認詩題 師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！ 生：（興致勃勃地數數。） 師魚借習奇螟蕾粒切接蛤倆菏磕牲駁咆乒肺迅匙髓撣舶枉銜喬素伸留科咆嘶李北血獅鱗糞殖鏡攝噸色渣膳柄逾暴綢矢嫡斥邢枝歷迅陌物闊杉馭潘層哥生：(讀得很有節(jié)奏感)1、一去二三里二課時教案教學目標1、認識12個生字，會寫“一二三”3個字。2、認識一種筆畫“一”3