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1、xx 半日活動(dòng)觀察記錄學(xué)號(hào): 2013211205院系:學(xué)前教育三班姓名:謝家輝幼兒園半日活動(dòng)觀察記錄學(xué)號(hào): 2013211205 姓名:謝家輝地點(diǎn):華中師范大學(xué)附屬幼兒園時(shí)間: 20xx 年 9 月 26 日上午 7:30 到 11:30觀察對(duì)象:大二班觀察內(nèi)容:半日活動(dòng)觀察者:謝家輝總結(jié) :華中師范大學(xué)附屬幼兒園是很多幼兒教師夢(mèng)想的工作單位,這次半日活動(dòng)的觀察也讓我感受到了這里教師的專業(yè)水平之高,但不能否認(rèn)的是人無(wú)完人,再厲害的教師身上也有一定的不足之處。我覺(jué)得喜歡一個(gè)崗位很容易,但是要在這個(gè)崗位上時(shí)時(shí)刻刻保持百分之百的熱忱實(shí)在不容易。作為一個(gè)省級(jí)示范幼兒園,華師附幼讓我見(jiàn)識(shí)到了一個(gè)幼兒園

2、該有的專業(yè)配備和教師的專業(yè)水平。但是我覺(jué)得還是有以下幾個(gè)問(wèn)題需要改善。健康安全問(wèn)題在學(xué)習(xí)兒童保育學(xué)的時(shí)候就知道進(jìn)幼兒園之前應(yīng)該有詳細(xì)的入園檢查,但是這個(gè)幼兒園做得并不好。除了對(duì)兒童該有的晨間檢查以外,我認(rèn)為家長(zhǎng)老師以及我們這些外來(lái)人員也應(yīng)該做一定的檢查,否則我們很可能把疾病帶到幼兒園里,危害孩子們的身體健康。1 / 2另外所謂病從口入。在孩子吃飯喝水之前,老師應(yīng)該注意自身的健康問(wèn)題。細(xì)菌無(wú)處不在,就算戴了手套也依然無(wú)法避免這些健康問(wèn)題,更不要說(shuō)老師竟然不戴手套就為孩子分發(fā)食物。師幼關(guān)系問(wèn)題老師和孩子最好的相處模式就是像朋友一樣相處,更何況是在幼兒園。但是總體來(lái)說(shuō)這個(gè)幼兒園的師幼關(guān)系還是比較嚴(yán)肅

3、的。老師大多把自己放在比較高的位置,學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)比較怕老師。而且好幾次在孩子提出自己的意見(jiàn)的時(shí)候,老師不是友好的和學(xué)生討論,而是立馬反駁孩子的意見(jiàn)。長(zhǎng)久以往只會(huì)削弱孩子的求知欲望和好奇心,更會(huì)傷害師生關(guān)系。例如在孩子提到鯊魚(yú)的大小的問(wèn)題時(shí),老師的做法馬上批評(píng)孩子的觀點(diǎn),指出孩子的錯(cuò)誤,并說(shuō)孩子們沒(méi)見(jiàn)過(guò)鯊魚(yú)就不要瞎說(shuō)。但是如果我們選擇另外一種做法,趁此機(jī)會(huì)邀請(qǐng)孩子和我們一起探索海底動(dòng)物的大小,是不是會(huì)更好?或者說(shuō)孩子的想象也許和現(xiàn)實(shí)并不沾邊,但是我們?cè)趺茨苋绦亩髿⑺齻兊奶煺婺??學(xué)?;顒?dòng)安排大班一上午安排了兩節(jié)課程。這次的文化課程是比較深?yuàn)W的,但優(yōu)點(diǎn)在于這個(gè)剛好在湖北武漢博物館有。華師附幼的孩子基本上都是高知家庭的。所以很多孩子的知識(shí)量很豐富,對(duì)這個(gè)也比較感興趣。但是我認(rèn)為這個(gè)課程安排相對(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)有點(diǎn)偏小學(xué)化了?,F(xiàn)在的幼兒園孩子的壓力也很大,我了解到班上有很多孩子在學(xué)各種特長(zhǎng)。其中有兩個(gè)男孩的鋼琴已經(jīng)要考級(jí)了。美好的童年太過(guò)短暫,我們是否需要這樣提早讓孩子們感受升學(xué)的壓力?這半天的觀察活動(dòng)讓我對(duì)以后的幼兒教師工作更加期待。我很喜歡這份職業(yè),也很希望自己有一天能夠用自己的所學(xué),給孩子們帶去一個(gè)美好的童年。另外附上在網(wǎng)上看到的一段話,有情有義,令人信服。等電梯時(shí)看見(jiàn)熟悉的流浪狗,一個(gè)小女孩伸手給它舔。女孩的媽媽如臨大敵地把女兒抱開(kāi)。以為她

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