小學美術(shù)《第2課重重復復》-(2)課件

1、人教新課標 三年級（下）第二課看一看一看看動物動物“衣服衣服”的美的美植物花瓣的美植物花瓣的美賞一賞一賞賞聰明的建筑師聰明的建筑師設(shè)計叔叔厲害嗎？設(shè)計叔叔厲害嗎？真巧妙真巧妙孔雀展翅孔雀展翅斑馬斑馬豹子長頸鹿長頸鹿世界博覽會世界博覽會 中國館中國館20082008年奧運會年奧運會 水立方水立方圣保羅教堂內(nèi)景圣保羅教堂內(nèi)景 羅馬羅馬給我們對稱給我們對稱之美之美圣保羅教堂外景圣保羅教堂外景 羅馬羅馬給我們莊給我們莊嚴、秩序嚴、秩序的美感的美感家居裝飾家居裝飾家居裝飾家居裝飾裝飾設(shè)計標志設(shè)計包裝設(shè)計包裝設(shè)計編織 竹子編織 包裝袋究竟究竟他們他們是是怎么設(shè)計的怎么設(shè)計的呢？呢？建筑師、設(shè)計師、編織師學

2、一學一學學學習一：學習一：學重復學重復學習二：學習二：學規(guī)律學規(guī)律方方法法方方法法有規(guī)律地排列，可以是有規(guī)律地排列，可以是平行排列、交叉排列，平行排列、交叉排列，也可以是等間隔排列、也可以是等間隔排列、半覆蓋排列半覆蓋排列還要注還要注意排列中的變化，可以意排列中的變化，可以是大小變化，也可以是是大小變化，也可以是色彩變化色彩變化交叉交叉排列排列平行排列平行排列等間隔排列等間隔排列半覆蓋半覆蓋排列排列大小有規(guī)律的變化小游小游戲戲猜測或者聯(lián)猜測或者聯(lián)想它們是根想它們是根據(jù)什么設(shè)計據(jù)什么設(shè)計出來的。出來的。畫一畫一畫畫完成小幅圖案一幅完成小幅圖案一幅要求：要求：運用動植物、建筑運用動植物、建筑等有規(guī)

3、律重復的美等有規(guī)律重復的美感，用繪畫的方法感，用繪畫的方法表現(xiàn)一幅自己喜歡表現(xiàn)一幅自己喜歡的圖案。的圖案。1、小朋友們這節(jié)課有沒有感、小朋友們這節(jié)課有沒有感受到美啊受到美啊 ？感受到什么美？感受到什么美？課堂課堂小結(jié)小結(jié)2、我們通過這次課的學習，以后、我們通過這次課的學習，以后的生活中要學會發(fā)現(xiàn)我們身邊各的生活中要學會發(fā)現(xiàn)我們身邊各種各樣的美，讓我們生活在美的種各樣的美，讓我們生活在美的世界。世界。重復美重復美設(shè)計思路：導入課題（同學們有沒有發(fā)現(xiàn)我們身邊重重復復的美呢）看圖片（植物、動物）運用展示（建筑、裝飾、編織）方法（如果我們來設(shè)計，我們該怎么做呢？）猜猜游戲（看著設(shè)計作業(yè)猜測來源）作業(yè)布置結(jié)課第第2課課 重重復復重重復復（欣賞評述、造型表現(xiàn)）（知識點：重復）教學目標教學目標1、知道有規(guī)律的重復是一種美的形式2、能夠用繪畫的方法表現(xiàn)重復有規(guī)律的圖案一幅。3、學生能發(fā)現(xiàn)并感受生活中重重復復之美欣賞圖片欣賞圖片學習要求學習要求用繪畫的方法表現(xiàn)重復有規(guī)律的圖案。拓展拓展用立體的物品，如：瓶子、杯子等，重復有規(guī)律地排列一件作品。教學評價建議教學評價建議能否用拼貼、剪貼、繪畫等方法表現(xiàn)重復有規(guī)律的圖案。人教新課標 三年級