幼兒小班班主任計劃4篇

1、幼兒小班班主任計劃4篇 幼兒小班班主任計劃第1篇 一、指導(dǎo)思想： 為了切實搞好班級工作，本學(xué)期連續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。 二、幼兒基本狀況 本班幼兒共25人，女孩9名，男孩16名， 1、身體發(fā)展?fàn)顩r： 大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細(xì)動作差，掌握能力弱。但動作的敏捷性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯。 2、認(rèn)知發(fā)展?fàn)顩r： 本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個體差異較大。孩子的留意力分散不易集中，對新奇事物、新穎活動有較強的好奇心。 3、社會性發(fā)展?fàn)顩r： 在活動中常要爭搶玩具，隨便性強，不

2、謙讓，簡單產(chǎn)生侵?jǐn)_性行為。 三、班級工作： 1、做好新生入園工作詳細(xì)措施： (1)向家長了解幼兒在家中的詳細(xì)狀況，如：生活自理能力、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特別的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。 (2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長協(xié)作的方面要準(zhǔn)時地與家進步行交流，使家長了解幼兒園的詳細(xì)要求，便于協(xié)作我們的工作。 (3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游玩，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的心情，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中開心地生活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，開心入園。 2、做好班級管理工作詳細(xì)措施： (1)專心學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求

3、，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行。 (2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生潔凈整齊。 (3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過的物品順手放回原處。 (4)每天核對后準(zhǔn)時填寫檢查表，保持活動室潔凈、干凈。 (5)教育幼兒節(jié)省用水，不鋪張。 3、做好幼兒大體檢工作詳細(xì)措施： (1)加強戶外體育熬煉，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到熬煉的目的。 (2)鼓舞幼兒不挑食，不鋪張，吃完自己的一份飯菜。 (3)特別幼兒重點關(guān)注。 四、保教工作： 1、學(xué)習(xí)、貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要 詳細(xì)措施：從思想上提高熟悉，更新觀念，專心學(xué)習(xí)綱要精神，并把它貫徹到實際工作中去，結(jié)合綱要查找不足。 2、加強幼兒常規(guī)培育詳細(xì)措施：在日常生活的

4、各個環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進一步提高常規(guī)培育的要求。老師的要求要全都，培育中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 3、積極參與教學(xué)研討活動，并將理論與實踐相結(jié)解決工作中的困難。 4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)詳細(xì)措施： (1)學(xué)習(xí)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。明確工作目標(biāo)。 (2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動。 (3)充分利用廢舊物品進行裝飾，節(jié)省材料。 5、家長半日觀摩活動詳細(xì)措施： (1)專心制定活動計劃，針對本班幼兒年齡特點，選材新奇、適當(dāng)。 (2)加強保教的協(xié)作工作。 (3)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并培育幼兒常規(guī)。 (4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。 (5)協(xié)作活動，制作道具吸引幼兒及家長。 (6)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造新年

5、氣氛。 6、加強幼兒戶外熬煉詳細(xì)措施： (1)保證活動時間和活動量的基礎(chǔ)上，對個別幼兒進行指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100。 (2)組織豐富多彩的戶外活動內(nèi)容，包括集體游玩和分散活動兩個方面。 (3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具。 (4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具，進行游玩，達(dá)到真正熬煉的目的。 7、按時完成備課內(nèi)容，專心開展教育活動。 詳細(xì)措施： (1)按時、按要求完成備課內(nèi)容。備課時間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題。 (2)提前預(yù)備教具，按計劃完成各項教育活動。 五、家長工作詳細(xì)措施： 1、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務(wù)工作，有問題準(zhǔn)時向家進步行溝通，達(dá)成共識。 2、主動分擔(dān)家長們

6、的困難，用我們的誠意來換回他們的滿足。 3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項活動，并供應(yīng)一些育兒學(xué)問及保健常識，準(zhǔn)時更換內(nèi)容。 4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的狀況，遇到特別狀況進行必要的家訪。 5、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。 六、衛(wèi)生保健工作： 1、做好各種傳染病的防控工作。 詳細(xì)措施： (1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。 (2)專心執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。 (3)加強戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì)。 2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。 3、月底進行一次大掃除。 4、照看好幼兒的一日生活，包括飲食、

7、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。 七、安全工作： 1、提高安全意識，準(zhǔn)時檢查班內(nèi)的擔(dān)心全隱患。 2、加強責(zé)任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。 3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品， 4、戶外活動時，加強責(zé)任心，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全，準(zhǔn)時提示，避免安全事故發(fā)生。 幼兒小班班主任計劃第2篇 一、班級狀況分析 本班共有幼兒21名，其中男孩11名，女孩10名。年齡在2歲半到3歲半之間，大部分的幼兒是不具備基本的生活自理能力的，小部分幼兒更不能用語言等向老師懇求幫助，對老師的指令甚至聽不懂，更不能按老師的要求去做。針對這些狀況我們把本學(xué)期的重點放在保育和培育幼兒的良好習(xí)慣

8、上。把教學(xué)中的主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一)健康領(lǐng)域 1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。 2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣、褲、鞋。 3、了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，在成人提示下知道如何保護自己。 4、情愿參與體育活動，動作比較自然。 (二)語言形成 1、學(xué)習(xí)平凡話，愿意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求。 2、學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。 3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。 (三)社會領(lǐng)域 1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，愿意和同伴一起游玩，

9、心情歡樂。 2、學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。 3、學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。 (四)科學(xué)領(lǐng)域 1、在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。 2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。 3、親近大自然，喜歡、學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 1、喜歡聽音樂，能借助動作、語言表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 2、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，用身體動作進行歌表演、做律動。 3、情愿參與美術(shù)活動，培育幼兒對美術(shù)的興趣，能用點、線等簡潔手段表現(xiàn)熟識事物的簡潔形象。 三、教育教學(xué)工作 (一)做好新生入園的心情安撫工作。 (二)培育幼兒良好的

10、生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 (三)培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (四)深入課程，把主題活動與日常生活結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。 (五)本學(xué)期大型活動 1、編排小班戶外操。 2、做好每個月的教學(xué)檢查 四、衛(wèi)生保健工作 (一)堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。 (二)專心做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境。 (三)專心做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。 (四)嚴(yán)格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生理和心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。 (五)增加保育員的教育意識，在幼兒的一日

11、活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。 五、家長工作 本學(xué)期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通，努力做好以下工作： (一)加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時交流等形式，了解每位孩子的興趣和愛好以及家長的需求。 (二)定期召開家長會，按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準(zhǔn)時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持和協(xié)作，并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。 幼兒小班班主任計劃第3篇 新的學(xué)期來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下： 一、班況分析： 本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲

12、。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依靠性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的心情普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差。 如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了很多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活。 二、目標(biāo)： 1、培育幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成

13、較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。 2、以班級的實際狀況動身，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培育孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。 3、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。 4、建立相互敬重、相互接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿足。 5、加強自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。 三、內(nèi)容及措施： （一）、教育保育工作： 1、教育教學(xué)工作：各個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下： 健康： 、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生學(xué)問，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力

14、。 、能積極參與多種體育活動，能使用運動器械進行活動并留意安全。 、熟悉人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡潔學(xué)問，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。 、了解快樂的心情對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培育幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性，姿態(tài)正確。 、培育幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。 語言： 、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不任憑插嘴。喜歡與同伴和老師說話，情愿在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿。 、會說平凡話，理解簡潔的故事、圖片、情景的內(nèi)容。 、能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清晰連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和懇求。 科學(xué)： 、對四周事物有興趣，會用感觀

15、直接感知和觀看四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。 、觀看動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。 、喜歡參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。 、區(qū)分1和很多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進行分類活動。學(xué)習(xí)手口全都點數(shù)4以內(nèi)的實物。 、熟悉三角形、圓形、正方形。 藝術(shù)： 、愿意參與美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培育對繪畫的興趣。 、學(xué)習(xí)握筆的姿態(tài)，熟悉繪畫簡潔工具。培育幼兒大膽繪畫。 、熟悉一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。 、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。 、學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏做簡潔的動作。愿意參與

16、音樂活動，喜歡做音樂游玩，體會音樂活動帶來的歡樂。 社會： 、熟識幼兒園的環(huán)境，熟悉同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。 、幼兒保持開心的心情，情愿與他人交往，鼓舞幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。 、能感受四周成人的關(guān)心和愛惜。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。 、能和同伴共同游玩，情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培育幼兒的獨立性和最基本的掌握能力。 2、保育工作： 、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。 、抓好班級日常性衛(wèi)生保健

17、工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。 、教給孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危急動作，不倒爬等。 3、德育工作： 、高快樂興上幼兒園，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見。 、在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請，感謝，對不起，沒關(guān)系等。 、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。 、和同伴友好相處。 、連續(xù)進行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。 4、安全工作： 、連續(xù)嚴(yán)格貫徹實行接送制度，防范于未然。 、時時檢查班上的各項設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時上報處理，把安全工作

18、放在第一位。 、熟悉有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危急物品。 、不和生疏人說話，不要接受生疏人的東西，不跟生疏人走。 、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全學(xué)問。 （二）、英語，識字，蒙氏特色教育： 本班在課題開展中，我們將依據(jù)不同的孩子的差異，進行針對性的教學(xué)，使每一個孩子都能得到發(fā)展。 （三）、家長工作： 1、召開家長座談會，讓家長了解教師的工作狀況并理解、支持和協(xié)作我們的工作。 2、開辦家園聯(lián)系欄，親密家園之間的聯(lián)系，定期進行更換。 4、定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。連續(xù)鼓舞家長積極參與主題活動，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特

19、長，與孩子們綻開互動，遞進家園的情感交流。 四、各學(xué)月工作支配： 三月： 1、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。 2、制訂適合本班的保教計劃，規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫。 3、穩(wěn)定新生心情，逐步進入常規(guī)化教學(xué)。 4、學(xué)習(xí)早操。 5、召開期初班級家長會 6、協(xié)作學(xué)園開展周四教研日，并堅持每聽必評。 7、協(xié)作鎮(zhèn)進行幼兒教師六項技能比賽。 四月： 1、家園共育做好家教園地的開展。 2、抓好常規(guī)教育。 3、組織參與山兜園開展園本課程研討活動。 4、做好區(qū)角活動的開展。 五月： 1、家園共建工作的開展。 2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。 3、積極參與鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座 4、組織幼兒郊游。 5、開展幼

20、兒念兒歌，童謠比賽。 六月： 1、組織參與七彩幼兒園園本課程研討活動。 2、協(xié)作鎮(zhèn)進行幼兒趣味運動會。 3、開展幼兒生活自理比賽。 4、開展家長開放日及親子活動。 幼兒小班班主任計劃第4篇 新學(xué)期開頭小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游玩開頭，讓幼兒感受到集體的歡樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分別而產(chǎn)生的生理焦慮。引導(dǎo)幼兒熟悉自己的班級，熟悉班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。 一.常規(guī)方面 1.在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。 2.學(xué)會與同伴一起游玩，懂得運用禮貌用語進行交往。 3.知道愛惜用具與材料不摔、不亂丟玩具。 二.自理方面

21、熟識一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培育幼兒的自信念、自尊心，使幼兒感受到成功的歡樂。 三.認(rèn)知方面 1.引導(dǎo)幼兒熟悉自己的班級，熟悉班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。 2.引導(dǎo)幼兒把握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能寧靜地傾聽故事。 3.引導(dǎo)幼兒熟悉杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能任憑使用他人的東西。 四.保育保健 1.清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。 2.通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。 五.社會性發(fā)展方面 1.引導(dǎo)幼兒熟識喜愛小班，情愿親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：感謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。 六.身體發(fā)展方面 1.引導(dǎo)幼兒熟悉自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，把握一些自我保護的基本方法。 2.引導(dǎo)幼兒喜歡晨間