1長和時間的測量PPT教學課件

1、我們的估計總是可靠嗎？我們的估計總是可靠嗎？為了得到準確的數(shù)據(jù)為了得到準確的數(shù)據(jù)一、為什么要進行測量？一、為什么要進行測量？二、單位二、單位1、單位、單位 -測量時用來比較的標準量測量時用來比較的標準量2、國際單位制、國際單位制-國際統(tǒng)一制定的單位國際統(tǒng)一制定的單位1960年第11屆國際計量大會上通過的一套單位制(簡稱SI).第1頁/共31頁（1）基本單位：）基本單位：（2）常用單位及符號：）常用單位及符號：千米（千米（kmkm）、分米（）、分米（dmdm）厘米（厘米（cmcm）、毫米（）、毫米（mmmm）微米（微米（m m）、納米（）、納米（nmnm）三、長度的測量三、長度的測量（一）長度的

2、單位（一）長度的單位米米，符號，符號m第2頁/共31頁1km1km10103 3m m1dm1dm10cm10cm1cm1cm10mm10mm1 1m m1000nm1000nm1mm1mm10001000m m 1m=10dm=101m=10dm=102 2cm=10cm=103 3mm=10mm=106 6m=10m=109 9nmnm常用長度單位之間的換算1m=10dm1m=10dm第3頁/共31頁單位常識與換算單位常識與換算1、500m= m2、86nm= m3、給下列物體標出單位及數(shù)據(jù)、給下列物體標出單位及數(shù)據(jù)中學生身高大約中學生身高大約15.7 . 粉筆盒高度大約為粉筆盒高度大約為

3、8 . 一支鉛筆直徑約為一支鉛筆直徑約為10 . 講臺桌的高度大約為講臺桌的高度大約為80 .51088.610-8dmcmmm大大單位單位小單位，小單位，乘以進率乘以進率小小單位單位大單位，除大單位，除以進率以進率 cm 第4頁/共31頁（二）測量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋測微計、游標卡尺等等刻度尺刻度尺是測量是測量長度的基本工長度的基本工具。具。 第5頁/共31頁（三）、正確使用刻度尺（三）、正確使用刻度尺使用前看清使用前看清零刻度線、量程（量程（測量范測量范圍圍）、分度值（）、分度值（最小一格表示的值最小一格表示的值）. .單位單位零刻度線零刻度線量程量程分度值1、會認：、會認：第

4、6頁/共31頁零刻度線零刻度線量程量程分度值分度值活動活動1 :1 :觀察刻度尺觀察刻度尺取出你的刻度尺，仔細觀察一下：取出你的刻度尺，仔細觀察一下：1.1.它的它的量程量程是是 ； 2.2.它的它的分度值分度值是是 ; ;3.3.它的它的零刻度線零刻度線在哪里？在哪里？ 08cm0.1cm左邊第7頁/共31頁 在實際的測量中在實際的測量中, ,并不是分度并不是分度值越小越好值越小越好, ,量程也不是越大越好，量程也不是越大越好，測量時應先根據(jù)實際情況確定量測量時應先根據(jù)實際情況確定量程和分度值程和分度值, ,再選擇滿足測量要求再選擇滿足測量要求的刻度尺的刻度尺. .第8頁/共31頁0 cm

5、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度尺要放正刻度尺要放正; ;有刻度的一邊要有刻度的一邊要緊靠緊靠被測物被測物體，與所測長度體，與所測長度平行平行，不能傾斜。，不能傾斜。 2 2、會放：、會放：第9頁/共31頁0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.會看會看第10頁/共31頁 4 4、會讀：、會讀：切記：切記：讀數(shù)時，要讀數(shù)時，要估讀估讀到分度值的到分度值的下一位下一位. .2.77cm第11頁/共31頁分度值分度值 ： 物體長度：物體長度：分度值分度值: : 物體

6、長度物體長度: : 1mm 1mm 2.77cm 2.77cm 1cm 1cm 2.7cm 2.7cm 第12頁/共31頁準確值為：準確值為： 估計值為：估計值為：此時物體長度為： 2.7 cm2.78cm0.08 cm5 5、會記：、會記：記錄的測量結果應由記錄的測量結果應由數(shù)數(shù)字字(準確值、估計值準確值、估計值)和和單位單位組成組成第13頁/共31頁木塊木塊B B的長度是的長度是: : ；木塊木塊B B的長度是的長度是: : . .你能讀出下列物體的長度嗎？你能讀出下列物體的長度嗎？1.8cm1.85cm第14頁/共31頁例：圖中用刻度尺測物體的長度，那一個正例：圖中用刻度尺測物體的長度，

7、那一個正確？（確？（ ） 沒對齊、沒對齊、沒緊貼沒緊貼沒放平、沒放平、沒緊貼沒緊貼沒緊貼沒緊貼正確正確D第15頁/共31頁活動活動2 2：用刻度尺測量物理書：用刻度尺測量物理書的寬度的寬度注意：注意：會放、會看、會讀、會放、會看、會讀、會記會記 第16頁/共31頁活動活動3 3：用刻度尺測量紙張的厚：用刻度尺測量紙張的厚度度采用采用間接測量間接測量的方法的方法“測多算測多算少少”測出整本書的厚度測出整本書的厚度h;h;算出紙的張數(shù)算出紙的張數(shù)n; n; 一張紙的厚度一張紙的厚度d=h/nd=h/n。第17頁/共31頁測多算少法（累積法）測多算少法（累積法）測量長度的特殊方法測量長度的特殊方法第

8、18頁/共31頁認識常見物體的長度（課本）認識常見物體的長度（課本）第19頁/共31頁四、時間的測量四、時間的測量(一)時間的單位:小時（小時（h）、分（）、分（min）等。1 h=60 min1 min= 60 s1 h=3600 s1、國際單位: 秒（s）2、常用單位：第20頁/共31頁（二）、測量工具 計時器（鐘表）,如石英鐘,秒表等第21頁/共31頁它的分度值是多少？0.2S它的讀數(shù)是多少？10S第22頁/共31頁石英鐘它的分度值是多少？1 min它的讀數(shù)是多少？10時8分第23頁/共31頁五、誤差五、誤差1、誤差：測量值與真實值之間的差別。（物體的真實數(shù)值叫真實值）（2）錯誤是可以避

9、免的，它主要是由于實驗方法不正確、儀器使用不正確、讀數(shù)不正確等原因引起的。注意：誤差和錯誤的區(qū)別：（1）誤差不可避免，它是因為測量工具本身的精密程度、測量方法的完善程度等客觀因素和測量者主觀因素引起的。第24頁/共31頁2、減小誤差的方法（1）、多次測量求平均值；（3）、選用更精密的儀器。（2）、改進測量方法；第25頁/共31頁 練練 習習1：關于誤差，以下說法：關于誤差，以下說法錯誤錯誤的是的是（ ）A 、誤差是測量值和真實值之間的差異。、誤差是測量值和真實值之間的差異。 B、無論用什么精密的測量儀器，都不可能沒有、無論用什么精密的測量儀器，都不可能沒有誤差。誤差。C、選用精密的儀器，改進測

10、量方法，可減少誤、選用精密的儀器，改進測量方法，可減少誤差。差。D 、誤差是難免的，所以減少誤差是不可能的。、誤差是難免的，所以減少誤差是不可能的。 D第26頁/共31頁2. 三次測得書桌的長度為三次測得書桌的長度為 1.08 m、1.10 m 和和 1.05 m，書桌，書桌的測量值應取的測量值應取( )( ) A. 1.077 m B. 1.08 m C. 1.1 m D. 1.10 mB第27頁/共31頁 3 3、下列哪個長度最接近于、下列哪個長度最接近于18cm18cm（ ） A.A.一般墨水瓶的高度一般墨水瓶的高度 B.B.圓珠筆芯的直徑圓珠筆芯的直徑 C.C.課桌桌面的寬度課桌桌面的

11、寬度 D.D.物理課本寬度物理課本寬度 4 4、測量、測量1 1枚硬幣厚度，為了減小誤差，下列方法枚硬幣厚度，為了減小誤差，下列方法中能減小估讀誤差最佳的是（中能減小估讀誤差最佳的是（ ） A.A.用刻度仔細地測量硬幣厚度用刻度仔細地測量硬幣厚度 B.B.用刻度尺多次測量求平均值用刻度尺多次測量求平均值 C.C.用刻度尺測量用刻度尺測量1010枚硬幣疊加起來總厚度，再枚硬幣疊加起來總厚度，再除以除以1010，求出，求出1 1枚厚度。枚厚度。 D.D.刻度尺分別測量刻度尺分別測量1010枚硬幣厚度，然后求平均枚硬幣厚度，然后求平均值。值。DC第28頁/共31頁5 5、用刻度尺測量物體的長度時，下

12、列要、用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤的是（求中錯誤的是（ ） A. A. 測量時，刻度尺不能歪斜。測量時，刻度尺不能歪斜。 B. B. 測量時，必須從刻度尺的左端量起。測量時，必須從刻度尺的左端量起。 C. C. 讀數(shù)時，視線應垂直于刻度尺。讀數(shù)時，視線應垂直于刻度尺。 D. D. 記錄測量結果時，必須在數(shù)字后注記錄測量結果時，必須在數(shù)字后注明單位。明單位。B第29頁/共31頁小資料小資料-有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度1、拳頭的周長，等于腳底長、拳頭的周長，等于腳底長 7、成年人的身高大約等于頭長的、成年人的身高大約等于頭長的 8 倍或倍或 7.5 倍。倍。 3、一般來說，、一般來說， 在正常情況下，一個人手腕的周長在正常情