七年級生物上冊 2.1.3《綠色植物的光合作用》優(yōu)質課件 （新版）濟南版

1、1七年級上冊2.1.3.1 綠色植物的光合作用2情境導入我先給同學們講一個故事：一天，一個三歲的孩子把手中的饅頭揉碎撒到了草地上。我問她為什么這么做？她說讓小草吃饅頭。我對她說：小草不吃饅頭，喝點水，曬曬太陽就飽了。 在我們一起學習完這節(jié)課后，你們就會明白，小草喝點水，曬曬太陽就飽了的原因了。31、通過實驗和探究活動等說明綠色植物通過光合作用制作有機物和產生氧氣。2、通過實驗，培養(yǎng)觀察能力、實驗操作能力和思維判斷能力。本節(jié)目標41、通過實驗和探究活動等說明綠色植物通過光合作用制作有機物和產生氧氣。2、通過實驗，培養(yǎng)觀察能力、實驗操作能力和思維判斷能力。本節(jié)目標51、驗證水生的金魚藻是否發(fā)生了光

2、合作用最簡 單的方法是（ ）A檢驗有無淀粉生成 B檢驗是否吸收了二氧 化碳C檢驗有無氧氣生成 D檢驗是否吸收了水分自主學習反饋C62.氧氣的性質是（ ） A具有可燃性 B具有助燃性 C具有易燃性 D使火熄滅B自主學習反饋73能夠進行光合作用的部位是（ ）A整個植物體 B綠色的葉 C所有綠色的部分D只有莖和葉C自主學習反饋8自主學習反饋4.在實驗四中，氫氧化鈉溶液的作用是（ ） A吸收瓶內的空氣 B吸收瓶內的水分 C吸收瓶內的二氧化碳 D吸收瓶內的氧氣C9探究一：自主學習課本54頁55頁“驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗”明確以下問題：本實驗共分幾個步驟？用最簡練的語言文字表達出來。探究新知10小游

3、戲“排排看”排出正確的實驗步驟（我看你能行）探究新知11探究二：小組合作完成以下問題：（1）為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜？（2）為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？（3）為什么隔水加熱酒精而不能用火直接加熱酒精？（4）綠葉在酒精中脫至什么顏色時，停止加熱？（5）脫去綠色的葉片遇到碘液有什么變化？這說明了什么問題？探究新知12（1）為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜？這樣做是為了讓天竺葵把葉片中原有的淀粉全部轉運和消耗。以說明后面實驗中顏色的變化不是由實驗前葉片中儲存的淀粉引起的?！竞献魈骄空故境晒浚ㄐ〗M內先合作探究，然后小組內達成共識，派學生代表回答，其他組糾錯和指正步驟一：暗

4、處理探究新知13（2）為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？是為了作對照實驗，看看有光照的部位和無光照的部位是不是都能制造淀粉。_和_構成了一組對照實驗，變量是_？步驟二：遮光對照探究新知有光照部分無光照部分光照14（3）為什么隔水加熱酒精而不能用火直接加熱酒精？ 酒精易揮發(fā)、易燃燒，隔水加熱可預防燒杯中酒精燃燒，以免出現(xiàn)危險。（4）綠葉在酒精中脫至什么顏色時，停止加熱？此時酒精變?yōu)槭裁搭伾奎S白色綠色步驟三：酒精脫色探究新知15步驟四：滴加碘液滴加碘液前為什么用清水漂洗葉片？洗掉葉片上酒精探究新知16脫去綠色的葉片遇到碘液有什么變化？這說明了什么問題？遇碘變藍是淀粉的特性。結論：淀粉是光合

5、作用的產物；光是進行光合作用必要的條件葉片的見光部分遇碘（ ）葉片的遮光部分遇碘（ ）變藍色不變色步驟五：觀察現(xiàn)象探究新知17 某同學想讓脫去綠色的葉片遇碘后顯出一字母“M”，大家想一想他該怎么做的呢？知識運用181、進行光合作用時，植物不需要的外界條件是（ ）A二氧化碳 B水 C高溫 D光C隨堂檢測19隨堂檢測2、嚴重干旱作物顆粒無收，從光合作用的角度看，這表明光合作用的必要條件是（ ）。A光 B二氧化碳 C水 D適宜溫度C203、劉偉同學為了進一步探究光合作用所需要的條件，進行如下實驗：把銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜后，用黑紙片將葉片的B處兩面遮蓋移入光下幾小時，然后將葉片放入酒精中隔水加熱

6、，并加碘液處理，如圖所示，請分析回答：實驗前將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是葉片在酒精中隔水加熱后，葉片的綠色部分變成 色。加碘液處理后發(fā)現(xiàn)A、B兩處都不變色，其原因是：A BC處變籃色，證明光合作用的產物是 。實驗結果表明， 是綠葉進行光合作用不可缺少的條件。讓葉片內的淀粉運走耗盡隨堂檢測黃白沒有葉綠體不見光淀粉光21綠色植物在光合作用過程中產生了氧氣。1.實驗步驟：暗處理 遮光對照 酒精脫色 滴加碘液 觀察現(xiàn)象2.實驗結果：光合作用的產物的淀粉，條件是光照。二、實驗：驗證光合作用產生氧氣一、實驗：驗證綠葉在光下可以產生淀粉本課小結22下圖是某同學為驗證“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設計的實驗裝置，分析：(1)試管中有氣泡產生的是_裝置，要證明此氣泡是否是氧氣，可以_。(2)甲、乙構成一組對照實驗，變量是_，得出的結論是_；甲、丙構成一組對照實驗，變量是_，得出的結論是_；乙