一輪復(fù)習(xí)生物選修14

1、必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物一、菊花的組織培養(yǎng)一、菊花的組織培養(yǎng)1理論基礎(chǔ)：植物細(xì)胞的理論基礎(chǔ)：植物細(xì)胞的_2基本過程：基本過程：必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物二、月季的花藥培養(yǎng)二、月季的花藥培養(yǎng)1理論基礎(chǔ)：花粉具有理論基礎(chǔ)：花粉具有_2花粉發(fā)育過程：花粉發(fā)育過程：_、_、_等階等階段段3產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑：產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑：必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物三、血紅蛋白的提取和分離三

2、、血紅蛋白的提取和分離1凝膠色譜法：也稱分配色譜法，是根據(jù)凝膠色譜法：也稱分配色譜法，是根據(jù)_分離蛋白質(zhì)的方法。相對分子質(zhì)量較小的移動速度較慢，分離蛋白質(zhì)的方法。相對分子質(zhì)量較小的移動速度較慢，而相對分子質(zhì)量較大的無法而相對分子質(zhì)量較大的無法_，移動速度較快。，移動速度較快。2緩沖溶液：能夠抵制外界的緩沖溶液：能夠抵制外界的_對溶液對溶液ph的影響，的影響，維持維持ph_3電泳：帶電粒子在電泳：帶電粒子在_的作用下發(fā)生遷移的過程的作用下發(fā)生遷移的過程必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物4樣品處理：紅細(xì)胞的洗滌樣品處理：紅細(xì)胞的洗滌血紅蛋白的釋放血紅蛋白的釋放分離血分離血紅蛋白溶液紅蛋白溶

3、液透析透析5_：凝膠色譜柱的制作：凝膠色譜柱的制作_樣品的加樣品的加入和洗脫入和洗脫sds聚丙烯酰胺凝膠電泳聚丙烯酰胺凝膠電泳必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物四、多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增四、多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增dna片段片段1pcr原理：在一定的緩沖溶液中提供原理：在一定的緩沖溶液中提供_，分別，分別與兩條模板鏈結(jié)合的兩種引物，與兩條模板鏈結(jié)合的兩種引物，_，同時控制溫度使同時控制溫度使dna復(fù)制在復(fù)制在_反復(fù)進(jìn)行反復(fù)進(jìn)行2pcr的反應(yīng)過程：變性的反應(yīng)過程：變性_延伸延伸必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物五、植物芳香油的提取五、植物芳香油的提取1植物芳香油的提取方法：蒸餾、植物芳香油

4、的提取方法：蒸餾、_和和_等等2水蒸氣蒸餾法原理是：利用水蒸氣蒸餾法原理是：利用_將揮發(fā)性較強(qiáng)的將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來，形成油水混合物，冷卻后，混合物又會植物芳香油攜帶出來，形成油水混合物，冷卻后，混合物又會重新分出重新分出_。根據(jù)蒸餾過程中原料放置的位置，可以將。根據(jù)蒸餾過程中原料放置的位置，可以將水蒸氣蒸餾法劃分為水蒸氣蒸餾法劃分為_、_和和_3萃取法：將粉碎、干燥的植物原料用萃取法：將粉碎、干燥的植物原料用_浸泡，浸泡，使芳香油溶解在使芳香油溶解在_中的方法。芳香油溶解于有機(jī)溶劑后，中的方法。芳香油溶解于有機(jī)溶劑后，只需蒸發(fā)出有機(jī)溶劑，就可以獲得純凈的植物芳香油了只需蒸發(fā)出有機(jī)

5、溶劑，就可以獲得純凈的植物芳香油了必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物六、胡蘿卜素的提取六、胡蘿卜素的提取必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物答案：答案：一、一、1.全能性全能性2.脫分化再分化脫分化再分化3.種類年齡微量元種類年齡微量元素維生素甘氨酸煙酸生長素細(xì)胞分裂素素維生素甘氨酸煙酸生長素細(xì)胞分裂素5.84.接接種移栽種移栽二、二、1.全能性全能性2.四分體時期單核期雙核期四分體時期單核期雙核期3.脫分化脫分化胚狀體愈傷組織胚狀體愈傷組織4.初花期完全未開放單核期細(xì)胞核由初花期完全未開放單核期細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時期醋酸洋紅法焙

6、花青中央移向細(xì)胞一側(cè)的時期醋酸洋紅法焙花青鉻礬法紅鉻礬法紅藍(lán)黑從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織徹底去除花絲愈傷組織藍(lán)黑從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織徹底去除花絲愈傷組織胚狀體長出愈傷組織分化培養(yǎng)基上幼小植株分開胚狀體長出愈傷組織分化培養(yǎng)基上幼小植株分開必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物三、三、1.相對分子質(zhì)量的大小進(jìn)入凝膠內(nèi)部相對分子質(zhì)量的大小進(jìn)入凝膠內(nèi)部2.酸和堿酸和堿基本不變基本不變3.電場電場5.凝膠色譜操作凝膠色譜柱的填裝凝膠色譜操作凝膠色譜柱的填裝四、四、1.dna模板四種脫氧核苷酸、耐熱的模板四種脫氧核苷酸、耐熱的dna聚合酶聚合酶體外體外2.復(fù)性復(fù)性五、五、1.壓榨萃取壓榨萃取2.水蒸氣油

7、層和水層水中蒸餾水蒸氣油層和水層水中蒸餾水上蒸餾水氣蒸餾水上蒸餾水氣蒸餾3.有機(jī)溶劑有機(jī)溶劑有機(jī)溶劑有機(jī)溶劑4.水蒸氣蒸餾水蒸氣蒸餾5.漂洗靜置漂洗靜置六、六、1.巖藻微生物巖藻微生物2.干燥萃取濃縮干燥萃取濃縮必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物1原理原理(1)植物細(xì)胞全能性的概念：高度分化的植物細(xì)胞，仍然具植物細(xì)胞全能性的概念：高度分化的植物細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能。有發(fā)育成完整植株的潛能。(2)高度分化的植物細(xì)胞全能性表達(dá)的條件高度分化的植物細(xì)胞全能性表達(dá)的條件離體條件；離體條件；無菌操作無菌操作(防止雜菌污染防止雜菌污染)；必修

8、必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物適宜物質(zhì)的誘導(dǎo)和調(diào)節(jié)適宜物質(zhì)的誘導(dǎo)和調(diào)節(jié)(激素主要是生長素、細(xì)胞分裂素激素主要是生長素、細(xì)胞分裂素等等)；種類齊全、比例適合的營養(yǎng)物質(zhì)；種類齊全、比例適合的營養(yǎng)物質(zhì)；溫度、酸堿度、光照等條件的控制。溫度、酸堿度、光照等條件的控制。必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物2基本過程基本過程必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物3影響植物培養(yǎng)的因素影響植物培養(yǎng)的因素(1)外植體的選取外植體的選取不同植物的組織培養(yǎng)難度不同。不同植物的組織培養(yǎng)難度不同。對于同一種植物材料，材料的年齡，保存時間的長短等對于同一種植物材料，材料的年齡，保存時間的長短等也會影響實

9、驗結(jié)果。生長旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫也會影響實驗結(jié)果。生長旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再化化。分化和再化化。必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物(2)培養(yǎng)基的配制培養(yǎng)基的配制(ms培養(yǎng)基培養(yǎng)基)大量元素：大量元素：c、h、o、n、p、k、ca、mg、s。微量元素：微量元素：b、mn、cu、zn、fe、mo、i、co。有機(jī)物：甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素、蔗糖等。有機(jī)物：甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素、蔗糖等。ph、溫度、光照。、溫度、光照。不同的植物對各種條件的要求往往不同。菊花適宜條件：不同的植物對各種條件的要求往往不同。菊花適宜條件：ph在在5.8左右；溫度控制在左右；溫

10、度控制在18 22 ；每日日光燈光照；每日日光燈光照12 h。必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物1dna與蛋白質(zhì)在不同與蛋白質(zhì)在不同nacl溶液中溶解度不同溶液中溶解度不同 2 mol/l nacl溶液溶液0.14 mol/ l nacl溶溶液液溶解規(guī)律溶解規(guī)律dna溶解溶解析出析出蛋白蛋白質(zhì)質(zhì)部分發(fā)生部分發(fā)生鹽析沉淀鹽析沉淀溶解溶解nacl溶液從溶液從2 mol/l降低過程降低過程中，溶解度逐漸增大中，溶解度逐漸增大必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物2.比較細(xì)胞內(nèi)比較細(xì)胞內(nèi)dna復(fù)制與體外復(fù)制與體外dna擴(kuò)增擴(kuò)增(pcr)細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)dna復(fù)制復(fù)制體外體外dna擴(kuò)增擴(kuò)增(pc

11、r)解旋解旋解旋酶，邊解解旋酶，邊解旋邊復(fù)制旋邊復(fù)制80 100 高溫解旋，高溫解旋，雙鏈完全分開雙鏈完全分開酶酶dna解旋酶、解旋酶、dna聚合酶聚合酶taqdna聚合酶聚合酶引物引物rnadna、rna溫度溫度體內(nèi)溫和條件體內(nèi)溫和條件高溫高溫能量能量atp不加不加循環(huán)次數(shù)循環(huán)次數(shù)生物體自身控制生物體自身控制30多次多次相同點相同點提供提供dna模板；模板；4種脫氧核苷酸為原料；子鏈延伸的種脫氧核苷酸為原料；子鏈延伸的方向都是從方向都是從5端到端到3端端必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物3.血紅蛋白的提取和分離方法血紅蛋白的提取和分離方法(1)凝膠色譜法凝膠色譜法含義：根據(jù)相對分子質(zhì)

12、量的大小分離蛋白質(zhì)。含義：根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)。原理原理a相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程較長，移動速度較慢。路程較長，移動速度較慢。b相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)無法進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)無法進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，只能在凝膠外部移動，路程較短，移動速度較快。只能在凝膠外部移動，路程較短，移動速度較快。 必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物(2)電泳法電泳法含義：帶電粒子在電場作用下發(fā)生遷移過程。含義：帶電粒子在電場作用下發(fā)生遷移過程。原理：利用了待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異和原理：利用

13、了待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異和分子本身大小、形狀不同，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度，分子本身大小、形狀不同，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度，從而實現(xiàn)樣品中各種分子的分離。從而實現(xiàn)樣品中各種分子的分離。必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物1幾種物質(zhì)的提取方法、原理及步驟幾種物質(zhì)的提取方法、原理及步驟提取物質(zhì)提取物質(zhì)提取方法提取方法提取原理提取原理步驟步驟血紅蛋白血紅蛋白凝膠色凝膠色譜法、譜法、電泳法電泳法根據(jù)相對分子質(zhì)量根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小的大小各種分子帶電性質(zhì)各種分子帶電性質(zhì)差異以及分子本身大差異以及分子本身大小、形狀的不同小、形狀的不同樣品處理樣品處理粗提取粗提取純化純化純度鑒

14、定純度鑒定玫瑰精油玫瑰精油水蒸汽水蒸汽蒸餾法蒸餾法利用水蒸氣將揮發(fā)性利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來帶出來水蒸氣蒸餾水蒸氣蒸餾分離油層分離油層除水、過濾除水、過濾橘皮精油橘皮精油壓榨法壓榨法通過機(jī)械加壓，壓榨通過機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油出果皮中的芳香油壓榨、過濾、靜置壓榨、過濾、靜置再次過濾再次過濾胡蘿卜素胡蘿卜素萃取法萃取法使提取物溶解在有機(jī)使提取物溶解在有機(jī)溶劑中，蒸發(fā)后得到溶劑中，蒸發(fā)后得到提取物提取物粉碎、干燥粉碎、干燥萃取、過濾萃取、過濾濃縮濃縮必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物2.實驗流程設(shè)計實驗流程設(shè)計(1)玫瑰精油的提取實驗流程玫瑰精油

15、的提取實驗流程必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物(2)橘皮精油的提取實驗流程橘皮精油的提取實驗流程石灰水浸泡橘皮石灰水浸泡橘皮漂洗漂洗壓榨壓榨過濾過濾靜置靜置再次過濾再次過濾橘皮油。橘皮油。(3)胡蘿卜素的提取實驗流程胡蘿卜素的提取實驗流程胡蘿卜胡蘿卜粉碎粉碎干燥干燥萃取萃取過濾過濾濃縮濃縮胡蘿卜素。胡蘿卜素。必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物3水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾的區(qū)別水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾的區(qū)別(1)這三種方法的基本原理相同，但原料放置位置不同。這三種方法的基本原理相同，但原料放置位置不同。水中蒸餾：原料放在蒸餾容器的水中，水要完全浸沒原水中蒸餾：原料放在蒸餾

16、容器的水中，水要完全浸沒原料。料。水上蒸餾：容器中水的上方有篩板，原料放在篩板上，水上蒸餾：容器中水的上方有篩板，原料放在篩板上，水量以沸騰時不浸濕原料為宜。水量以沸騰時不浸濕原料為宜。水氣蒸餾：蒸餾容器下方有一排氣孔，連接外源水蒸氣，水氣蒸餾：蒸餾容器下方有一排氣孔，連接外源水蒸氣，上方有篩板，上面放原料。上方有篩板，上面放原料。(2)各自特點：水中蒸餾設(shè)備簡單、成本低、易操作，而水各自特點：水中蒸餾設(shè)備簡單、成本低、易操作，而水上蒸餾和水氣蒸餾時間短，出油率高。上蒸餾和水氣蒸餾時間短，出油率高。必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物4用層析法鑒定時應(yīng)注意的問題用層析法鑒定時應(yīng)注意的問題

17、(1)選擇干凈的濾紙，為防止操作時濾紙的污染，應(yīng)盡量避選擇干凈的濾紙，為防止操作時濾紙的污染，應(yīng)盡量避免用手直接接觸濾紙，可以戴手套進(jìn)行操作。免用手直接接觸濾紙，可以戴手套進(jìn)行操作。(2)點樣時應(yīng)注意點樣斑點不能太大點樣時應(yīng)注意點樣斑點不能太大(直徑應(yīng)小于直徑應(yīng)小于0.5 cm)，如果用吹風(fēng)機(jī)吹干，溫度不宜過高，否則斑點會變黃。如果用吹風(fēng)機(jī)吹干，溫度不宜過高，否則斑點會變黃。(3)將點好樣的濾紙卷成筒狀，卷紙時注意濾紙兩邊不能互將點好樣的濾紙卷成筒狀，卷紙時注意濾紙兩邊不能互相接觸。以免因毛細(xì)現(xiàn)象導(dǎo)致溶劑沿濾紙兩邊的移動加快，使相接觸。以免因毛細(xì)現(xiàn)象導(dǎo)致溶劑沿濾紙兩邊的移動加快，使溶劑前沿不齊

18、，影響結(jié)果。溶劑前沿不齊，影響結(jié)果。必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物如圖為科學(xué)家將胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞培養(yǎng)形成胡蘿卜植株如圖為科學(xué)家將胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞培養(yǎng)形成胡蘿卜植株的過程示意圖的過程示意圖(注：胚狀體即等同于植物種子的胚的結(jié)構(gòu)注：胚狀體即等同于植物種子的胚的結(jié)構(gòu))。必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物請據(jù)圖完成下列問題：請據(jù)圖完成下列問題：(1)由細(xì)胞團(tuán)形成胚狀體要經(jīng)過由細(xì)胞團(tuán)形成胚狀體要經(jīng)過_過程。過程。(2)這種培養(yǎng)方法在生物技術(shù)中稱為這種培養(yǎng)方法在生物技術(shù)中稱為_培養(yǎng)。培養(yǎng)。(3)培養(yǎng)基中除了需要水分和有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要加

19、入培養(yǎng)基中除了需要水分和有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要加入_和和_。培養(yǎng)過程必要的外界條件是適宜的溫度、。培養(yǎng)過程必要的外界條件是適宜的溫度、_和和_等。等。(4)由胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整的胡蘿卜植株證明了由胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整的胡蘿卜植株證明了_。必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物解析：解析：植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性；由細(xì)胞植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性；由細(xì)胞團(tuán)發(fā)育成植物幼苗需經(jīng)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化兩個過程；植物組團(tuán)發(fā)育成植物幼苗需經(jīng)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化兩個過程；植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基中應(yīng)含有植物生長發(fā)育所需的各種營養(yǎng)物織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基中應(yīng)含有植物生長發(fā)育所需的

20、各種營養(yǎng)物質(zhì)，為誘導(dǎo)根或芽的分化還應(yīng)加入生長素、細(xì)胞分裂素兩種植質(zhì)，為誘導(dǎo)根或芽的分化還應(yīng)加入生長素、細(xì)胞分裂素兩種植物激素，并保證適宜的外界環(huán)境。物激素，并保證適宜的外界環(huán)境。必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物答案：答案：(1)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化(2)組織組織(3)礦質(zhì)元素生長調(diào)節(jié)類礦質(zhì)元素生長調(diào)節(jié)類(激素激素)物質(zhì)光照、氧氣無菌物質(zhì)光照、氧氣無菌(4)植物細(xì)胞具有全能性植物細(xì)胞具有全能性必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物(2010沂水模擬沂水模擬)月季花藥培養(yǎng)時的花粉粒最好是月季花藥培養(yǎng)時的花粉粒最好是()a四分體時期四分體時期b單核居中期單核居中期c單核

21、靠邊期單核靠邊期 d二核或三核花粉粒二核或三核花粉粒答案：答案：c解析：解析：花粉發(fā)育過程中，只有某一個時期對離體刺激敏感?；ǚ郯l(fā)育過程中，只有某一個時期對離體刺激敏感。一般來說，在單核期細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時期，花藥一般來說，在單核期細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時期，花藥培養(yǎng)成功率最高。培養(yǎng)成功率最高。必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物一個由一個由32p標(biāo)記的標(biāo)記的dna分子，放在未標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)，分子，放在未標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制復(fù)制5次后標(biāo)記的次后標(biāo)記的dna分子占分子占dna分子總數(shù)的分子總數(shù)的()a1/10b1/16 c1/25d1/32必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新

22、課標(biāo))生物解析：解析：一個一個dna分子分子n次復(fù)制后產(chǎn)生的次復(fù)制后產(chǎn)生的dna數(shù)目為數(shù)目為2n，而，而dna復(fù)制是半保留復(fù)制，其特點是：新形成的復(fù)制是半保留復(fù)制，其特點是：新形成的dna雙鏈一條是雙鏈一條是來自親代的來自親代的dna分子的母鏈，另一條是新形成的子鏈。這樣最分子的母鏈，另一條是新形成的子鏈。這樣最初由初由32p標(biāo)記的標(biāo)記的dna分子復(fù)制后，其標(biāo)記的兩條鏈就分別進(jìn)入分子復(fù)制后，其標(biāo)記的兩條鏈就分別進(jìn)入兩個子代兩個子代dna分子中，即兩個子代分子中，即兩個子代dna分子被標(biāo)記了。然而由分子被標(biāo)記了。然而由于是在未標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)，不論多少次復(fù)制，只有最初標(biāo)記于是在未標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)，不論多少次復(fù)制，只有最初標(biāo)記過的兩條鏈存在的兩個過的兩條鏈存在的兩個dna分子中含分子中含32p，這樣經(jīng)，這樣經(jīng)n次復(fù)制，標(biāo)次復(fù)制，標(biāo)記的記的dna分子占分子占2/2n，即，即1/2n1，所以本題應(yīng)選，所以本題應(yīng)選b。答案：答案：b必修必修1(人教版人教版新課標(biāo)新課標(biāo))生物(2010揚州模擬揚州模擬)在血紅蛋白的整個提取過程中，不斷用磷在血紅蛋白的整個提取過程中，不斷用磷酸緩沖液處理的目的是酸緩沖液處理的目的是()a防止血紅蛋白被防止血紅蛋白被o2氧化氧化b血紅蛋白是一種堿性物質(zhì)，需要酸中和血紅蛋白是一種堿性物質(zhì)，需要酸中和c磷酸緩沖液會加速血紅