四年級下冊平均數(shù)_第1頁
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文檔簡介

1、.平 均 數(shù)教學目標:1、理解平均數(shù)的意義,初步學會簡單的求平均數(shù)的方法。2、理解平均數(shù)在統(tǒng)計學上的意義,靈活運用平均數(shù)的相關知識解決簡單的實際問題。教學重難點:重點:掌握求平均數(shù)的方法,“移多補少”“先合并再平分”的實際意義和應用。難點:理解平均數(shù)在統(tǒng)計學上的意義,靈活運用平均數(shù)的相關知識解決簡單的實際問題。教具學具:多媒體課件教學過程:1、 情景導入為了保護環(huán)境,我們學校二年級1班的第二小組同學利用課余時間收集礦泉水瓶,做環(huán)保小衛(wèi)士,請同學們仔細觀察統(tǒng)計圖。(出示課件)2、 探索新知,解決問題教學例 1(1)從圖中你可以獲得哪些信息?(小紅比小蘭多1個,小明比小亮多2個)(2)從圖中你能看

2、出平均每人收集多少個嗎?是怎樣看出來的?(移多補少)(3)你會列式計算出平均每人收集多少個嗎?必須先求出什么?請試著解答。(4)你覺得怎樣求平均數(shù)?(列式計算)(先合并再平分)(14+12+11+15)4=524=13思考:在例1中,我們求出平均每個人收集13個瓶子,是表示他們4人中某一個人實際收集13個瓶子嗎?每個人實際收集的瓶子數(shù)和平均數(shù)13有什么關系?三、練習:(選擇)(1)三(1)班學生植樹,第一組種18棵,第二組種20棵,第三組種25棵。平均每組種幾棵?A、20棵B、21棵C、19棵(2)玩具店賣玩具車,第一天賣54輛,第二天上午賣23輛,下午賣25輛。平均每天賣多少輛?正確列式是:A、(54+23+25)3B、(54+23+25)2四、小結收獲這節(jié)課你有什么收獲?五、布置作業(yè)請完成數(shù)學書練習二十二的第一題和第二題。板書平均數(shù) 小紅小蘭 小亮小明(14121115)413(個) 總數(shù) 總人數(shù)平均數(shù)方法

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