10.短文二篇(一)

1、10班級 姓名10.短文二篇閱讀下面的文言文，回答以下問題。答謝中書書山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交 輝。青林翠竹、四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競 躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。7.解釋以下句子中加點(diǎn)的詞。(1)答謝中書書(2)曉霧將歇*(3)實(shí)是欲界之仙都 (4)未復(fù)有能與其奇者*8.翻譯文中畫線的句子。(1)兩岸石壁，五色交輝。(2)夕日欲頹，沉鱗競躍。9.以下對文章的理解與分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A. 山川之美，古來共談文章以感慨起筆，囊括了山水，縱覽 了古今。B. 高峰入云，清流見底極力描寫山之高，水之清，突出了山 水映

2、襯之美。C. 猿鳥亂鳴，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，讓人感到繁多 雜舌L。D. 兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備描繪出眾彩紛 呈、絢麗動(dòng)人的景象。10 .這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（一）閱讀下面的文言文，回答以下問題。與陳伯之書（節(jié)選）丘遲暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。見故國之旗鼓，感 生平于疇日，撫弦登睥，豈不愴恨！所以廉公之思趙將，吳子之泣西 河，人之情也。將軍獨(dú)無情哉?想早勵(lì)良規(guī)，自求多福。11 .以下句子中加點(diǎn)的詞意義相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) （）A想早勵(lì)良規(guī)*良 多趣味*B、見故國之旗鼓 *不見 曦月 *C所以廉公之思趙將*學(xué)而不思 那么罔 *D吳子之泣西河*泣 涕

3、零如雨*12 以下句子中加點(diǎn)的之與例句中的之意義和用法不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)() 例句 人之 情也 *A、禽獸之變詐幾何哉*B、實(shí)是欲界之仙都*C、春冬之時(shí)*DX當(dāng)求之于上流*13翻譯文中畫線的句子。所以廉公之思趙將，吳子之泣西河，人之情也。14根據(jù)文章內(nèi)容填空。(1)文中描寫景物的句子是：(2) 廉公之思趙將，吳子之泣西河的原因是： (二)閱讀下面的文言文，回答以下問題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁， 五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹, 沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！疽摇孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂

4、，隱天 蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江 陵，其間千二百里、雖乘奔御風(fēng)、不以疾也。春冬之時(shí)，那么素湍綠潭，回清倒影，絕以多生怪柏，懸泉瀑布， 飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰： 巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。15 .解釋以下句子中加點(diǎn)的詞。(1)四時(shí)俱備*(2)夕日欲頹*(3)沿溯阻絕 *(4)雖乘奔御風(fēng) *16 .翻譯文中畫線的句子。(1)曉霧將歇，猿鳥亂鳴。(2)其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。17 .以下對【甲】【乙】兩文的理解與賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(

5、)A、【甲】【乙】兩文繪景有異曲同工之妙。如【甲】文中的 高峰入云，清流見底與【乙】文中的 素湍綠潭，回清倒影，絕 啾多 生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間都是從仰視和俯視兩個(gè)角度勾勒美景 的。B、【甲】【乙】兩文都寫到了 猿鳴，渲染了蕭瑟凄涼的氣氛， 把自然景物與人的思想感情融為一體。C【甲】文作者以感慨收束，感慨自謝靈運(yùn)以來，沒有人能夠欣賞到它的妙處，而自己卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣， 期與謝公比肩之 意溢于言表。D【乙】文作者寫山之高、陡，正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合，寥 寥數(shù)筆形象地勾勒出三峽雄偉峭拔的整體風(fēng)貌， 使讀者很快被三峽的雄險(xiǎn)氣勢所吸引。18好的作家必定是一位調(diào)色高手。【甲】 【乙】兩文寫

6、景都講究色彩搭配之美，請結(jié)合任意一文相關(guān)內(nèi)容加以闡述。古代常見的文體(1) 記：古時(shí)公文的一種，如奏記；又是記載事物的書籍和文章。形式上， 記是以散句而非駢句連綴成篇的書面作品的體裁。后來從實(shí)用文章的體裁演變?yōu)樯⑽牡捏w裁，在寫法上大多以記述為主而兼有議論、抒情成分。(2) 表：古代臣吏向帝王上書陳情言事的一種文體。戰(zhàn)國時(shí)期統(tǒng)稱為書，漢代被分成四個(gè)小類，即章、奏、表、議。盡管具體內(nèi)容不同，但都離不開抒情手法的運(yùn)用，其基本特征就是動(dòng)之以情。(3) 書：即信函。古人的信函又叫尺牘或信札，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。尺牘文學(xué)功能多種多樣：可以抒情，也可以寫景；可以寫私人化的事件和感情，也可以進(jìn)謁顯貴

7、，勉勵(lì)后學(xué)，形成了別具特色的書牘文傳統(tǒng)。(4) 志：古代一種筆記式文體。可記敘，可描寫，可議論，可抒情，寓意深長。(5) 銘：古代刻在器物上用來警戒自己或者稱頌功德的文字，后來成為一種文體，一般是用韻的。19 從傳統(tǒng)文化的角度來看，以下表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A、劉禹錫的？陋室銘？屬于銘文，即古代一種刻在器物上用來警戒自己或者稱頌功德的文字，全文押ing 韻。B、表是古代文體的一種，一般用于較重大的事件，如？出師表 ？等，但主要是指君主寫給臣子的批文。C、 古人的信函稱之為書，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。可以抒情，也可以寫景，如？答謝中書書？等。D 記 表 書 志都屬于古代與韻文相對的

8、散文的范疇，其共同特點(diǎn)是以記事為主，夾敘夾議。參考答案7 【答案】(1) 書信。(2) 消散。(3) 指人間。(4) 指置身其中。8 【答案】(1) 兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。(2) 夕陽快要落山了，水中潛游的魚兒爭相跳出水面。9 【答案】C10 【答案】這篇文章表達(dá)了作者對山水的喜愛，流露出與天下知音共賞美景的得意之感。11 【答案】B【解析】B項(xiàng)，見：看見；A項(xiàng)，良：好的/很，甚；C項(xiàng)，思：思念/ 思考；D 項(xiàng)，泣：哭泣/ 眼淚。12 【答案】D【解析】D項(xiàng)，之：代詞，代石頭；A B C三項(xiàng)與例句，之：結(jié)構(gòu)助詞，的。13 【答案】正因?yàn)槿绱肆H才渴望著能復(fù)為趙國的將軍，吳起曾望著西河哭泣，這都是人對故國的感情。14 【答案】(1) 暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。(2) 人之情( 人的思鄉(xiāng)之情) 。15 【答案】(1) 季節(jié)。(3) 逆流而上。(4) 飛奔的馬。16 【答案】清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來了猿鳥此起彼伏的叫聲?！敬鸢浮?這中間有一千二百里，即使是乘著飛奔的馬，駕著風(fēng)，也沒有這么快。17 【答案】B【解析】 B 項(xiàng)， 【甲】文雖寫到了猿鳴，但并未渲染出蕭瑟凄涼的氣氛。18 【答案】( 例如) 【甲】文