2021年土木生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年土木生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié) 土木工程專業(yè)技術(shù)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是整個(gè)本科學(xué)習(xí)階段最重要的理論環(huán)節(jié)之一，土木工程相關(guān)專業(yè)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)作為培育同學(xué)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際力量的教學(xué)手段,其重要的根底地位不容無(wú)視。下面我為大家整理的土木消費(fèi)實(shí)習(xí)總結(jié)，盼望大家喜愛。 土木消費(fèi)實(shí)習(xí)總結(jié)篇一 經(jīng)過(guò)兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理，本次實(shí)習(xí)順當(dāng)完畢。在這短短的兩周里，我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中遇到了不少的困難，我們也克制了不少的困難，解決了一些困擾已久的問(wèn)題。這兩周是緊急而又改善的兩周，以下是我的實(shí)習(xí)心得。 土木工程測(cè)量是一項(xiàng)理論性比擬強(qiáng)的工作。通過(guò)這次測(cè)量我在發(fā)覺我是一個(gè)土木工程專業(yè)的同學(xué)。測(cè)量

2、也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必需保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不行避開地犯下一些錯(cuò)誤，比方讀數(shù)時(shí)估讀不夠精確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)，等等，都會(huì)引起一些誤差，因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)展，這樣就可以準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤，也避開了許多不必要的費(fèi)事，節(jié)約時(shí)間，進(jìn)步工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，許多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保存原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也表達(dá)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次試驗(yàn)中，在以后的工作和

3、生活中，我們也應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。 這次的實(shí)習(xí)也是一次培育我們獨(dú)立思索、工作力量的一次時(shí)機(jī)，在測(cè)量過(guò)程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才可以確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一起爭(zhēng)論解決。我們都沒有很豐富的閱歷，也沒有測(cè)繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰慧才智，自己給自己一次發(fā)揮的時(shí)機(jī)。 在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中，由于個(gè)人的因素，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少費(fèi)事，例如不仔細(xì)，不用心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便，這些不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不仔細(xì)、不用心的看法所造成，在以后的工作中要端正工作看法，仔細(xì)做好

4、每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種鎮(zhèn)靜冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以進(jìn)步工作效率，這也是培育個(gè)人獨(dú)立思索的條件，只要保持這種狀態(tài)，信任許多問(wèn)題都能解決。 兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短，要順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)也得下肯定的功夫，到底我們是初生牛犢，總抱有肯定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成教師給我們的任務(wù)，雖然還有許多缺乏的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)傲慢，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得連續(xù)努力。 這次測(cè)量實(shí)習(xí)培育了我們同學(xué)之間的感情。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量，而是大家的測(cè)量，光靠一個(gè)人的力氣和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

5、夠的，以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順當(dāng)?shù)耐瓿闪?，大家面?duì)著這寒冷的天氣，依舊帶著雨傘工作，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴。你打傘我來(lái)測(cè)量，漸漸地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來(lái)才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過(guò)大家商議、安排之后才進(jìn)展的，昨天測(cè)程度角的，今日就測(cè)高程或者量距。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了肯定的保證。 從畫圖，對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有許多的學(xué)問(wèn)在腦中出現(xiàn)，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了。從中那發(fā)覺許多的問(wèn)題，誤差的計(jì)算，數(shù)據(jù)的處理，還有培育了我們的繪圖力量，什么叫做地形圖，是怎么繪出來(lái)的。問(wèn)題總是有的，但經(jīng)過(guò)思索及同學(xué)的教導(dǎo)，就把它解決了。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很大的考

6、驗(yàn)，對(duì)測(cè)量有了很大的理解并收獲了許多。 總的來(lái)說(shuō)，盼望土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)這一課以后要堅(jiān)持下去，理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲。讓我對(duì)土木工程這門專業(yè)理解了更深一步，雖然不是真正工作上的測(cè)量，但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)就這們完畢了，我從中領(lǐng)悟了到：在本質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的學(xué)問(wèn)比坐在教室里上課要堅(jiān)固得多。 土木消費(fèi)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二 一、 實(shí)習(xí)的時(shí)間 從5月31日到6月3日 二、實(shí)習(xí)的地點(diǎn) 學(xué)校實(shí)訓(xùn)大樓 民用建筑 鋼構(gòu)造框架 工業(yè)廠房 三、 實(shí)習(xí)的目的 1.通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)增加對(duì)建筑構(gòu)造的理解，使所學(xué)學(xué)問(wèn)與理論相結(jié)合。 2.理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，用理論驗(yàn)證穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問(wèn)，并增加對(duì)這一行業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。 3.通過(guò)

7、親身參加，培育自主發(fā)覺問(wèn)題的力量、自主解決問(wèn)題的力量。 4. 通過(guò)觀看和親自操作，更好的印證所學(xué)學(xué)問(wèn)，并且理解設(shè)計(jì)過(guò)程中和施工過(guò)程中應(yīng)當(dāng)留意的詳情問(wèn)題。 5.理解我國(guó)目前施工的工藝和程度，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下根底 。 6.與工人和基層消費(fèi)干部親密接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。 四、實(shí)習(xí)的要求 熟識(shí)工程施工管理、技術(shù)管理由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，僅參加了施工過(guò)程的詳細(xì)操作。 實(shí)習(xí)期間要求做到： 1、仔細(xì)按時(shí)完成教師所布置的任務(wù)，認(rèn)真聽教師的講解; 2、認(rèn)真觀看體會(huì)，虛心向施工監(jiān)理人員請(qǐng)教，仔細(xì)記錄實(shí)習(xí)報(bào)告、心得、體會(huì)等; 3、在實(shí)習(xí)完畢后仔細(xì)整理所得，提煉出對(duì)今后學(xué)習(xí)工作有益的精華; 4、實(shí)習(xí)完

8、畢前寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。 五、實(shí)習(xí)的內(nèi)容 發(fā)動(dòng)大會(huì)是在星期一開的，劉教師和王教師跟我們說(shuō)的這次實(shí)習(xí)的要求，盼望我們可以從以往的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)上來(lái)，盼望我們多理解場(chǎng)地中工具的運(yùn)用和對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的理解，然后強(qiáng)調(diào)了要留意平安，進(jìn)而詳細(xì)說(shuō)了一下行程的支配，周一學(xué)校實(shí)訓(xùn)大樓、周二民用建筑、周三鋼構(gòu)造，周四工業(yè)廠房。 開完發(fā)動(dòng)大會(huì)，教師就帶著我們來(lái)到了學(xué)校正在建的實(shí)訓(xùn)大樓，并給我們講解了有關(guān)方面的學(xué)問(wèn)，我詳細(xì)總結(jié)如下： 梁、柱 教師講解了屋體的根本組成，柱子、主梁、次梁等。跟我們說(shuō)柱子之間的梁是主梁，主梁上接的梁為次梁。 預(yù)埋管 教師在講梁的時(shí)候我們發(fā)覺了梁上有許多孔洞，然后教師就告知我們那個(gè)是預(yù)留孔洞，

9、預(yù)留孔洞就是在混凝土施工過(guò)程中在混凝土構(gòu)件上為了設(shè)備安裝、穿管線等等預(yù)先留置的洞口。 層降縫、伸縮縫 當(dāng)我們走到兩塊墻體之間時(shí)，教師指著中間的一條縫說(shuō)，這個(gè)就是層降縫。說(shuō)是因墻體間荷載不同而設(shè)計(jì)的。我上網(wǎng)也查了下，說(shuō)的是指上部構(gòu)造各局部之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或用法荷重相差較大，或因地基壓縮性差異較大，可能使地基發(fā)生不勻稱沉降時(shí)，需要設(shè)沉降縫將構(gòu)造分為幾局部，使其每一局部的沉降比擬勻稱，避開在構(gòu)造中產(chǎn)生額外的應(yīng)力。這樣做的好處是克制構(gòu)造不勻稱沉降問(wèn)題。 講了層降縫后，教師又跟我們講解了有關(guān)伸縮縫的學(xué)問(wèn)，說(shuō)溫度縫也叫伸是為了避開溫度改變引起構(gòu)造伸縮應(yīng)力，使房屋構(gòu)件產(chǎn)生裂縫而設(shè)置的。告知我們值得留意

10、的是根底受溫度影響小，所以不用斷開，僅地上建筑局部縫即可。 墻體上的小石塊 這個(gè)還是我發(fā)覺了問(wèn)教師的，因?yàn)榭吹矫扛由厦娑加袔讉€(gè)凸起來(lái)或凹進(jìn)去的石塊或者是孔，教師看了會(huì)兒，說(shuō)那個(gè)本質(zhì)上是應(yīng)當(dāng)沒有的，這可能是施工上面技術(shù)的問(wèn)題。有可能是為了固定什么東西，最終而留在了柱子上面。 樓梯的澆筑 在二層的時(shí)候，我們有幾個(gè)同學(xué)把一個(gè)師傅給圍住了，問(wèn)了之后，他說(shuō)他是搞管理的，也進(jìn)一步的說(shuō)明到就是教別人應(yīng)當(dāng)如何做的。他給我們毛概的講了這個(gè)樓房是這嗎建起來(lái)的，之后又指著西邊的方向說(shuō)，那邊剛好在做樓梯，說(shuō)可以帶我們?nèi)ツ沁吙纯礃翘菔窃趺磁?，他說(shuō)，做樓梯先得用那鋼管把樓梯的高度給固定下來(lái)，之后箍上鋼筋，在用模版給

11、支起來(lái)，進(jìn)而從上往下灌混領(lǐng)土進(jìn)去。他說(shuō)，混領(lǐng)土不能太干也不能太濕。干了澆不下去，濕了又從模版間流出來(lái)了。 墻體拉結(jié)筋： 拉結(jié)筋一般有墻體就要有拉結(jié)筋，拉結(jié)筋，豎向一般是500mm一道, 也就是0.5米。 程度方向一般是砌體均分就可以。有墻體就要有拉結(jié)筋。 連接可以有植筋、預(yù)埋、綁扎等方式。 建筑圖，構(gòu)造圖 在那里參觀了一會(huì)兒，師傅說(shuō)他那里有一些圖紙，可以帶我去看一下，進(jìn)而我也就跟著去了，他展出了建筑圖，構(gòu)造圖，第一眼看到那些真的給嚇到了，因?yàn)槭堑谝淮我姷侥敲创蟮膱D紙，進(jìn)而用書本上所學(xué)的學(xué)問(wèn)來(lái)解讀那圖紙，才發(fā)覺圖紙上的比我們書上所學(xué)的要冗雜的多。不過(guò)幸運(yùn)的是那師傅不厭其煩的給我細(xì)心的一個(gè)一個(gè)的講

12、，那個(gè)時(shí)候真的特感動(dòng)。上午的時(shí)候，他引著我也許是把建筑圖紙給看完了，我知道了原來(lái)實(shí)訓(xùn)大樓中間原先設(shè)計(jì)的是有個(gè)橫道是可以從中間過(guò)去的，但為了留下幾棵樹才把它去掉了的。構(gòu)造圖還是下午和同學(xué)一起過(guò)去看的，又對(duì)課本的學(xué)問(wèn)加深了一次，我覺得這次真的獲益不淺! 周二;我們?nèi)チ?，市區(qū)的一個(gè)民用住宅區(qū)，雖然詳細(xì)的施工樓別人不讓進(jìn)，但我還是學(xué)到了一些： 彎箍機(jī)： 在工地里見到了處理鋼筋的機(jī)器彎箍機(jī)。不看不知道、一看嚇一跳。有了這臺(tái)機(jī)器、鋼筋就不再是鋼筋，就如同棉花糖一般。鋼筋一進(jìn)彎箍機(jī)要有什么形就有什么形。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面肯定讓全場(chǎng)沒見過(guò)彎箍機(jī)的同學(xué)目瞪口呆。 認(rèn)識(shí)鋼筋 在那里，我們向工人們理解了鋼筋的分類。鋼筋的分

13、類一般可以按消費(fèi)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)展分類。消費(fèi)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級(jí)鋼筋。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋。 因?yàn)榛炷翝仓?，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱藏工程，需要在施工過(guò)程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確?；炷翗?gòu)造在用法階段正常工作，鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置必需與構(gòu)造施工圖全都。工程中鋼筋往往因

14、長(zhǎng)度缺乏或因施工工藝的要求等必需連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。 混凝土泵車 走出來(lái)的時(shí)候，劉教師跟我們講解了泵車的構(gòu)造、工作原理及其所要留意的事項(xiàng)。泵車是利用壓力將混凝土沿管道連續(xù)輸送的機(jī)械。由泵體和輸送管組成。按構(gòu)造形式分為活塞式、擠壓式、水壓隔膜式。泵體裝在汽車底盤上，再裝備可伸縮或曲折的布料桿，就組成泵車。 混凝土泵車是在載重汽車底盤上進(jìn)展改造而成的，它是在底盤上安裝有運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力傳動(dòng)裝置、泵送和攪拌裝置、布料裝置以及其它一些幫助裝置?；炷帘密嚨膭?dòng)力通過(guò)動(dòng)力分動(dòng)箱將發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力傳送給液壓泵組或者后橋，液壓泵推動(dòng)活塞帶動(dòng)混凝土泵工作。然后利用泵車上的布料桿和輸送管，將混

15、凝土輸送到肯定的高度和間隔 ?；炷帘密嚨陌l(fā)動(dòng)機(jī)除了驅(qū)動(dòng)泵車行駛外，也用來(lái)驅(qū)動(dòng)泵送機(jī)構(gòu)、攪拌機(jī)構(gòu)及布料機(jī)構(gòu)等工作裝置?；炷帘密嚫鞴ぷ餮b置的動(dòng)力來(lái)源于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)。 在混凝土泵車工作時(shí)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力通過(guò)變速箱傳給分動(dòng)箱，再經(jīng)過(guò)分動(dòng)箱切換后傳遞給各液壓泵或底盤后橋。當(dāng)司機(jī)發(fā)出切換到泵送位的指令時(shí)，氣動(dòng)電磁閥掌握分動(dòng)箱上的氣缸推動(dòng)撥叉，撥叉再推動(dòng)分別齒輪切換到泵送位置，同時(shí)切斷通往后橋的動(dòng)力，使汽車處于駐車狀態(tài)。反之，切換到行駛位置。如今泵車的掌握都是由遙控器實(shí)現(xiàn)的。 不過(guò)到如今我有個(gè)還不明白的地方是，為什么那泵車的車身前部要用支架給支撐起來(lái)。 根底工程 由于根底是整幢樓最為關(guān)鍵的局部，所以也是

16、工程的重中之重，做好根底至關(guān)重要，根底工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺(tái)、地基梁的施工等等。由于整個(gè)工程的土方開挖和打樁已經(jīng)根本完畢，實(shí)習(xí)期間沒能接觸到。 基槽開挖施工工藝： 開挖樁承臺(tái)基坑土方 - 灌樁芯混凝土 - 混凝土墊層 - 砌磚胎模、抹水泥砂漿 - 鋼筋綁扎- 安裝模板 - 墻、柱插筋 - 澆筑混凝土 周三我們?cè)趧⒔處煹膸е拢瑏?lái)到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的鋼構(gòu)造建筑，這天劉教師講的頗為具體，讓我感受很深。 鋼構(gòu)造特點(diǎn)： 一進(jìn)建筑樓，劉教師就跟我們說(shuō)了鋼構(gòu)造的特點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是： 1.鋼材的強(qiáng)度高，構(gòu)造的重量輕 鋼材的密度雖然比其他建筑材料大，但它的強(qiáng)度很高，同樣受力狀況下，鋼構(gòu)造自重小，可以做

17、成跨度較大的構(gòu)造。 2.鋼材的塑性韌性好 鋼材的塑性好，構(gòu)造在一般狀況下不會(huì)因偶爾超載或部分超載而突然斷裂。鋼材的韌性好，使構(gòu)造對(duì)動(dòng)荷載的適應(yīng)性較強(qiáng)。 3.鋼材的材質(zhì)勻稱，牢靠性高 鋼材內(nèi)部組織勻稱、各向同性。鋼構(gòu)造的實(shí)際工作性能與所采納的理論計(jì)算結(jié)果符合程度好，因此，構(gòu)造的牢靠性高。 4.鋼材具有可焊性 由于鋼材具有可焊性，使鋼構(gòu)造的連接大為簡(jiǎn)化，適應(yīng)于制造各種冗雜樣子的構(gòu)造。 但也有它的缺點(diǎn)： 1.耐火性能差 2.需要留意防銹 3.造價(jià)高。 鋼構(gòu)造中的點(diǎn) 參觀是我們看到了許多書本上面沒有的學(xué)問(wèn)。比方說(shuō)地面有鋼板的連接，是焊上去的;鋼板上面要放鋼筋焊接而組成的網(wǎng)狀構(gòu)造，可以是點(diǎn)力分散開來(lái)，進(jìn)

18、而再在上面澆筑混領(lǐng)土。頂板是工字鋼做成的梁，也分主梁和次梁，還有些許地方還用了連接板起固定作用。當(dāng)然，最讓我著迷的還是鋼柱，它是六邊形的空實(shí)相間的，我問(wèn)了教師，為什么不把它的外面做成圓的，教師說(shuō)，根據(jù)需求就行了，或許那更好，更堅(jiān)固，但是沒有必要，而且照價(jià)又要加大。 鋼構(gòu)造框架的性能 抗震性： 低層別墅的屋面大都為坡屋面，因此屋面構(gòu)造根本上采納的是由冷彎型鋼構(gòu)件做成的三角型屋架體系，輕鋼構(gòu)件在封結(jié)束構(gòu)性板材及石膏板之后，形成了特別牢固的板肋構(gòu)造體系，這種構(gòu)造體系有著更強(qiáng)的抗震及抵抗程度荷載的力量，適用于抗震烈度為8度以上的地區(qū)。 抗風(fēng)性： 型鋼構(gòu)造建筑重量輕、強(qiáng)度高、整體剛性好、變形力量強(qiáng)。建筑

19、物自重僅是磚混構(gòu)造的五分之一，可抵抗每秒70米的颶風(fēng)，使生命財(cái)產(chǎn)能得到有效的愛護(hù)。 耐久性： 輕鋼構(gòu)造住宅構(gòu)造全部采納冷彎薄壁鋼構(gòu)件體系組成，鋼骨采納超級(jí)防腐高強(qiáng)冷軋鍍鋅板制造，有效避開鋼板在施工和用法過(guò)程中的銹蝕的影響，增加了輕鋼構(gòu)件的用法壽命。構(gòu)造壽命可達(dá)100年。 保溫性： 采納的保溫隔熱材料以玻纖棉為主，具有良好的保溫隔熱效果。用以外墻的保溫板，有效的避開墻體的冷橋現(xiàn)象，到達(dá)了更好的保溫效果。100mm左右厚的r15保溫棉熱阻值可相當(dāng)于1m厚的磚墻。 鋼構(gòu)造的連接節(jié)點(diǎn) 鋼構(gòu)造的節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)在廠房中最重要的節(jié)點(diǎn)是框架與柱的連接節(jié)點(diǎn)。在廠房中最重要的節(jié)點(diǎn)是框架與柱的連接節(jié)點(diǎn)。按連接的轉(zhuǎn)動(dòng)剛度和

20、連接構(gòu)造之間的關(guān)系劃分為剛性連接,柔性連接和半剛性連接。 目前用的最多的節(jié)點(diǎn)是剛性連接和柔性連接,半剛性連接用法的較少。 對(duì)于節(jié)點(diǎn)的平安性,通常包含強(qiáng)度和延性兩個(gè)方面。延性好的節(jié)點(diǎn)在地震作用下的變形力量強(qiáng),不會(huì)發(fā)生脆性破壞,是一種抱負(fù)的節(jié)點(diǎn)形式。半剛性連接節(jié)點(diǎn),尚沒有適當(dāng)?shù)挠?jì)算模型應(yīng)用受到了限制。 柔性連接能傳遞軸力、剪力和彎矩,可以近似看成是鉸接。 剛性連接節(jié)點(diǎn)大體上有三種類型:焊接連接、高強(qiáng)度螺栓連接和栓焊混合連接。 焊接連接的節(jié)點(diǎn),梁的翼緣和腹板全部采納焊縫連接在柱子上。通常狀況下,翼緣必需采納開剖口的熔透焊縫連接,腹板可以采納開剖口的熔透焊縫,也可以采納角焊縫連接。這種節(jié)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)是構(gòu)造

21、簡(jiǎn)潔，用鋼量省，加工簡(jiǎn)潔，剛度大，易于自動(dòng)化操作。缺點(diǎn)是焊件回產(chǎn)生焊接剩余應(yīng)力和焊接剩余變形，高空施焊條件不好時(shí)對(duì)質(zhì)量影響較大。 栓焊混合連接節(jié)點(diǎn)的翼緣采納熔透焊縫連接,腹板采納高強(qiáng)螺栓連接。這種節(jié)點(diǎn)與全焊接節(jié)點(diǎn)的特性相像,缺點(diǎn)是前期制作量較大,用的材料較多,本錢較高。 全螺栓連接節(jié)點(diǎn)梁的翼緣和腹板全部采納高強(qiáng)螺栓連接。這種節(jié)點(diǎn)延性好，施工便利，合適工業(yè)化消費(fèi)，但連接尺寸過(guò)大，材料消耗過(guò)多，因此造價(jià)較高，前期制作量大。目前這種節(jié)點(diǎn)在框架中用的不多。 周三的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我感受到了別樣的土木建筑、土木學(xué)問(wèn)，也真正的感覺到了我們要學(xué)、要接觸的學(xué)問(wèn)還有許多許多。我們必需不斷的學(xué)習(xí)，不斷的接觸新事物，跟上

22、時(shí)代的潮流，才不會(huì)讓自己落伍。我們不僅要把課本上的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更重要的是我們要學(xué)會(huì)理論與實(shí)際的結(jié)合運(yùn)用，這樣我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)才發(fā)揮了它的作用。 周四是王教師帶著我們?nèi)サ墓I(yè)廠房中央機(jī)廠。讓我又理解到了工業(yè)廠房和一般建筑物的區(qū)分。 工業(yè)廠房，是用于工業(yè)消費(fèi)過(guò)程中的房屋。工業(yè)廠房除了用于消費(fèi)的車間，還包括其附屬建筑物，如廠房宿舍，食堂，辦公樓等配套房屋，都屬于工業(yè)廠房的范疇，或工業(yè)廠房的一局部。王教師跟我們講了 廠房的設(shè)計(jì)要求： 1.廠房的出人口位置-便利原材料和成品的運(yùn)進(jìn)、運(yùn)出 2.門的尺寸滿足運(yùn)輸工具平安通行的要求。 3.人流出入口或廠房生活間-靠近廠區(qū)人流主干道，便利職工上下班。 定位軸線： 橫

23、向定位軸線： 垂直于廠房長(zhǎng)度方向(即平行于屋架)的定位軸線 橫向定位軸線之間的間隔 是柱距。 縱向定位軸軸線： 平行于廠房長(zhǎng)度(即垂直于屋架)的定位軸線 縱向定位軸線之間的間隔 是跨度。 伸縮縫和防震縫 也就在廠房的中間把，兩根柱子之間就有一條縫。橫向溫度度伸縮縫和防震縫處的柱子采納雙柱，為了保證伸縮縫、防震縫寬度的要求，該處設(shè)計(jì)了兩條橫向定位軸線，有兩根柱子在那里 ，兩柱的中心線從定位軸線向軸線的兩側(cè)各移600mm。講到這里，王教師告知我們肯定要留意，雖然靠近兩根柱子之間的間隔 削減了，但是它們的中心軸線仍舊是和其它的一樣。 擋風(fēng)柱和柱間支撐 在工業(yè)廠房的進(jìn)門的地方，設(shè)置有擋風(fēng)柱，兩柱之間的

24、間隔 也削減了600mm，而且中間還設(shè)置了柱間支撐，靠?jī)烧吖餐挚钩潭攘?。由于柱間支撐抵抗程度力的效果很好,削減了柱子的縱向彎矩。 采光： 這個(gè)工廠是混合采光。教師說(shuō)了的，這個(gè)廠房中間較高的一個(gè)是后來(lái)才建起來(lái)的，之前是沒有的，所以為了盡可能的讓工廠更為光明，采納了混合采光。 天窗采光(頂部采光)簡(jiǎn)單使室內(nèi)獲得較勻稱的光線，采光效率較側(cè)窗高。但構(gòu)造較側(cè)窗難，造價(jià)也較側(cè)窗高 側(cè)面採(cǎi)光，其側(cè)面采光為雙側(cè)采光，因?yàn)楣S的物體構(gòu)造為中間高兩側(cè)低，所以把側(cè)窗裝在了中間墻體上。 牛腿柱 在實(shí)習(xí)廠房中，教師指著一個(gè)像牛腿的柱子說(shuō)，那就是牛腿柱，是為了擱置吊車梁等而設(shè)置的外挑物。教師說(shuō)工業(yè)廠房的牛腿柱一般都是預(yù)

25、制的。其實(shí)我真的很不理解這柱子上面竟然可以承受如此大的力，看來(lái)以后還得在鉆鉆! 吊車梁： 在牛腿柱的上面有用于特地裝載廠房?jī)?nèi)部吊車的梁，就叫吊車梁，一般安裝在廠房上部。吊車梁是吊車的路基，吊車梁上有吊車軌道，吊車就通過(guò)軌道在吊車梁上來(lái)回行駛。梁的橫截面有的是箱式的、焊接而成形;也有簡(jiǎn)易的，用型材焊接成型,一般為鋼筋混凝土或鋼構(gòu)造。 吊車梁和吊車桁架設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和要求： 焊接吊車梁的翼緣板宜用一層鋼板，當(dāng)采納兩層鋼板時(shí)，外層鋼板宜沿梁通長(zhǎng)設(shè)置，并應(yīng)在設(shè)計(jì)和施工中實(shí)行措施使上翼緣兩層鋼板嚴(yán)密接觸。 2支承夾鉗或剛性料耙硬鉤吊車以及類似吊車的構(gòu)造，不宜采納吊車桁架和制動(dòng)桁架。 橋式吊車： 在廠房排架柱上

26、設(shè)牛腿、 牛腿上擱吊車梁. 吊車梁上安裝鋼軌， 鋼軌上放置能滑行的雙棍剛橋架(或板梁)，橋架上支承小車;小車能沿橋架滑移，并有供起重的滑輪組，在橋架與小車行走范圍內(nèi)均可起吊重物。起重量為8噸。吊車上設(shè)有駕駛室，設(shè)在橋架一端電動(dòng)駕駛 。 今日，即也是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的最終一天，感覺過(guò)的太快了，真的還有一種意猶未盡的感覺，估量也是因?yàn)闀旧系膶W(xué)問(wèn)比擬枯燥乏味一些而讓我們對(duì)書本沒有像這樣如此的有意義! 結(jié)語(yǔ) 這短短的幾天實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思索。原來(lái)的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信念。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)

27、狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開頭適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充足的精力重新回到緊急的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我突然有種這樣的感受：短短一周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。 這次實(shí)習(xí)讓我深入體會(huì)到讀書當(dāng)然是增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)開闊眼界的途徑，但是多一些理論，暢徉于理論當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的進(jìn)步自身綜合素養(yǎng)的選擇。我們走出了學(xué)校，來(lái)到了工地實(shí)習(xí)是一次很好的啟蒙活動(dòng)。盼望我的閱歷和體會(huì)可以在以后的道路上指導(dǎo)我走向勝利，外面的世界很精彩，但是，沒有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。 我們的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)雖然完畢了，但是，我們的學(xué)習(xí)卻仍在連續(xù)! 土木消費(fèi)實(shí)習(xí)總結(jié)篇三 為了讓我們土木專業(yè)的同學(xué)多理解一些當(dāng)前比擬普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們