2021年中考生物一輪復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)生物專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

1、認(rèn)識(shí)生物一、選擇題 1.在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。除下列哪項(xiàng)外都能判斷這些小顆粒是生物?a.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)b.有應(yīng)激性c.體小且綠色d.能生長(zhǎng)繁殖2.下列物體中，屬于生物的是（ ） a.智能機(jī)器人b.珊瑚c.地里鉆出的竹筍d.不斷長(zhǎng)大的鐘乳石3.生物與非生物的根本區(qū)別在于生物具有生命特征。右圖說(shuō)明的生命特征主要是a.需要呼吸b.適應(yīng)環(huán)境c.影響環(huán)境d.遺傳變異4.“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（ ）a.生長(zhǎng)發(fā)育b.呼吸c(diǎn).排出體內(nèi)廢物d.遺傳和變異5.含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有（ ） a.生長(zhǎng)現(xiàn)象b.對(duì)外界刺激做出反應(yīng)c.繁殖

2、d.呼吸6.下列現(xiàn)象中，不屬于生物特征的是（ ） a.綠色植物進(jìn)行光合作用b.含羞草受到刺激合攏葉片c.小雞一天天長(zhǎng)大d.鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大7.下列不屬于生物的是（ ） a.病毒b.蘑菇c.人造衛(wèi)星d.梨樹(shù)8.生物都具有一些共同的特征，下列與“植物向光生長(zhǎng)”現(xiàn)象具有相同特征的是( ) a.母雞孵卵b.種子萌發(fā)成幼苗c.排出汗液和尿液d.膝跳反射9.下面關(guān)于生物的基本特征敘述正確的是（ ） a.生物都能進(jìn)行光合作用b.生物都能運(yùn)動(dòng)c.生物都能生長(zhǎng)和繁殖d.生物都由細(xì)胞組成10.一只草履蟲(chóng)通過(guò)表膜從水中吸收氧氣，排出二氧化碳這只草履蟲(chóng)正在（） a.產(chǎn)生應(yīng)激性b.進(jìn)行新陳代謝c.生長(zhǎng)d.繁殖11.在野

3、外調(diào)查生物種類(lèi)時(shí)，你認(rèn)為下列做法正確的是（ ） a.邊調(diào)查邊記錄b.將自己喜歡的花草帶回家種植c.看到自己喜歡的花就摘d.嗅賞奇花，品嘗異果12.我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的（ ） a.確定調(diào)查目的和對(duì)象b.偏遠(yuǎn)山區(qū)可以不用調(diào)查c.制定合理的調(diào)查方案d.整理分析調(diào)查結(jié)果13.如果要想知道西昌瀘山的生物種類(lèi)和數(shù)量，應(yīng)該采取的科學(xué)探究方法是（ ） a.觀察b.調(diào)查c.測(cè)量d.分析14.校園內(nèi)樹(shù)木四季常青，綠蔭如蓋，種類(lèi)繁多，一年四季月月有花開(kāi)，每日有花香。為了對(duì)這些植物真正的了解，同學(xué)們采用不同的方法進(jìn)行了探究。其中屬于調(diào)查法的是（ ） a.觀察校園每種生物生活習(xí)性b.用尺

4、子測(cè)量植物之間的株距c.將葉子制成切片用顯微鏡觀察結(jié)構(gòu)d.翻看書(shū)籍了解每種植物對(duì)人類(lèi)的益處15.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。以下是某班部分同學(xué)在“調(diào)查校園的生物種類(lèi)”活動(dòng)中的做法，其中不符合調(diào)查相關(guān)要求的是（ ） a.甲同學(xué)記錄了偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)b.乙同學(xué)記錄了所觀察到的動(dòng)植物名稱(chēng)、數(shù)量及生活環(huán)境c.丙同學(xué)只記錄了自己喜歡的生物：鳥(niǎo)和花d.丁同學(xué)記錄了樹(shù)皮、草叢和枯枝落葉等處的小生物16.近視眼給生活帶來(lái)很多的不便，為了解在校學(xué)生近視眼患者的數(shù)量，應(yīng)采用的方法是 （ ） a.模擬法b.實(shí)驗(yàn)法c.觀察法d.調(diào)查法17.下列描述中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ） a.滴水穿石b.生根發(fā)芽c.開(kāi)花結(jié)果

5、d.雨后春筍18.請(qǐng)你選出下列一組屬于生物的是 （ ） 石頭 跳動(dòng)的心臟 天竺葵 生物圈 蜂蜜 恐龍化石 變形蟲(chóng) 珍珠 蛋白質(zhì)a.b.c.d.19.“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物特征是（ ） a.生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)b.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物c.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)d.生物能進(jìn)行呼吸20.下列古詩(shī)中，描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的是（）a.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦b.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少c.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天d.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝二、綜合題21.下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過(guò)程中，所拍攝的五幅照片。如果將照片中的生物進(jìn)行分類(lèi)，你會(huì)怎樣做？（1）寫(xiě)出你的分類(lèi)依據(jù)：_（2

6、）列出你的分類(lèi)結(jié)果：_22.生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境之所以能夠形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，是因?yàn)樗鼈冎g相互影響相互依存下面以昆崳山森林系統(tǒng)為例分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系 （1）生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存昆崳山地理位置優(yōu)越，氣候溫潤(rùn)，為多種生物提供了適宜的生存條件，有我國(guó)分布面積最大的赤松林，還有櫟樹(shù)、刺槐等1170多種植物，這體現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系是_茂密的植被帶來(lái)了清新的空氣，昆崳山因而被譽(yù)為“天然氧吧”，這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是_ （2）生物與生物之間的相互影響與依存昆崳山野生動(dòng)植物多達(dá)2330多種，這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系，如圖誒昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中生物通

7、過(guò)_關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系相互影響與依存，比如松毛蟲(chóng)泛濫，會(huì)危害到赤松，但_的數(shù)量會(huì)隨之增加，從未控制松毛蟲(chóng)的數(shù)量降低赤松林所受的危害（3）生物與環(huán)境相互影響與依存的原因，生物對(duì)物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存，從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)在該食物網(wǎng)中，能利用非生物環(huán)境中的簡(jiǎn)單物質(zhì)制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量的生物有_；食物網(wǎng)中的其它生物都通過(guò)食物鏈獲得物質(zhì)和能量，比如，鷹獲得物質(zhì)和能量可通過(guò)多條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條_；生物制造或獲得的有機(jī)物最終都要被分解為無(wú)機(jī)物歸還到環(huán)境中，其途徑是通過(guò)呼吸作用分解體內(nèi)的有機(jī)物，二是通過(guò)_（答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分）分解遺體 （4）該生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有被人為干擾的情況下，蛇和大山雀的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的_能力來(lái)實(shí)現(xiàn)的 參考答案 一、選擇題1. c 2.c 3.b 4. a 5. b 6.d 7.c 8.d 9.c 10.b 11. a 12. b 13. b 14. d 15. c 16. d 17.a 18. d 19.a 2