赴深圳學(xué)習(xí)心得

1、做一名服務(wù)型教師赴深圳市信義假日名城小學(xué)學(xué)習(xí)心得周珍林雖已是寒冬，但寒風(fēng)沒有扌當(dāng)住我們學(xué)習(xí)的步伐。12月1日至26 日，我有幸參加了為期一月的赴深圳市布吉信義假日名城小學(xué)學(xué)習(xí)。 這次學(xué)習(xí)，聆聽了熊謹(jǐn)慎校長、趙剛校長等領(lǐng)導(dǎo)高屋建範(fàn)的報告及專 題培訓(xùn)課，觀摩了信義小學(xué)第七屆體育節(jié)開幕式及各項活動，聆聽了 信義20多節(jié)堂各科組精彩紛呈的展示課，還觀摩了靜心習(xí)字課、早 讀、早操.更可喜的是熊校長每周都領(lǐng)我們到周邊的學(xué)校去學(xué)習(xí)觀摩 各學(xué)校的各種活動。一月的學(xué)習(xí)，讓我心潮澎湃，思緒萬千，受益匪 淺，感受頗深。信義大家庭給我太多的感動、感謝、感激之情難以言 表。一、接受了新觀念的洗禮我很贊成深圳人這樣的觀點

2、，一個人在這個世界上面對的東西 很多，應(yīng)對的方法也很多，但有三種面對，我們只有一種面對方式, 也就是：面對速度，我們只有學(xué)習(xí)；面對變化，我們只有改變；面對 危機(jī)，我們只有創(chuàng)新。深圳的新觀念很多，比如靠山不能吃山，靠 水不能吃水”、“沒有危機(jī)就是最大的危機(jī)”、大家好才是真止的好” 等等，但總結(jié)起來，深圳的新觀念表現(xiàn)出來，一個是創(chuàng)新觀，第二是 膽識觀，第三是務(wù)實觀。創(chuàng)新的觀念對整個深圳來說應(yīng)該是每個人每 天每時每刻都必須面對的現(xiàn)實，深圳這個地方允許失敗，但絕對不允 許不創(chuàng)新，正如信義的熊校長說的“不怕做錯事，就怕不做事，反對 無作為”，“失敗是成功之母，同理，成功也是成功之父”，熊校長鼓勵 老師、

3、學(xué)生大膽做事，有創(chuàng)意地干事，豐富自身體驗，在體驗中進(jìn)步， 在體驗中成長。從熊校長的話里，我感受到了深圳名家的新理念“鼓 勵創(chuàng)新，寬容失敗“，我反思到內(nèi)地的不敢超前，不敢創(chuàng)新，不敢改 革，因循守舊的觀念制約著內(nèi)地的發(fā)展。二、名家云集，各顯特色來信義的第一天，我的QQ簽名是這樣寫的“深圳，一個包容的 城市。這里的學(xué)校，集精華的教師辦及精華的有特色的教育?！蔽疫€ 想加上這一句“深圳，一個騰飛的感恩的城市，在努力與港澳、海外 接軌的同時，也牽著內(nèi)地兄弟姐妹們的手走?！笨上ё?jǐn)?shù)超限。深圳 是-座流動的城市。這里每個崗位都有著嚴(yán)格的管理制度，每個建設(shè) 者都在自己的崗位上努力著，奮斗者，處處流露出自強(qiáng)不息的

4、精神風(fēng) 貌，在流動中良性競爭，在競爭中云集了全國各地的優(yōu)秀的奮斗著的 尋夢者，這里的學(xué)校，云集著全國各地優(yōu)秀的教師；這里的學(xué)校個個 都有著自己的特色。比如信義小學(xué)是一所充滿著快樂的學(xué)校，每天學(xué) 校門口你都會看到一位中年人快樂地和孩子們擊掌、擁抱、握手，吋 時豎起大拇指夸贊孩子們，你已經(jīng)猜到了，那就是德高望重、幽默風(fēng) 趣又和藹可親的熊謹(jǐn)慎校長。這里的老師們、同學(xué)們整天都蕩漾在快 樂的學(xué)習(xí)氛圍中；花城小學(xué)是花的學(xué)校，處處散發(fā)著花的芬芳；坂田 小學(xué)是劍的學(xué)校，到處是擊劍的英姿；園嶺小學(xué)是版畫駐扎的地方, 教室墻外到處有孩子們畫的藝術(shù)駐足，福安學(xué)校以“?！蔽幕I(lǐng)著 學(xué)校發(fā)展我們有幸學(xué)習(xí)的信義小學(xué)除了

5、給你快樂以外還給我家的 歸宿感，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們是關(guān)懷備至，全體教職工親如一家，來到信 義，熊校長就是我們的大哥，同事們就是兄弟姐妹，你就會有種回家 的感覺，感受到家的快斥、團(tuán)結(jié)、溫暖、溫馨。這正詮釋了信義的辦 學(xué)目標(biāo)：學(xué)生在快樂中成長，教師在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)校在和諧中發(fā) 展。三、信義小學(xué)一一特色教育路上一道亮麗的風(fēng)景線（一）、精彩紛呈的體育節(jié)來信義的第一周，時逢信義小學(xué)第七屆體育節(jié)，漂亮的而有創(chuàng)意 的、精彩而有序的開幕式，多姿多彩的各項賽事讓我猶如享受了一次 視聽盛宴，美味大餐。信義的小記者們，趕快用你們發(fā)現(xiàn)的眼睛，聰慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)去 尋找吧，趕緊用你們手中的筆記下每一個精彩的瞬間，加油！為我們

6、 班集體，為我們信義，為我們的夢，加油”聞聲尋去，原來是信義 小學(xué)的紅領(lǐng)巾廣播站負(fù)責(zé)人周雅平在組織紅領(lǐng)巾廣播站的工作。這里 可熱鬧啦，瞧，花壇邊，操場角落，走廊里到處都能看到小記者 們穿著醒目的紅色記者服蹲著寫著，廣播里是廣播員們流利、清脆還 帶有幾分稚氣的童聲，接連播著各班的投稿。廣播員旁邊是正在專心 做著記錄的記錄員，他們正熟練地記錄著各班的稿子數(shù)量，用端正的 正”字計數(shù)著，他們說，這也是各班參與評比的項目之一。瞧，家長 也遞來了稿紙，落款是孩子所在的班級，來搞內(nèi)容也是為孩子們加油 鼓勁。喲，這可急壞了體育組長李勇，廣播員的聲音接連不斷，李勇 無法召集參賽隊員，情急之下，只得趕去稍微調(diào)小了

7、話筒的音量。操場上、跑道上、體育館里比賽井然有序，跑到兩側(cè)是誰在維持 秩序？穿著橙黃色的馬甲，背后正中印著黃色的信義小學(xué)家長義工” 八個大字，下面是一顆愛心圖案，圖案止下方是兩個大人牽著一個小 孩的圖案，這應(yīng)該是象征著家長們關(guān)心著孩子的成長，支持著學(xué)校的 和諧發(fā)展，這正是家長義工正在熟練地用心地維持著賽場的秩序。這 樣的愛心之舉飄灑在校園的每個角落，教室的過道里他們正忙著幫 著張貼孩子們的法制宣傳畫；校園門口的街道兩旁他們正忙著維持孩 子們上下學(xué)的秩序；體育節(jié)的開幕式上他們自發(fā)地統(tǒng)一了服裝、喊著 響亮的口號、揚(yáng)著義工隊的旗子為孩子們的快樂加油，為孩子們的成 長鼓勁；操場上他們正此時此景，讓我想

8、起家鄉(xiāng)辦喜事時常說的 一句話:大務(wù)小事，全靠親朋好友們得力”。這正是熊校長善待家長， 把家長當(dāng)著自己的親朋好友”的收獲，怎不讓人感動，怎不讓人竊喜？體育節(jié)一共兩天，第二天下午，學(xué)生們的各項賽事圓滿結(jié)束。按 理說老師們都個個筋疲力盡，迫不及待地想冋家喘口氣，奇怪的是全 休老師都沒有離開，都期待著與熊校長一起參與教師集體趣味比賽, 我分到二年級組，一起與熊校與兄弟姐妹們共享著這快樂的“晚餐”。 在接力賽中，熊校接力的那組還拿了第一名，老師們在笑聲中結(jié)束了 各項賽事我的眼前又一次浮現(xiàn)出信義校長寄語之一“善待口己，把口 己當(dāng)著大家快樂的源泉”，熊校是這么說的，也是這么做的。（二）、有趣的沙龍聚會1、科

9、組活動我還有幸參加了語文組的科組活動，這是一次有趣的沙龍聚會, 取了個雅致的沙龍主題叫“牽著蝸牛的手去散步”，恰當(dāng)?shù)仃U釋了三 年級習(xí)作教學(xué)中教師的茫然和學(xué)生的進(jìn)步的微妙。走進(jìn)沙龍看見屏幕 上的“牽著蝸牛的手去散步”九個大字，我還以為是教我們?nèi)绾涡蓍e呢, 好奇和不解驅(qū)使我問了身邊的妹妹，才知道這是一次三年級習(xí)作教學(xué) 研討會，主持人宣布開始之后，由三年級語文組的趙老師向他家分享 他的講座，講座是從這首牽著蝸牛的手去散步的小詩開始的，接 下來趙老師給我們講了一個個真實的故事，每個故事融入了一種指導(dǎo) 習(xí)作的好方法。沙龍在陣陣掌聲中進(jìn)行著，我侵潤在快樂的氛圍中， 吮吸著姐妹們給我的每一滴甘露，幸福并快樂

10、著。姐妹們告訴我，這 樣的沙龍每兩周就會有一次，主持人都是輪換著的，這也是熊校長的 英明之舉,給每個老師創(chuàng)造提升的機(jī)會，給每個老師搭建展翅的平臺， 讓我想起了熊校長提出的辦適合學(xué)生發(fā)展的教育啲理念和快樂目 標(biāo)。為實現(xiàn)此目標(biāo)，搭建兩個舞臺，一是搭建適合孩子生命發(fā)展的舞 臺，二是，搭建適合教師專業(yè)成長的舞臺。這樣的輪換主持，就是給 信義的老師搭建的適合教師專業(yè)成長的舞臺之一。不僅科組活動這樣 有趣味，每個學(xué)期期末總結(jié)會都是一次別開生面的沙龍聚會，各科組 老師們用他們的智慧自編自導(dǎo)了精彩的節(jié)目向領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報科組 工作，在匯報交流中，時時傳來幸福的笑聲，情不自禁的掌聲陣陣響 起。說到這兒，我想說，我

11、要說：信義的兄弟姐妹們，我們真是太 幸福啦！。2、教職工集會信義小學(xué)的教職工會議都改名為“舉辦*沙龍”了，大家在沙龍 廳里合作、交流、學(xué)習(xí)、展示才藝等。記憶猶新的是，沙龍聚會的主 持人耍求每項活動都不能超時，按照雙規(guī)”原則要求自己，即在規(guī)定 的時間里完成規(guī)定的動作，老師們在規(guī)定的時間里享受著不規(guī)定的快 樂。（三）、處處搭建著孩子們成長的舞臺1、舞臺之一，星光大道學(xué)校的三棟教學(xué)樓間連著一條春意盎然的走廊，頂上垂下嫩綠的 柳枝，天花板上有學(xué)生們各式各樣的藝術(shù)作品，就連風(fēng)箏也飛上去啦。 支撐天花板的是十幾棵方形的柱子，柱子四面都是藝術(shù)品，除了少數(shù) 各國各類藝術(shù)家的畫像之外全是信義的明星秀及藝術(shù)作品，

12、這些明星 有小主持人、有小歌星、有小舞星等等。從這里走岀去的信義明星, 有的還真上了星光大道。星光大道對面是會議室，會議室頂上綠色的 五角星圖案中央有一個卡通圖案一一藍(lán)色的豎起大拇指的手，這是熊 校的招牌手勢，信義的孩子們就在招牌手勢的表揚(yáng)中、肯定中找到自 信，獲得成就感，踏著信義的星光大道，一天天幸?？鞓返爻砷L，一 步步奔向自己的夢。2、舞臺之二，小主人與大主人面對面12月11日下午，我被邀到三樓會議室，十幾名同學(xué)已經(jīng)坐整齊 了，穿著整齊的禮服，白色襯衫套深灰色外套，白襯衫領(lǐng)子下紅領(lǐng)巾 在胸前有精神的飄著，顯得既朝氣，又端莊。大隊輔導(dǎo)員潘蔚玲熟練 地主持著，看來這種對話是信義孩子們的家常便飯

13、了，主持人剛宣布 對話開始，孩子們就踴躍舉手，有序提問，熊校長總是微笑著親切地 把每個問題深入淺出地一一解答，孩子們認(rèn)真地聆聽著，其間，我也 接了兩個問題，40分鐘的對話在輕松愉悅的氛圍中顯得太短太短。 小潘剛總結(jié)完，還沒來得及宣布結(jié)束，孩子們就爭著與熊校長擊掌, 在一片擊掌聲和歡笑聲中結(jié)束了這有意義而快樂的時光。讓我感受到 信義學(xué)校里這些小主人的陽光、上進(jìn)。3、舞臺之三，少先隊組織，從小學(xué)會自己管自己信義小學(xué)的少先隊組織是學(xué)校工作的又一個亮點。少先隊員 們在組織中開心地學(xué)習(xí)，快樂地成長，孩子們在少先隊組織中從小鍛 煉表達(dá)、收集、管理等能力。少先隊工作從每天清晨就開始了，7： 50分到8： 0

14、0是晨會時間，大隊委的成員帶領(lǐng)著小隊干部開始檢查 各班出勤情況，檢查各班的清潔衛(wèi)生包干區(qū)；接著是早操，從值日的 隊干部那里我了解到，早操檢查包括各班學(xué)生出操的出勤情況、做操 的動作規(guī)范程度、集合時的快靜齊、結(jié)束時是否有序回教室等等；對 包干區(qū)衛(wèi)生的檢查中午2:00-2:10分有一次，這個時間段內(nèi)還包括檢 查各班的精心習(xí)字；放學(xué)后到5:10分還有一次檢查包干區(qū)大檢查； 這些值日生一般兩周輪流一次，大隊部、德育處會定期對這些隊干部 進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，精細(xì)管理、樂于服務(wù)的能力， 督促值日生科學(xué)、公平、公正打分。在一天天的工作中，隊員們規(guī)范 了自己的行為，還為其他同學(xué)樹立了榜樣，成了

15、學(xué)校及班主任的得力 小助手。4、舞臺之四，班級文化，浸潤心靈信義的班級文化，從走近教室門那一刻你就開始感受到了，教室門左邊的墻上是班主任與全班學(xué)生的全家福，右邊的墻上是習(xí)字標(biāo)兵 班級和紅旗班級的標(biāo)志；如果你班上次評比中獲得此殊榮，那么這兩 個獎?wù)露际悄銈儼嗟牧?。走進(jìn)教室,你會看見整齊的課桌椅擺放有序; 若是課間，你會發(fā)現(xiàn)連書包也排著整齊的隊伍椅子上站立著；教 室后面的專欄是孩子們的一個展現(xiàn)自我的平臺，很有個性，分為兩塊, 一塊是黑板，由同學(xué)們用粉筆來展示精彩；另一部分是木質(zhì)的，可以通過圖釘?shù)葋砉潭ㄗ髌?，方便更換；你若嫌面積太窄，就再利用上四周的墻壁；教室的窗臺上會養(yǎng)一些花草或是擺放圖書,U!面

16、的墻壁上會劃岀一定的區(qū)域作為某一專欄，或是衛(wèi)生角，或是光榮榜，或 是就連窗戶的玻璃也是藝術(shù)的落腳點；教室外靠走廊一側(cè)窗戶以 下的墻壁是吋事專欄：有法制宣傳的，有趣味作業(yè)展等等，這些藝術(shù) 領(lǐng)地，多數(shù)是家長義工幫忙策劃和布置的。你大可放心，從低年級到 高年級，沒有那個調(diào)皮鬼會去破壞這些藝術(shù)的美，因為孩子們的這些 習(xí)慣的養(yǎng)成從進(jìn)校第一天就開始了。老師們的教育也是潤物細(xì)無聲般 的侵潤。清晰記得在一堂課上，有位同學(xué)不小心把文具盒弄掉了，嘩 啦一聲轉(zhuǎn)移了同學(xué)們的注意力，這時，老師沒有訓(xùn)罵，也沒有語言提 醒，而是機(jī)智地拍拍胸口，做出被驚嚇的表情，與同學(xué)們交換了一下 眼神，此時無聲勝有聲，精彩的課堂又繼續(xù)著。

17、5、舞臺之五，各種適合孩子成長的活動一年一度的藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)是信義最隆重的節(jié)日，故事會、演講 賽、朗誦會等已成為信義小學(xué)的家常菜，各種參觀、釆訪、展覽、采 風(fēng)等活動不僅成就了學(xué)生的夢想，也為學(xué)生成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。走進(jìn)校園，融入其中，你會發(fā)現(xiàn)處處是文化浸潤的領(lǐng)土，處處是 孩子們成長的舞臺。（四）、精彩課堂，傳遞著濃濃的愛在信義的四周時間里，我聽了 20多節(jié)課，覆蓋各個科組，也包括 了隊會課和法制教育課。課后與各位老師交流時的情景歷歷在目，她 們一句句真摯、熱情而又溫馨的話語久久縈繞在我耳邊。一個月里，使我有久旱逢甘霖之感。讓我深深體會到老師們和藹 可親的教態(tài)、精湛的文化底蘊(yùn)、深厚扎實的專業(yè)知

18、識才是孩子們學(xué)習(xí) 永遠(yuǎn)不竭的動力；相信每位孩子都是最棒的！肯定”、“表揚(yáng)”應(yīng)該是 我從信義小學(xué)課堂上體會到的老師們用得最多的方式，從孩子快樂、 自信的臉龐上，我明白了評價的魅力；正如教育專家所說：好孩子是 夸出來的。每堂課都傳遞著濃濃的愛，正如熊校所說“教書是良心活， 育人是愛心活,在這句寄語里，我學(xué)會了用一顆平常心看待每位孩 子，孩子之間的發(fā)展是存在差異的，樹立“沒有差生，只有困難生”的 觀念，我們要給學(xué)習(xí)有困難的孩子留時間追趕，用我們博愛的翅膀去 等待他們蝸牛般的腳步，點燃我們愛的燈塔為每一位孩子指引光明的 道路、導(dǎo)出美好的航線。四、做一名學(xué)習(xí)型的教師，為教育事業(yè)當(dāng)好服務(wù)員一刀的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，但我對教育的探索才剛剛起步，在即 將離開深圳的夜晩，在城市喧囂聲漸小的夜幕中我滿懷著感激之情一 感謝信義的兄弟姐妹們的熱情幫助和諄諄教誨，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān) 懷和給我這次外出學(xué)習(xí)的的機(jī)會，其次，就是無窮的思索，思索著在 今后的教學(xué)工作中，我們應(yīng)該何去