幼兒園小班社會(huì)課教案《購(gòu)物》含反思

1、幼兒園小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案購(gòu)物含反思 設(shè)計(jì)意圖： 家長(zhǎng)們會(huì)經(jīng)常碰這樣的事：帶著孩子逛街，路過(guò)玩具柜、食品柜前孩子哭鬧著要這要那，弄得家長(zhǎng)很尷尬。為了培育幼兒的合理消費(fèi)意識(shí)，我設(shè)計(jì)了購(gòu)物這一活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道哭鬧著讓家長(zhǎng)買東西是不好的行為，要選擇自己需要的物品買，樹(shù)立合理的消費(fèi)觀。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道購(gòu)物時(shí)要選擇自己需要的物品。 2.初步樹(shù)立合理的消費(fèi)觀。 3.激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、交流的興趣。 4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、專心的學(xué)習(xí)態(tài)度。 活動(dòng)預(yù)備： 1.課件。 2布置樂(lè)樂(lè)超市。 活動(dòng)過(guò)程： 1.引題。 出示小頭爸爸、圍裙媽媽、大頭兒子的形象師：小朋友們，你們看他們是誰(shuí)啊?他們?cè)诟墒裁茨?

2、 2.依據(jù)需要和要求，幼兒練習(xí)購(gòu)物。 (1)播放課件一小頭爸爸：大頭兒子，我們明天全家要去福利院探望那里的小朋友，好不好? 大頭兒子：太好了，我正想帶點(diǎn)禮物去看看他們呢?小頭爸爸，你說(shuō)，我們?cè)搸┦裁炊Y物給他們呢? 圍裙媽媽：孤兒院的院長(zhǎng)打電話告知我，她們的奶粉吃完了(出現(xiàn)奶粉圖片);小寶寶的襪子破了(出現(xiàn)襪子圖片);夏天的太陽(yáng)太火了，寶寶想要頂太陽(yáng)帽(出現(xiàn)太陽(yáng)帽圖片);紅紅要表演舞蹈想要一條美麗的裙子(出現(xiàn)裙子圖片);小朋友們還想做手工玩油泥(出現(xiàn)油泥圖片);廚房里的叔叔說(shuō)醬油沒(méi)有了(出現(xiàn)醬油圖片)。 大頭兒子：啊，這些都是他們很需要的東西呀，可是我們今日沒(méi)有時(shí)間去買這些東西呀。咦，我們就請(qǐng)

3、小班小朋友幫我們?nèi)?lè)樂(lè)超市把這些東西買回來(lái)吧。 評(píng)析：大頭兒子小頭爸爸還有圍裙媽媽都是幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)人物，利用幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)人物向幼兒提出要求，幼兒都能快樂(lè)地接受。因此提高了幼兒接受新學(xué)問(wèn)的欲望。 (2)師：小朋友你們情愿幫助他們一家把東西買回來(lái)嗎?(情愿)(出示錢)這是圍裙媽媽給我們買東西的錢。來(lái)，拿著。 問(wèn)：數(shù)一數(shù)，你們拿到幾張錢?(五張)一張錢能買一件東西，我們?cè)诔兄荒苜I圍裙媽媽需要東西呀。 師：走吧，帶上錢我們?nèi)ス涑辛恕?師：小朋友，快把買來(lái)的東西給圍裙媽媽看看，對(duì)不對(duì)。 (3)請(qǐng)幼兒將買回來(lái)的東西和課件上的東西對(duì)應(yīng)。如有買錯(cuò)掉的東西請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)買的理由，然后播放課件二圍裙媽媽難過(guò)地

4、說(shuō)：這不是福利院里的小朋友需要的東西，鋪張了。 評(píng)析：當(dāng)孩子們快樂(lè)地在超市購(gòu)物時(shí)，有些小朋友看到了很多玩具和吃的東西，遺忘了圍裙媽媽提的要求了，就多選了和選錯(cuò)了東西，教者先用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言提示幼兒，可是幼兒被眼前的玩具吸引，把圍裙媽媽的要求都忘了。這時(shí)教者不再?gòu)?qiáng)調(diào)，留著下一個(gè)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)。這樣幼兒就能發(fā)覺(jué)自己買了很多不需要的東西，結(jié)果沒(méi)錢買需要的東西了。 (4)請(qǐng)買錯(cuò)了的小朋友說(shuō)說(shuō)為什么要買奶粉、襪子、太陽(yáng)帽、裙子、油泥和醬油的理由。 (5)買錯(cuò)掉的小朋友去調(diào)換貨物，重新買回最需要的東西。 (6)播放課件三圍裙媽媽：小朋友們，你們真棒，東西都買對(duì)了，感謝你們了! 3.對(duì)比寶珍寶貝不同的購(gòu)物行為，進(jìn)一步

5、鞏固幼兒按需消費(fèi)的良好習(xí)慣。 師：小朋友們今日的表現(xiàn)真不錯(cuò)。賺錢很不簡(jiǎn)單，買東西不能說(shuō)想買什么就買什么，一定要買自己最需要的東西才行。今日我在超市看到寶寶和貝貝也在買東西的，你們想不想知道他們買了什么? 播放課件四寶寶和媽媽來(lái)到玩具商場(chǎng)，看到商場(chǎng)里有好多東西。寶寶說(shuō)：哇!這么多玩具啊!媽媽，寶寶要買汽車。媽媽說(shuō)：好的。媽媽給她買了汽車。寶寶突然觀察邊上有一輛更美麗的大汽車，又說(shuō)：媽媽，寶寶還要買這輛大汽車。媽媽說(shuō)：寶寶，我們已經(jīng)買了一輛了，不要買了，好嗎?寶寶想了想：嗯好的吧!播放課件五貝貝和媽媽來(lái)到商場(chǎng)，貝貝手上抱著芭比娃娃在玩具柜前，他又哭鬧著說(shuō)：媽媽媽媽，我要買大汽車!媽媽媽媽，我要買喜

6、洋洋!媽媽說(shuō)：貝貝，我們已經(jīng)有芭比娃娃了，不買大汽車了，好不好?寶寶哭著說(shuō)：不嘛不嘛，我要買!不嘛不嘛，我要買!不嘛不嘛，我要買!文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)!不嘛不嘛，我要買!(大哭)。媽媽滿頭怒火的模樣。 提問(wèn)： 你喜歡寶寶還是貝貝?為什么? 貝貝做得好不好?為什么? 我們來(lái)幫助貝貝，應(yīng)當(dāng)對(duì)貝貝說(shuō)一些什么話呢? 逛商場(chǎng)時(shí),怎樣做個(gè)好孩子呢?鼓舞幼兒充分發(fā)表自己的看法,引導(dǎo)幼兒總結(jié)出不能哭鬧。 評(píng)析：讓幼兒觀看寶珍寶貝買東西時(shí)的表現(xiàn)，并進(jìn)行比較，進(jìn)一步明白哭鬧著要買東西的行為大家都不喜歡，不哭鬧的寶寶在幼兒的心里也樹(shù)立了榜樣。 4.結(jié)束活動(dòng)。 師：今日小朋友的表現(xiàn)都很棒，這么乖的孩子應(yīng)當(dāng)嘉獎(jiǎng)噢。來(lái)，老師每人發(fā)一個(gè)錢，去超市買一件自己喜歡的玩具回來(lái)玩吧。 活動(dòng)反思： 經(jīng)過(guò)細(xì)心的預(yù)備和專心的引導(dǎo)，這節(jié)活動(dòng)課效果良好，孩子們的積極性很高，基本完成教學(xué)目標(biāo)。作為幼兒教師，我深感還要學(xué)習(xí)和補(bǔ)足幼兒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析和總結(jié)孩子的學(xué)習(xí)水平和個(gè)性特征。我能把握教育內(nèi)容的核心，培育孩子的好奇心和求知欲，激發(fā)他們主動(dòng)表達(dá)的積極性。但是對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)的小狀況，我還需要多關(guān)注每個(gè)孩子的特點(diǎn)，爭(zhēng)取