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1、高中英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)專題英語(yǔ)句子概論主語(yǔ)主語(yǔ): :表示句子說(shuō)的是什么人或什么事表示句子說(shuō)的是什么人或什么事, , 由名,代,數(shù),不定式,動(dòng)名詞,短語(yǔ)或句由名,代,數(shù),不定式,動(dòng)名詞,短語(yǔ)或句 子充當(dāng)子充當(dāng), ,位于句首。位于句首。謂語(yǔ)謂語(yǔ): :說(shuō)明主語(yǔ)做什么,是什么或怎么樣說(shuō)明主語(yǔ)做什么,是什么或怎么樣 由動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組充當(dāng)由動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組充當(dāng), , 位于主語(yǔ)后。位于主語(yǔ)后。賓語(yǔ)賓語(yǔ): :表示動(dòng)作行為的對(duì)象表示動(dòng)作行為的對(duì)象, ,通常位于及物動(dòng)詞和通常位于及物動(dòng)詞和 介詞后面。介詞后面。賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ): :補(bǔ)補(bǔ)充賓語(yǔ)的成分充賓語(yǔ)的成分,通常位于賓語(yǔ)后通常位于賓語(yǔ)后。由由 形容詞,名詞,介詞短

2、語(yǔ)等充當(dāng)。形容詞,名詞,介詞短語(yǔ)等充當(dāng)。表語(yǔ)表語(yǔ): :說(shuō)明主語(yǔ)的性說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)或特征質(zhì)或特征,位于系動(dòng)詞之后。位于系動(dòng)詞之后。以上的成分稱為以上的成分稱為基本句子成分基本句子成分。完整的句子。完整的句子一般至少包含一般至少包含2-42-4個(gè)基本成分個(gè)基本成分。狀語(yǔ)狀語(yǔ):修飾:修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子,說(shuō)明動(dòng)作或狀態(tài)特征的句子成分,叫做狀語(yǔ)。說(shuō)明動(dòng)作或狀態(tài)特征的句子成分,叫做狀語(yǔ)。通常由通常由副詞副詞,介詞短語(yǔ)介詞短語(yǔ)和和從句從句充當(dāng)充當(dāng)同位語(yǔ)同位語(yǔ): 對(duì)其前面的名詞代詞做進(jìn)一步解釋對(duì)其前面的名詞代詞做進(jìn)一步解釋. that is mr. chen, our

3、 english teacher. 插入語(yǔ)插入語(yǔ): 對(duì)一句話作一些附加的解釋對(duì)一句話作一些附加的解釋. to be honest, i dont quite agree with you.定語(yǔ),狀語(yǔ),同位語(yǔ)及插入語(yǔ)可以稱為定語(yǔ),狀語(yǔ),同位語(yǔ)及插入語(yǔ)可以稱為附屬句子成分附屬句子成分。 判斷下列句子是簡(jiǎn)單句、并列句還是復(fù)合句:判斷下列句子是簡(jiǎn)單句、并列句還是復(fù)合句: 1. we often study chinese history on friday afternoon. 2. the boy who offered me his seat is called tom. 3. there is

4、a chair in this room. 4. my brother and i go to school at half past seven in the morning and come back home at seven in the evening.簡(jiǎn)單句簡(jiǎn)單句 復(fù)合句復(fù)合句 簡(jiǎn)單句簡(jiǎn)單句 簡(jiǎn)單句簡(jiǎn)單句 5. he is in class one and i am in class two. 6. he was fond of drawing when he was yet a child. 7. neither has he changed his mind, nor will

5、 he do so. 8. what he said at the meeting is very important. 9. both tom and jack enjoy country music.并列句并列句 復(fù)合句復(fù)合句 并列句并列句 復(fù)合句復(fù)合句 簡(jiǎn)單句簡(jiǎn)單句 基本句型基本句型 一一1. time 2. the sun 3. the man4. everybodyflies. rises. cooked. laughed此句型中動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞此句型中動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞,能表達(dá)完整意思。能表達(dá)完整意思。主語(yǔ)可有修飾語(yǔ)主語(yǔ)可有修飾語(yǔ)-定語(yǔ),謂語(yǔ)可有修飾語(yǔ)定語(yǔ),謂語(yǔ)可有修飾語(yǔ)-狀語(yǔ),狀語(yǔ)

6、,如,如,the red sun rises in the east.基本句型 二1. he 2. the dinner3. the weather is smellsbecame tall and strong. good. warmer. 此句型中謂語(yǔ)動(dòng)詞都不能表達(dá)一個(gè)完整的意思,必須加上一個(gè)此句型中謂語(yǔ)動(dòng)詞都不能表達(dá)一個(gè)完整的意思,必須加上一個(gè) 表明主語(yǔ)身份或狀態(tài)的表語(yǔ)構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ),才能表達(dá)完整的意思表明主語(yǔ)身份或狀態(tài)的表語(yǔ)構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ),才能表達(dá)完整的意思. 系動(dòng)詞有三類:系動(dòng)詞有三類: 1.表示特征和存在狀態(tài)的:表示特征和存在狀態(tài)的: be, seem, appear, feel ,l

7、ook, smell, sound, taste 2. 表狀態(tài)延續(xù)的:表狀態(tài)延續(xù)的:remain, stay, keep, continue, stand 3. 表狀態(tài)變化表狀態(tài)變化 的:的:become, get, turn, go, run, fall, come, grow 基本句型基本句型 三三(及物動(dòng)詞)(及物動(dòng)詞)(賓語(yǔ)賓語(yǔ)) 1. who 2. she 3. i 4. i5. iknows laugh at want dont knowenjoythe answer? her. to have a cup of tea.what to do.living here.此句型中的謂語(yǔ)

8、動(dòng)詞是此句型中的謂語(yǔ)動(dòng)詞是及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞,必須跟一個(gè),必須跟一個(gè)賓語(yǔ)賓語(yǔ),才能使意思完整,而賓語(yǔ)成分的多樣化使這一結(jié)構(gòu)異才能使意思完整,而賓語(yǔ)成分的多樣化使這一結(jié)構(gòu)異常復(fù)雜。常復(fù)雜。 基本句型基本句型 四四(及物)(及物)o o(多指人)(多指人)(多指物)(多指物)1. i 2. heshowedboughthimme my pictures. a beautiful skirt.此句型中的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須有此句型中的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須有兩個(gè)賓語(yǔ)兩個(gè)賓語(yǔ)才能表達(dá)完整才能表達(dá)完整的意思。這兩個(gè)賓語(yǔ)一個(gè)是動(dòng)作的的意思。這兩個(gè)賓語(yǔ)一個(gè)是動(dòng)作的直接承受者直接承受者(多(多指物),另一個(gè)是動(dòng)作的指物),另一個(gè)

9、是動(dòng)作的間接賓語(yǔ)間接賓語(yǔ)(多指人)。(多指人)。若要先說(shuō)出直接賓語(yǔ),后說(shuō)間接賓語(yǔ),則要借助與若要先說(shuō)出直接賓語(yǔ),后說(shuō)間接賓語(yǔ),則要借助與介詞介詞to 或或for。he bought me a beautiful skirt.he bought a beautiful skirt for me. 用用to側(cè)重指動(dòng)作的方向,表示側(cè)重指動(dòng)作的方向,表示朝著,向著,對(duì)著某人。朝著,向著,對(duì)著某人。 用用for 側(cè)重指動(dòng)作的受益者,表示側(cè)重指動(dòng)作的受益者,表示為了某人,替某人。為了某人,替某人。 常跟雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞有:常跟雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞有:(需借助(需借助 to的)的)bring, give, lend,

10、hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等等(需借助(需借助for的)的)buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing等。等。 基本句型基本句型 五五(及物)(及物)(賓語(yǔ))(賓語(yǔ))(賓補(bǔ))(賓補(bǔ))1. we 2. they 3. we 4. i keep call asked saw the table supper him them clean. dinner. to come back soon. get

11、ting on the bus. 此句型中謂語(yǔ)動(dòng)詞除了此句型中謂語(yǔ)動(dòng)詞除了跟一個(gè)賓語(yǔ)跟一個(gè)賓語(yǔ)外,還需跟一外,還需跟一個(gè)個(gè)補(bǔ)充成分來(lái)補(bǔ)足賓語(yǔ)補(bǔ)充成分來(lái)補(bǔ)足賓語(yǔ),才能使意思完整。,才能使意思完整。注意:用注意:用 it it 做形式賓語(yǔ),而將真正的賓語(yǔ)做形式賓語(yǔ),而將真正的賓語(yǔ) 放到賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的后面,是英語(yǔ)常用放到賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的后面,是英語(yǔ)常用 句型。句型。即即 主語(yǔ)主語(yǔ) + 謂語(yǔ)謂語(yǔ) + it + 賓補(bǔ)賓補(bǔ) + 真正賓語(yǔ)真正賓語(yǔ)。如,。如, i found it very pleasant to be with your family.he felt it very difficult to t

12、alk with you. i thought it no use talking with that man.常用于此句型的動(dòng)詞有常用于此句型的動(dòng)詞有:think, believe, consider, suppose, find, feel, make you are sitting on the train home. there comes the bus ! the egos potential for expansion is limitless. breckenridge hosts the international snow sculpture championships.

13、our neighbors gave us a baby bird yesterday. we think it our duty to study well.判斷下列句子屬于何種句式判斷下列句子屬于何種句式exercises :更正下列句子的錯(cuò)誤更正下列句子的錯(cuò)誤exercises :1. he came the room. 2. the music sounds. 3. i have seen. 4. he gave a pen me. 5. the boss made the boy to work hard. 6. my father bought a book to me. 1. h

14、e came into the room. 2. the music sounds wonderful. 3. i have seen the film.4. he gave a pen to me. 5. the boss made the boy work hard. 6. my father bought a book for me . exercises : 翻譯下列句子并分析句子結(jié)構(gòu):翻譯下列句子并分析句子結(jié)構(gòu):1. 1.我經(jīng)常在早晨讀英語(yǔ)。我經(jīng)常在早晨讀英語(yǔ)。 2. 2.瑪麗是個(gè)聰明的學(xué)生?,旣愂莻€(gè)聰明的學(xué)生。3.3.我的老師交給我一封信。我的老師交給我一封信。4. 4.我母親經(jīng)常叫我努力學(xué)習(xí)。我母親經(jīng)常叫我努力學(xué)習(xí)。5. 5.我們叫我們的老師王先生我們叫我們的老師王先生 6. 6.他正在房里做家庭作業(yè)。他正在房里做家庭作業(yè)。 1. i often read english in the morning. 2. mary is a clever student. 3. my teacher gave me a letter. 4

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