植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)黃燕

1、第第3章章 植物的激素調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)湛江二十中湛江二十中 黃春燕黃春燕喚醒沉睡的種子，喚醒沉睡的種子，調(diào)控幼苗的生長(zhǎng)。調(diào)控幼苗的生長(zhǎng)。引來(lái)繁花綴滿枝，引來(lái)繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時(shí)。瓜熟蒂落也有時(shí)。靠的是雨露陽(yáng)光，靠的是雨露陽(yáng)光，離不開信息分子。離不開信息分子。在在 的照射下，植物朝向的照射下，植物朝向 的的現(xiàn)象叫做向光性?，F(xiàn)象叫做向光性。單側(cè)光單側(cè)光光源方向生長(zhǎng)光源方向生長(zhǎng)問(wèn)題探討問(wèn)題探討向著窗外生長(zhǎng)的植株向著窗外生長(zhǎng)的植株知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 概述植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程概述植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程 解釋植物向光性的原因解釋植物向光性的原因能力目標(biāo)能力目標(biāo) 對(duì)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)對(duì)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分

2、析和評(píng)價(jià) 理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步探究設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)胚芽鞘胚芽鞘：植物胚芽外的錐形：植物胚芽外的錐形套狀物，可保護(hù)胚芽套狀物，可保護(hù)胚芽中更幼小的葉和生長(zhǎng)。中更幼小的葉和生長(zhǎng)。胚芽胚芽生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料胚芽鞘胚芽鞘尖端尖端尖端下部尖端下部實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 118801880年，達(dá)爾文年，達(dá)爾文閱讀教材閱讀教材p46，小組討論：，小組討論：哪些組可以形成對(duì)照？哪些組可以形成對(duì)照？各組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量是什么？結(jié)論是什么？各組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量是什么？結(jié)論是什么？18801880年，達(dá)爾文年，達(dá)爾文對(duì)照組對(duì)照組自變

3、量自變量結(jié)論結(jié)論有無(wú)胚芽鞘有無(wú)胚芽鞘尖端尖端胚芽鞘生長(zhǎng)和彎曲胚芽鞘生長(zhǎng)和彎曲與尖端有關(guān)與尖端有關(guān)遮光部位遮光部位胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端是感光部位是感光部位達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了單一體現(xiàn)了單一變量、對(duì)照變量、對(duì)照原則原則彎曲的部位彎曲的部位? ?18801880年，達(dá)爾文年，達(dá)爾文推測(cè)推測(cè) 待驗(yàn)證的問(wèn)題：待驗(yàn)證的問(wèn)題：n尖端產(chǎn)生的尖端產(chǎn)生的“影響影響”究竟是什么？究竟是什么？n為什么伸長(zhǎng)區(qū)兩側(cè)生長(zhǎng)不均勻？為什么伸長(zhǎng)區(qū)兩側(cè)生長(zhǎng)不均勻？ 胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端受單側(cè)光刺激后，就受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長(zhǎng)向下面的伸長(zhǎng)區(qū)區(qū)傳遞某種傳遞某種“影響影響”，造成伸長(zhǎng)區(qū)，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面背光面比比向光面

4、向光面生生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)閱讀教材閱讀教材p47，完成以下任務(wù)：，完成以下任務(wù)：1.詹森、拜爾和溫特設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的詹森、拜爾和溫特設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的目的、思路思路、 自變量自變量、因變量因變量和和結(jié)論結(jié)論2.完成學(xué)案完成學(xué)案實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2 219101910年，詹森年，詹森自變自變 量：量：結(jié)論：結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過(guò)瓊脂片傳遞給胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部下部目的：目的：探究探究“影響影響”能否透過(guò)瓊脂片到尖端下部能否透過(guò)瓊脂片到尖端下部有無(wú)尖端有無(wú)尖端因變量：因變量：胚芽鞘的生長(zhǎng)情況胚芽鞘的生長(zhǎng)情況結(jié)論結(jié)論：胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)

5、的根本原因是尖端產(chǎn)生的刺胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的根本原因是尖端產(chǎn)生的刺激在其下方激在其下方不均勻分布不均勻分布。a 拜爾的實(shí)驗(yàn)為什么拜爾的實(shí)驗(yàn)為什么要選擇黑暗的環(huán)境？要選擇黑暗的環(huán)境？ 黑暗中黑暗中 bab實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3 319141914年，拜爾年，拜爾a目的：目的：探究胚芽鞘兩側(cè)生長(zhǎng)不均勻的原因探究胚芽鞘兩側(cè)生長(zhǎng)不均勻的原因自變量：自變量：尖端放置的位置尖端放置的位置因變量：因變量：胚芽鞘的生長(zhǎng)情況胚芽鞘的生長(zhǎng)情況朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)不生長(zhǎng)不彎曲不生長(zhǎng)不彎曲結(jié)論：結(jié)論：溫特實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是溫特實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是由一種化學(xué)物質(zhì)造成的，并把它命名為由一種化學(xué)物

6、質(zhì)造成的，并把它命名為“生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素”。19281928年，溫特年，溫特實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)4 4自變量：自變量：瓊脂塊是否接觸過(guò)尖端瓊脂塊是否接觸過(guò)尖端為什么溫特的實(shí)驗(yàn)比詹森的實(shí)驗(yàn)更能證明尖端產(chǎn)生的為什么溫特的實(shí)驗(yàn)比詹森的實(shí)驗(yàn)更能證明尖端產(chǎn)生的影響是化學(xué)物質(zhì)？影響是化學(xué)物質(zhì)？延伸思考延伸思考詹森的實(shí)驗(yàn)詹森的實(shí)驗(yàn)溫特的實(shí)驗(yàn)溫特的實(shí)驗(yàn)生長(zhǎng)素是什么生長(zhǎng)素是什么?郭葛（郭葛（1931）吲哚乙酸（iaa）苯乙酸（paa）吲哚丁酸（iba）具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的還有：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè)，植物向光彎曲生長(zhǎng)的原因是什么？根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè)，植物向光彎曲生長(zhǎng)的原因是什么？延伸思考延伸思考分布分布少少生長(zhǎng)生長(zhǎng)慢慢分布分布多多生長(zhǎng)生長(zhǎng)

7、快快植物向光性的原因？植物向光性的原因？感光的部位？感光的部位？尖端尖端彎曲部位？彎曲部位？尖端以下尖端以下達(dá)爾文的推測(cè)達(dá)爾文的推測(cè)“影響影響”是什么？是什么？為什么兩側(cè)生長(zhǎng)不均勻？為什么兩側(cè)生長(zhǎng)不均勻？詹森詹森:可透過(guò)瓊脂片可透過(guò)瓊脂片拜爾拜爾:“影響影響”分布不均勻分布不均勻溫特溫特:化學(xué)物質(zhì)，生長(zhǎng)素化學(xué)物質(zhì)，生長(zhǎng)素單側(cè)光單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分引起生長(zhǎng)素分布不均勻布不均勻推測(cè)推測(cè)化學(xué)本質(zhì)：吲哚乙酸（化學(xué)本質(zhì)：吲哚乙酸（iaa）u作出假設(shè)：作出假設(shè)：進(jìn)一步探究進(jìn)一步探究u提出問(wèn)題：提出問(wèn)題： 單側(cè)光如何引起生長(zhǎng)素分布不均勻？單側(cè)光如何引起生長(zhǎng)素分布不均勻？n單側(cè)光引起向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解單側(cè)光引起

8、向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解n單側(cè)光引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸單側(cè)光引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸u設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：n材料用具：胚芽鞘，瓊脂塊，云母片材料用具：胚芽鞘，瓊脂塊，云母片( (不透水不透水) )， 小刀小刀u預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：u實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)方案：進(jìn)一步探究進(jìn)一步探究u預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：1.ca=b=d,說(shuō)明說(shuō)明單側(cè)光引起向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解單側(cè)光引起向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解2.ca=bd,說(shuō)明說(shuō)明單側(cè)光引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸單側(cè)光引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 根據(jù)根據(jù) 號(hào)和號(hào)和 號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)對(duì)照分析，可以說(shuō)號(hào)裝

9、置之間實(shí)驗(yàn)對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。 根據(jù)根據(jù) 號(hào)和號(hào)和 號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)對(duì)照分析，可號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。有關(guān)。 根據(jù)根據(jù) 號(hào)和號(hào)和 號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)對(duì)照分析，可號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端。以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端。 根據(jù)根據(jù)5 5號(hào)和號(hào)和6 6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)對(duì)照分析，可以說(shuō)明號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)對(duì)照分析，可以說(shuō)明： 。 1 13 31 12 21 14 4玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在胚芽鞘兩側(cè)分玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān)布不均勻有關(guān)總結(jié)：總結(jié)：植物向光性的原因植物向光性的原因尖尖端端尖尖端端以以下下單側(cè)光單側(cè)光向向光光側(cè)側(cè)背背光光側(cè)側(cè)產(chǎn)生生長(zhǎng)素產(chǎn)生生長(zhǎng)素感受光刺激感受光刺激分布少生長(zhǎng)慢分布少生長(zhǎng)慢分布多生長(zhǎng)快分布多生長(zhǎng)快生長(zhǎng)彎曲生長(zhǎng)彎曲鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1.1.寫出下列情況下一段時(shí)間后胚