08秋北碚區(qū)德育教研

1、 一、指導思想一、指導思想 以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高中小學生以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高中小學生思想道德素質(zhì)為思想道德素質(zhì)為核心核心，以隊伍建設(shè)為以隊伍建設(shè)為抓手抓手，以德育活動為以德育活動為載體載體，以促進學校德育工作和以促進學校德育工作和諧發(fā)展和科學運行為諧發(fā)展和科學運行為目標目標，通過專題研討，通過專題研討，重點研究，以德育教研促進我區(qū)德育工作水重點研究，以德育教研促進我區(qū)德育工作水平的提高。平的提高。二、重點工作二、重點工作（一）加強課程德育工作。（一）加強課程德育工作。 組織開展全區(qū)性“主題班會課競賽”活動，以賽促訓，活動育人，推動德育隊伍建設(shè)，切實提高我區(qū)中小學生思想道德素質(zhì) 。

2、1.各校在德育處的領(lǐng)導下，組織一次各校在德育處的領(lǐng)導下，組織一次“主題班會課主題班會課”的校本培訓活動；的校本培訓活動； 2.各校在職班主任參加一次年級或校級主題班會課各校在職班主任參加一次年級或校級主題班會課的展示和研討活動，并寫出活動反思；的展示和研討活動，并寫出活動反思；二、重點工作二、重點工作（一）加強課程德育工作。（一）加強課程德育工作。3.各校做好校級主題班會課相關(guān)簡報的上傳工作各校做好校級主題班會課相關(guān)簡報的上傳工作（每校至少1篇：文字及圖片）；4.舉辦區(qū)級舉辦區(qū)級“主題班會課競賽主題班會課競賽”活動；活動；第一輪：撰寫主題班會課方案 10月上旬第二輪：現(xiàn)場即興主題班會課 10月

3、中下旬5.輔導我區(qū)選手參加市級競賽。輔導我區(qū)選手參加市級競賽。二、重點工作二、重點工作（一）加強課程德育工作。（一）加強課程德育工作。（突出階段目標）（突出階段目標）小學階段：小學階段：加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)和訓練學生逐步養(yǎng)成加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)和訓練學生逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣;初中階段：初中階段：加強社會主義榮辱觀教育和以愛國主義為加強社會主義榮辱觀教育和以愛國主義為核心的民族精神教育核心的民族精神教育;高中階段：高中階段：通過加強思想政治、公民素養(yǎng)、社會責任通過加強思想政治、公民素養(yǎng)、社會責任感教育以提高其思想政治覺悟，樹立學生正確的世感教育以提高其思想

4、政治覺悟，樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。界觀、人生觀、價值觀。 二、重點工作二、重點工作（二）加強德育科研工作。（二）加強德育科研工作。 通過專題研討，重點研究，以德育科研促進德育工作水平的提高。 1.以市級規(guī)劃課題以市級規(guī)劃課題“三生德育整合實驗研究三生德育整合實驗研究”為重為重點，做好結(jié)題階段工作。點，做好結(jié)題階段工作。評選課題階段成果；舉辦課題學校專題培訓；舉辦課題學校經(jīng)驗交流會；指導課題學校作好結(jié)題工作。 二、重點工作二、重點工作（二）加強德育科研工作。（二）加強德育科研工作。2.為我區(qū)中小學為我區(qū)中小學“留守兒童行為留守兒童行為”、“榮辱觀教榮辱觀教育育”、“國學研究國學研究

5、”、“校本德育資源開發(fā)校本德育資源開發(fā)”、“和諧德育和諧德育”等其他德育課題研究提供智力支持。等其他德育課題研究提供智力支持。3.以以“創(chuàng)造富有實效的德育活動創(chuàng)造富有實效的德育活動 ”為題，大面積開為題，大面積開展區(qū)、校級、年級組、班主任工作室等層面的德展區(qū)、校級、年級組、班主任工作室等層面的德育研討活動，使德育教研落到實處。育研討活動，使德育教研落到實處。探討主題：創(chuàng)造富有實效的德育活動探討主題：創(chuàng)造富有實效的德育活動結(jié)合本期學校、班級德育活動，進行研討：什么是德育活動？什么是德育活動？什么樣的德育活動是有效的？什么樣的德育活動是有效的？有效的德育活動應(yīng)具備哪些條件？有效的德育活動應(yīng)具備哪些

6、條件？在班級中怎樣創(chuàng)造富有實效的德育活動？在班級中怎樣創(chuàng)造富有實效的德育活動？在學校中怎樣創(chuàng)造富有實效的德育活動？在學校中怎樣創(chuàng)造富有實效的德育活動？有哪些富有實效的德育活動可以與大家共享？有哪些富有實效的德育活動可以與大家共享？ 二、重點工作二、重點工作（三）開展德育片區(qū)教研工作。（三）開展德育片區(qū)教研工作。1.抓好蹲點片區(qū)德育教研工作；抓好蹲點片區(qū)德育教研工作；德育教研員蹲點的片區(qū)學校： 實驗小學、龍鳳橋小學、梅花山小學、雙鳳橋小學、重師初教院附小調(diào)研五校德育工作；調(diào)研五校德育工作；召開片區(qū)學校德育主任工作研討會；召開片區(qū)學校德育主任工作研討會；開展片區(qū)學校班會課同題研修活動。開展片區(qū)學校

7、班會課同題研修活動。 二、重點工作二、重點工作（三）開展德育片區(qū)教研工作。（三）開展德育片區(qū)教研工作。2.為全區(qū)其他片區(qū)德育教研工作給予指導和為全區(qū)其他片區(qū)德育教研工作給予指導和支持。支持。各片區(qū)研究重點：德育活動（四）與區(qū)教委整合力量，為全區(qū)德育工作（四）與區(qū)教委整合力量，為全區(qū)德育工作提供專業(yè)支持。提供專業(yè)支持。三、各學月安排三、各學月安排9月月 1舉辦舉辦“北碚區(qū)中小學主題班會課競賽北碚區(qū)中小學主題班會課競賽”輔導培訓；輔導培訓；2. 舉辦舉辦“北碚區(qū)中小學德育開學工作會北碚區(qū)中小學德育開學工作會”；3評選北碚區(qū)評選北碚區(qū)“班主任話細節(jié)班主任話細節(jié)”案例；案例；4評選評選“三生德育三生德

8、育”課題階段成果。課題階段成果。 三、各學月安排三、各學月安排10月月 1進行區(qū)級主題班會課競賽進行區(qū)級主題班會課競賽 （第一輪：設(shè)計班會課方案）；（第一輪：設(shè)計班會課方案）；2進行區(qū)級主題班會課競賽進行區(qū)級主題班會課競賽 （第二輪：即興組織班會課）；（第二輪：即興組織班會課）；3“三生德育三生德育”課題學校專題培訓；課題學校專題培訓；4教研員蹲點片區(qū)德育主任工作研討會。教研員蹲點片區(qū)德育主任工作研討會。 三、各學月安排三、各學月安排11月月 1組織我區(qū)班主任參加組織我區(qū)班主任參加重慶市班主任論重慶市班主任論壇壇（德育管理、德育活動）。（德育管理、德育活動）。2舉辦舉辦“三生德育三生德育”課題經(jīng)驗交流會。課題經(jīng)驗交流會。3. 教研員蹲點片區(qū)班會課同題研修活動。教研員蹲點片區(qū)班會課同題研修活動。 三、各學月安排三、各學月安排12月月 1組織我區(qū)中小學選手參加組織我區(qū)中小學選手參加“重慶市主題班會重慶市主題班會課決賽課決賽”；2指導指導“三生德育三生德育”課題實驗學校結(jié)題