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
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1、Add Your Company Slogan文獻(xiàn)研究法文獻(xiàn)研究法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法問題問題1 1:什么是文獻(xiàn)?:什么是文獻(xiàn)?文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法文獻(xiàn)文獻(xiàn) 記錄有知識(shí)的一切載體。文獻(xiàn)法文獻(xiàn)法 對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行查閱、分析、整理并力圖尋求事物本質(zhì)屬性的一種研究方法。文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述 在對(duì)研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行廣泛閱讀和理解的基礎(chǔ)上,對(duì)其成果的綜合分析與思考。文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法 問題問題2 2:怎樣的文獻(xiàn)是可參考的優(yōu)秀文獻(xiàn)?怎樣的文獻(xiàn)是可參考的優(yōu)秀文獻(xiàn)?文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u引用文獻(xiàn)引用文獻(xiàn)“四性四性”相似性:與自己的研究相似新穎性:最新的研究動(dòng)態(tài)經(jīng)典性:該研究領(lǐng)域的典范性、奠基性著作權(quán)威性:權(quán)威的機(jī)構(gòu)、
2、刊物、人物文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法問題問題3 3:如何獲取文獻(xiàn)?:如何獲取文獻(xiàn)?文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u檢索文獻(xiàn)的步驟:檢索文獻(xiàn)的步驟: 1 1確定關(guān)鍵字確定關(guān)鍵字 2 2確定檢索范圍確定檢索范圍 專業(yè)期刊、博碩論文、學(xué)術(shù)會(huì)議摘要及報(bào)告、科研新聞、相關(guān)的科研專題網(wǎng)站、研究專著 3 3確定檢索工具確定檢索工具 網(wǎng)絡(luò):中國期刊網(wǎng)(跨庫搜索)、搜索引擎 期刊:目錄、附錄(索引)文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u擒賊先擒王擒賊先擒王從關(guān)鍵詞入手從關(guān)鍵詞入手多個(gè)關(guān)鍵詞不斷組合 “ “莫扎特莫扎特” “” “小提琴小提琴” ” “協(xié)奏曲協(xié)奏曲” “” “D D大調(diào)大調(diào)” ” “加一加,減一減” “ “基礎(chǔ)教育信息資源建設(shè)基
3、礎(chǔ)教育信息資源建設(shè)” ” “ “基礎(chǔ)教育資源建設(shè)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)”文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u順藤摸瓜順藤摸瓜l關(guān)鍵部分換一換: 1. 1.換工具:換工具: 百度谷歌(Google)、Yahoo 2. 2.換形容詞:換形容詞: 教育信息化資源數(shù)字化資源 3.3.換語言:換語言: 教育資源Educational Resources文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法CNKI翻譯助手:翻譯助手:http:/ 知道誰還知道 作者、項(xiàng)目、參引文獻(xiàn)文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u添油加醋添油加醋鎖住詞條鎖住詞條加引號(hào)加引號(hào) 基礎(chǔ)教育資源均衡配置基礎(chǔ)教育資源均衡配置 “基礎(chǔ)教育
4、資源均衡配置基礎(chǔ)教育資源均衡配置”查找最新查找最新加年份加年份 基礎(chǔ)教育資源均衡配置 2008文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u添油加醋添油加醋精確定位精確定位加格式加格式 基礎(chǔ)教育資源均衡配置 doc / pdf / ppt 基礎(chǔ)教育資源均衡配置 :文件擴(kuò)展名 減去干擾減去干擾用用“-” -” 去除無關(guān)結(jié)果去除無關(guān)結(jié)果 搜索“青島”的城市信息 “青島 啤酒” 基礎(chǔ)教育資源均衡配置 -文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u添油加醋添油加醋多項(xiàng)選擇多項(xiàng)選擇 OR “信息化資源 OR 數(shù)字化資源”文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u擅用高級(jí)搜索擅用高級(jí)搜索文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法點(diǎn)擊進(jìn)入點(diǎn)擊進(jìn)入文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u谷歌學(xué)
5、術(shù)搜索谷歌學(xué)術(shù)搜索文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法問題問題4 4:如何整理和閱讀文獻(xiàn)?:如何整理和閱讀文獻(xiàn)?文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法多數(shù)文章看摘要,少數(shù)文章看全文 快速定位關(guān)鍵詞:快速定位關(guān)鍵詞:ctrl+F根據(jù)可讀性作分類: 用符號(hào)在標(biāo)題作標(biāo)明、文章內(nèi)容加亮用符號(hào)在標(biāo)題作標(biāo)明、文章內(nèi)容加亮取其精華:目的、需要解決的問題、解決問題的方式和方法目的、需要解決的問題、解決問題的方式和方法文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u精讀精讀: 提綱法提綱法書目登記書目登記 題名、作者、文獻(xiàn)體裁; 期刊:發(fā)表的刊物、頁碼、發(fā)表時(shí)間; 出版書籍:出版社,出版時(shí)間
6、摘要或總結(jié)摘要或總結(jié) 研究的問題(假設(shè))、對(duì)象、問題、結(jié)果、結(jié)論文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法問題問題5 5:如何撰寫文獻(xiàn)綜述?:如何撰寫文獻(xiàn)綜述?文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征結(jié)構(gòu)格式工整 1 1標(biāo)題標(biāo)題 2 2摘要、關(guān)鍵詞摘要、關(guān)鍵詞 3 3正文正文 研究背景研究背景 主題主題 總結(jié)(研究結(jié)論)總結(jié)(研究結(jié)論) 4 4參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征邏輯合理,綱要清晰。 堅(jiān)持按照問題組織來綜述堅(jiān)持按照問題組織來綜述 我要解決什么問題?我要解決什么問題? 人家是怎么解決問題的?人家是怎么解決問題的? 說的有沒有道理?
7、說的有沒有道理?文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征有一定的時(shí)間和空間范圍 縱向綜述:按時(shí)間發(fā)展的順序展開敘述,縱向綜述:按時(shí)間發(fā)展的順序展開敘述,可揭示綜述主題的發(fā)展速度??山沂揪C述主題的發(fā)展速度。 橫向綜述:不分時(shí)序橫向綜述:不分時(shí)序, ,按照不同的觀點(diǎn)按照不同的觀點(diǎn)展開敘述,有利于在同一水平上對(duì)比。展開敘述,有利于在同一水平上對(duì)比。文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征參考文獻(xiàn)數(shù)量足 參考文獻(xiàn)的數(shù)量參考文獻(xiàn)的數(shù)量= =閱讀的數(shù)量閱讀的數(shù)量+ +引用的數(shù)量引用的數(shù)量 “ “熟讀文章三百篇,不做實(shí)驗(yàn)寫文章熟讀文章三百篇,不做實(shí)驗(yàn)寫文章
8、”有一定數(shù)量的外文文獻(xiàn)文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征內(nèi)容具備綜合性 集中反映一定時(shí)期內(nèi)一批文獻(xiàn)的內(nèi)容,集中反映一定時(shí)期內(nèi)一批文獻(xiàn)的內(nèi)容,是對(duì)大量文獻(xiàn)的綜合描述是對(duì)大量文獻(xiàn)的綜合描述 綜述廣泛時(shí)空范圍內(nèi)的發(fā)展和情況綜述廣泛時(shí)空范圍內(nèi)的發(fā)展和情況, ,既有既有縱向描述縱向描述, ,又有橫向覆蓋又有橫向覆蓋文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征評(píng)述客觀 敘述和列舉各種理論、觀點(diǎn)、方法、技術(shù)敘述和列舉各種理論、觀點(diǎn)、方法、技術(shù)及數(shù)據(jù)客觀、如實(shí)地反映原文獻(xiàn)的內(nèi)容。及數(shù)據(jù)客觀、如實(shí)地反映原文獻(xiàn)的內(nèi)容。 分析、評(píng)價(jià)的態(tài)度客觀。分析、評(píng)價(jià)的態(tài)度客
9、觀。 做出預(yù)測(cè)時(shí)做出預(yù)測(cè)時(shí), ,要以事實(shí)、數(shù)據(jù)為依據(jù)要以事實(shí)、數(shù)據(jù)為依據(jù), ,以科以科學(xué)的推導(dǎo)方法為手段學(xué)的推導(dǎo)方法為手段, ,力求客觀。力求客觀。 評(píng)述的語句盡量客觀和中性。評(píng)述的語句盡量客觀和中性。文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征有自己的評(píng)述,不只是文獻(xiàn)的堆砌 將文獻(xiàn)中有用的理論、觀點(diǎn)和方法用最精將文獻(xiàn)中有用的理論、觀點(diǎn)和方法用最精煉的語言加以概括的描述煉的語言加以概括的描述 用圖表能更好地說明問題用圖表能更好地說明問題文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征文段中引用的觀點(diǎn)清楚標(biāo)明 文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征文段中引用的觀點(diǎn)清楚標(biāo)明 原文引用,使用引號(hào)原文引用,使用引號(hào) 表述作者意思,用括號(hào)標(biāo)注作者和年份表述作者意思,用括號(hào)標(biāo)注作者和年份 有引號(hào)的,使用上標(biāo),序號(hào)按文章進(jìn)度標(biāo)注有引號(hào)的,使用上標(biāo),序號(hào)按文章進(jìn)度標(biāo)注 尾注應(yīng)包括腳注,相同的文章兩個(gè)序號(hào)合并尾注應(yīng)包括腳注,相同的文章兩個(gè)序號(hào)合并文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法 問題問題6 6:上述我都基本理解了,為何還是上述我都基本理解了,為何還是感覺力不從心?感覺力不從心?文文獻(xiàn)研獻(xiàn)研究法究法u優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征優(yōu)秀文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵特征If I hea
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