2021年北師大版物理八年級(jí)下冊(cè)7.1力同步練習(xí)教師版

1、北師大版物理八年級(jí)下冊(cè)7.1力同步練習(xí)一 、單選題下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是()a.物體之間有力的作用,它們一定相互接觸b.相互接觸的兩個(gè)物體間一定發(fā)生力的作用c.手推車時(shí),手推車的力大于車推手的力d.孤立的一個(gè)物體不存在力的作用【答案解析】答案為：d；解析：物體之間不接觸也能產(chǎn)生力的作用,故a錯(cuò);相互接觸的兩個(gè)物體間不一定產(chǎn)生力的作用,故b錯(cuò);手推車時(shí),手推車的力等于車推手的力,故c錯(cuò);力一定發(fā)生在兩個(gè)物體之間,它不會(huì)孤立存在的,故d對(duì)。用磁鐵吸引鐵釘時(shí),下列說(shuō)法正確的是()a.磁鐵吸引鐵釘,鐵釘不吸引磁鐵b.磁鐵將鐵釘吸過(guò)來(lái),說(shuō)明磁鐵吸引鐵釘?shù)牧Υ?鐵釘吸引磁鐵的力小c.在這個(gè)吸引過(guò)程中,磁

2、鐵是施力物體,鐵釘是受力物體d.磁鐵吸引鐵釘?shù)牧丸F釘吸引磁鐵的力是相等的【答案解析】答案為：d；解析：力的作用是相互的,磁鐵吸引鐵釘,鐵釘也吸引磁鐵,且它們的吸引力的大小是相等的,鐵釘之所以被吸引過(guò)去,是因?yàn)殍F釘輕。如圖所示的四位物理學(xué)家中,其名字被用作力的單位的是()【答案解析】答案為：a；現(xiàn)在全市各校都在開(kāi)展“足球進(jìn)校園”活動(dòng)。關(guān)于同學(xué)們?cè)谧闱虮荣愔猩婕暗降奈锢碇R(shí)，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）a.用頭頂足球攻門時(shí)，頭感到疼，說(shuō)明物體間力的作用是相互的b.足球能在空中飛行，是因?yàn)槭艿搅诉\(yùn)動(dòng)員的腳對(duì)它有力的作用c.守門員一下子抱住射門的足球，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)d.空中飛行的足球，若它受

3、到的力全部消失，它一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)【答案解析】答案為：b；如圖是水上樂(lè)園飛行表演，表演者雙腳站在向下噴水的踏板上，水柱將人向上頂起，人在空中時(shí)而加速上升，時(shí)而急速翻滾，時(shí)而加速下降，還能在空中豎直懸停.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a.踏板向下噴水，人向上升起，利用了物體間力的作用是相互的原理b.加速上升過(guò)程中，人的重力勢(shì)能增大，機(jī)械能不變c.人急速翻滾，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)d.人在空中豎直懸停時(shí)，人受到的重力和踏板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力【答案解析】答案為：b；如圖，王爺爺推著失去動(dòng)力的汽車在平直道路上勻速前進(jìn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）a.汽車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力b

4、.汽車所受的推力與地面對(duì)汽車的摩擦力是一對(duì)平衡力c.汽車所受的重力與汽車對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力d.汽車對(duì)王爺爺?shù)耐屏εc地面對(duì)王爺爺?shù)哪Σ亮κ且粚?duì)相互作用力【答案解析】答案為：b；下列說(shuō)法中正確的是( )a.接觸的物體間才會(huì)產(chǎn)生力的作用，不接觸的物體間不會(huì)有力的作用b.一個(gè)物體只受重力，一定豎直向下運(yùn)動(dòng)c.彈簧測(cè)力計(jì)只能沿豎直方向使用，不能傾斜使用d.地球附近的物體如果只受一個(gè)力，那肯定就是重力【答案解析】答案為：d；下列說(shuō)法正確的是（ ）a.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑后，飛身魚躍，受慣性力的作用在空中繼續(xù)前進(jìn)b.在水平道路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力c.要讓自行車更快的

5、停下來(lái)，用力捏閘是通過(guò)增大壓力來(lái)減小摩擦d.拉力越大，彈簧被拉得越長(zhǎng)，由此可知，力的作用效果只與力的大小有關(guān)【答案解析】答案為：b；關(guān)于力的知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )a.小孩推墻時(shí)他也受到墻的推力b.足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)c.人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀d.只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用【答案解析】答案為：d；某同學(xué)從滑梯上勻速下滑，滑梯對(duì)該同學(xué)作用力f的方向是( )【答案解析】答案為：a；二 、填空題如圖所示,一只小船上的人用力推開(kāi)另一只小船,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng),該現(xiàn)象說(shuō)明:力可以改變物體的

6、;力的作用是的。【答案解析】答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互解析：小船在力的作用下由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);當(dāng)右邊小船上的人用桿施加給左邊小船力時(shí),左邊小船也施加給了桿一個(gè)力,使右邊小船向相反方向運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力的作用是相互的。如圖所示，小明用力按吹起的氣球，氣球發(fā)生_(填“彈性”或“塑性”)形變，這時(shí)手會(huì)感覺(jué)到氣球?qū)κ钟幸粋€(gè)_的作用，以上事例還說(shuō)明力的作用是_的?！敬鸢附馕觥看鸢笧椋簭椥?彈力 相互 如圖所示,放在桌面上的一本字典,受到_和_兩個(gè)力的作用,它們的施力物體分別是_和_. 【答案解析】答案為：重力 支持力 地球 桌面 拉弓射箭的過(guò)程中，弓被拉彎，說(shuō)明力可以改變物體的_；松手后

7、箭飛出，說(shuō)明力可以改變物體的_.【答案解析】答案為：形狀 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 如圖所示，某人用12 n的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對(duì)手的拉力_(填“大于”“小于”或“等于”)12 n，手受到的拉力的施力物體是_.【答案解析】答案為：等于 彈簧 如圖所示是一只小鳥(niǎo)正在飛離水面時(shí)的情景，小鳥(niǎo)向上飛行時(shí)，它在水中像的大小將 （填“變大”“變小”或“不變”）。小鳥(niǎo)飛行到距水面2m時(shí)，小鳥(niǎo)與它在水中的像相距 m.小鳥(niǎo)在起飛時(shí)，要向下扇動(dòng)翅膀，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是 的?！敬鸢附馕觥看鸢笧椋翰蛔?；4；相互。三 、作圖題如圖所示,電線桿受到ab方向拉力400 n,bc方向拉力為500 n,畫出這兩個(gè)力的圖示?！敬鸢附馕觥咳鐖D所示解析：在畫力的圖示時(shí),如果一個(gè)物體受到幾個(gè)力的作用,只選取一個(gè)標(biāo)度,這樣才能準(zhǔn)確表示幾個(gè)力的大小。畫表示力的線段時(shí),要在線段在末端畫上箭頭,并標(biāo)出力的符號(hào)和大小。四 、實(shí)驗(yàn)題力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問(wèn)題,小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):把一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼,通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題。小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟如圖所示(小華使用的鉤碼規(guī)格相同)。(1)通過(guò)比較(a)和(b)中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的有關(guān);(2)通過(guò)比較和中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)