冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《6.3 幾百幾十加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)課件_第1頁(yè)
冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《6.3 幾百幾十加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)課件_第2頁(yè)
冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《6.3 幾百幾十加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)課件_第3頁(yè)
冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《6.3 幾百幾十加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)課件_第4頁(yè)
冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《6.3 幾百幾十加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、冀教版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 下冊(cè)幾百幾十加、減整十?dāng)?shù)幾百幾十加、減整十?dāng)?shù)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)三位數(shù)加減三位數(shù)三位數(shù)加減三位數(shù)課堂練習(xí)課堂練習(xí)6 6一共有多少棵蘋(píng)果樹(shù)?一共有多少棵蘋(píng)果樹(shù)?150+80=150+80=( )棵)棵情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入返回150+80=230150+80=230(棵)(棵) 50+80=130 50+80=130(棵)(棵)130+100=230130+100=230(棵)(棵)探究新知探究新知返回1515個(gè)十加個(gè)十加8 8個(gè)十得個(gè)十得2323個(gè)十,是個(gè)十,是230230。我這樣口算:我這樣口算:蘋(píng)果樹(shù)比梨樹(shù)多多少棵?蘋(píng)果樹(shù)比梨樹(shù)多

2、多少棵?150-80=150-80=( )(棵)(棵)返回150-80=150-80=( )(棵)(棵)150-80=70150-80=70(棵)(棵)100-80=20100-80=20(棵)(棵)50+20=7050+20=70(棵)(棵)返回1515個(gè)十減個(gè)十減8 8個(gè)十,等個(gè)十,等于于7 7個(gè)十,是個(gè)十,是7070。先算先算100100減減8080再算再算5050加加2020。7070幾百幾十加減整十?dāng)?shù)的口算運(yùn)算方法:幾百幾十加減整十?dāng)?shù)的口算運(yùn)算方法:法一:根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算,例如法一:根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算,例如150-70=80150-70=80,即即1515個(gè)十減去個(gè)十減去7 7個(gè)十等于

3、個(gè)十等于8 8個(gè)十。個(gè)十。法二:拆分法,例如法二:拆分法,例如150-70=80150-70=80,將,將150150拆分成拆分成100100和和5050,用,用100-70=30100-70=30,再用,再用30+5030+50。法三:湊整法,例如法三:湊整法,例如150-70=80150-70=80,把,把7070看作看作100100,用用150-100=50150-100=50,再把多算的,再把多算的3030加上。加上。返回填空。填空。260 + 90 =260 + 90 =2002006060150150350350460 - 90 =460 - 90 =360360460 - 100

4、 =460 - 100 = 10 = 10 =360360+ +370370370370課堂練習(xí)課堂練習(xí)返回口算。口算。640 + 70 =640 + 70 = 710710650 - 90 =650 - 90 =290 + 80 =290 + 80 =430 - 60 =430 - 60 =360 + 80 =360 + 80 =390 - 70 =390 - 70 =370370440440560560370370320320返回連連看。連連看。360 + 60 =360 + 60 =830 - 90 =830 - 90 =350 - 70 =350 - 70 =280 + 70 =280

5、 + 70 =550 - 50 =550 - 50 =560 - 20 =560 - 20 =740740500500420420540540280280350350返回紅紅去商場(chǎng)買(mǎi)衣服,一件上衣紅紅去商場(chǎng)買(mǎi)衣服,一件上衣320320元,一條元,一條褲子褲子8080元,上衣比褲子貴多少錢(qián)?元,上衣比褲子貴多少錢(qián)?320-80=240320-80=240(元)(元)答:上衣比褲子貴答:上衣比褲子貴240240元。元。返回學(xué)校舉行大型合唱節(jié)活動(dòng),運(yùn)來(lái)學(xué)校舉行大型合唱節(jié)活動(dòng),運(yùn)來(lái)420420朵花。朵花。1414年級(jí)需要年級(jí)需要270270朵,朵,5 5、6 6年級(jí)需要年級(jí)需要180180朵。朵。運(yùn)來(lái)

6、的花夠嗎?運(yùn)來(lái)的花夠嗎?270+180=450270+180=450(朵)(朵)450450420420答:不夠。答:不夠。返回幾百幾十加減整十?dāng)?shù)的口算運(yùn)算方法:幾百幾十加減整十?dāng)?shù)的口算運(yùn)算方法:法一:根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算,例如法一:根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算,例如150-70=80150-70=80,即,即1515個(gè)十減去個(gè)十減去7 7個(gè)十等于個(gè)十等于8 8個(gè)十。個(gè)十。法二:拆分法,例如法二:拆分法,例如150-70=80150-70=80,將,將150150拆分成拆分成100100和和5050,用,用100-70=30100-70=30,再用,再用30+5030+50。法三:湊整法,例如法三:湊整法,例

7、如150-70=80150-70=80,把,把7070看作看作100100,用,用150-100=50150-100=50,再把多算的,再把多算的3030加上。加上。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?課堂小結(jié)課堂小結(jié)返回課本:第55頁(yè)第2、3、4、5、6題返回課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時(shí)上課,不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔,不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事,保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的,可以在的平臺(tái)上制作的,可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行,環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行,集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體,交互性強(qiáng),信息量大,能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體,交互性強(qiáng),信息量大,能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官,使課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論