中職生高考語(yǔ)文模擬試卷5(帶答案)(共7頁(yè))

1、2018年江西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)考試語(yǔ)文模擬試卷(五)第I卷(選擇題共45分)本卷共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。一、(24分，每小題3分)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )。A.癡(ch)情 慰藉(j) 皎(jio)潔 標(biāo)識(shí)（zh）B.霹靂(p) 虹霓(n） 戲謔(xu) 詩(shī)行（hng）C.霧靄(i) 眷(jun)屬 累(li)贅 紅碩（shu）D.流嵐(ln) 粗獷(gung) 瀕危(pn) 綺麗（q）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )。A.寒暄 一言堂 旁證博引 棄之如蔽履B.詭密 吊書(shū)袋 煞有介事 吃一塹，長(zhǎng)一智C.玷污

2、 殺風(fēng)景 諱莫如深 是可忍孰不可忍D.輻射 忘年交 怵目驚心 桃李不言，下自成蹊3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。A.在最近報(bào)刊上發(fā)表的一系列文章里，告訴我們一個(gè)道理要形成一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣，就必須加強(qiáng)素質(zhì)教育。B.對(duì)征稅機(jī)制完善的國(guó)度，是沒(méi)有特殊身份可言的，即便你是炙手可熱的權(quán)貴，只要你有偷稅漏稅嫌疑，照樣查你沒(méi)商量。C.今天我們提出減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)和作業(yè)負(fù)擔(dān)，是對(duì)一種學(xué)生主體發(fā)展的尊重，是為了騰出更多的時(shí)間，讓學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造能力。D.生活的邏輯，抗議著書(shū)本上、文件上的某些邏輯，實(shí)踐的檢驗(yàn)，沖擊著錯(cuò)誤的、過(guò)時(shí)的結(jié)論。4.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )。A.無(wú)疑，老祖宗留下的許

3、多民族美德積重難返，不是幾個(gè)“款爺”“富婆”的游戲人間所能改變得了的。B.要不要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的大是大非面前，大家能夠見(jiàn)仁見(jiàn)智，達(dá)成共識(shí)，說(shuō)明我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體是堅(jiān)強(qiáng)的。C.某國(guó)政府正加緊對(duì)恐怖襲擊事件的調(diào)查取證工作，并全面展開(kāi)大規(guī)模軍事調(diào)動(dòng)，對(duì)恐怖分子實(shí)施軍事打擊已箭在弦上。D.各種花卉，爭(zhēng)奇斗艷；若用國(guó)色天香來(lái)形容，實(shí)不為過(guò)。5.下列句子修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是( )。A.教室里有了些許的騷動(dòng)，有的互遞眼色，有的竊竊私語(yǔ)，還有的左顧右盼。(排比)B.孩子們的祝福是美好的，為什么，為什么我們不能以美好的心態(tài)來(lái)對(duì)待孩子們呢?(反問(wèn))C.玫瑰，紅色的玫瑰在學(xué)生的課桌上綻放著笑靨。(擬人)D.我驚

4、呆了，當(dāng)我邁進(jìn)教室的瞬間。(比喻)6.依次填人下面橫線上的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是( )。您富有詩(shī)意的短短幾句話，您講述的關(guān)于玫瑰的神話傳說(shuō)，還有您蘊(yùn)涵深意的友善的告誡，讓我們感受到了您的 ，您的 ，您的 。A.寬厚 智慧 胸懷 B.聰慧 寬容 善意C.寬容 善意 友好 D.友善 智慧 寬容7.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )。A.我在路上遇到不少人，可他們都不知道前面是何處?前面是否有旅店?B.他把汽車開(kāi)得那么快，我敢爬出駕駛室爬到后面去嗎?于是我就說(shuō)：“算了吧?！盋.我已經(jīng)上了年歲，不能拿棍子把鯊魚(yú)給打死。但是，只要我有槳、有短棍、有舵把，我一定要想法去揍死它們。D.“啊，”他說(shuō)，“我照舊

5、是個(gè)老頭兒。不過(guò)我不是赤手空拳罷了”。8.下列作品和作家、國(guó)別一一對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( )。A.列車上的偶然相遇阿歷克斯哈利德國(guó)B.絕品談歌法國(guó)C.青龍偃月刀韓少功中國(guó)D.我的早年生活馬克思美國(guó)二、(12分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成912題。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。9.下列各項(xiàng)加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是( )。A.而聞?wù)哒?/p>

6、(顯現(xiàn)) B.而致千里(到達(dá)) C.善假于物也(借助) D.故不積跬步(半步)10.下列各項(xiàng)中“而”與例句相同的一項(xiàng)是( )。例句非能水也，而絕江河。A.蟹六跪而二螯 B.吾嘗終日而思矣 C.則知明而行無(wú)過(guò)矣 D.冰，水為之，而寒于水11.選段所使用的論證方法是( ）A.引用論證、因果論證 B.歸納論證、演繹論證C.因果論證、比喻論證 D.比喻論證、對(duì)比論證12.下列各項(xiàng)翻譯正確的是( )。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。A.蚯蚓沒(méi)有爪牙卻很敏捷，沒(méi)有筋骨卻很強(qiáng)健。B.蚯蚓沒(méi)有爪牙卻很鋒利，沒(méi)有筋骨卻很強(qiáng)健。C.蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙，沒(méi)有強(qiáng)健的筋骨。D.蚯蚓沒(méi)有爪牙的鋒利，沒(méi)有筋骨的強(qiáng)健。三、(9分，每

7、小題3分)閱讀下面的文字，完成13-15題。攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?13.下列對(duì)選段中句子朗讀節(jié)奏劃分，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A.指點(diǎn)/江山，激揚(yáng)/文字，糞土當(dāng)年/萬(wàn)戶侯。B.曾記/否，到中流/擊水，浪遏/飛舟?C.攜來(lái)百侶/曾/游，憶/往昔/崢嶸歲月/稠。D.風(fēng)/華正茂；書(shū)生意/氣，揮斥/方遒。14.對(duì)下列選段中的句子翻譯最正確的一項(xiàng)是( )。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。A.評(píng)論國(guó)家的大事，寫(xiě)出激濁揚(yáng)清的文章，把當(dāng)時(shí)的軍閥官僚看得如同糞土一樣。B.指導(dǎo)江山大事，寫(xiě)出激進(jìn)

8、的文字，視錢財(cái)為糞土。C.用手去指點(diǎn)江山，用筆去寫(xiě)文章，把當(dāng)時(shí)的軍閥官僚看得如同糞土一樣。D.評(píng)論國(guó)家的大事，寫(xiě)出激濁揚(yáng)清的文章，視錢財(cái)為糞土。15.下列對(duì)這首詞的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()。A.詩(shī)人用“獨(dú)立”起筆，一方面是實(shí)寫(xiě)，另一方面也同下闋的“百侶”相呼應(yīng)，以便觸景生情，從容地展開(kāi)下闋的回憶。另外也奠定了這首詞深遠(yuǎn)、廣闊、深沉的基調(diào)。B.作者在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)，曾經(jīng)和許多共同從事革命活動(dòng)的同學(xué)一起來(lái)橘子洲游覽，他們?cè)u(píng)論國(guó)家大事，寫(xiě)下批判黑暗社會(huì)，宣傳革命真理的文章。C.“地主沉浮”由上文的俯觀游魚(yú)，仰看飛鷹，納悶地尋思究竟是誰(shuí)主宰著世間萬(wàn)物的升沉起伏。這句話在這里可以理解為：在這軍閥

9、統(tǒng)治下的中國(guó)，到底應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)主宰國(guó)家興衰和人民禍福的命運(yùn)。D.“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”，刻畫(huà)了一批奮發(fā)有為的青年知識(shí)分子激流勇進(jìn)的精神，直接地回答了上文的“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。第卷(選擇題共45分)四、(5分)16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。(5分，每空1分) ，作為樹(shù)的形象和你站在一起。(舒婷致橡樹(shù))悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地， 。(毛澤東沁園春長(zhǎng)沙)我愿意是云朵， 。(裴多菲我愿意是激流) ，或曰此鸛鶴也。(蘇軾石鐘山記)今我來(lái)思， 。(詩(shī)經(jīng)采薇)五、(30分)(一)閱讀下面的文字，完成1721題。(17分)還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像樣。在在沉沉的天底下，

10、忽而來(lái)一陣涼風(fēng)，便息列索落地下起雨來(lái)了。一層雨過(guò)，云漸漸地卷向了西去，天又晴了，太陽(yáng)又露出臉來(lái)了；著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹(shù)底去一立，遇見(jiàn)熟人，便會(huì)用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著的說(shuō)：“唉，天可真涼了”(這了字念得很高，拖得很長(zhǎng)。)“可不是么?一層秋雨一層涼了!”北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來(lái)，這念錯(cuò)的歧韻，倒來(lái)得正好。17.北方的秋雨“下得奇，下得有味，下得更像樣”，具體表現(xiàn)在哪里?(4分)答： 18.“在雨后的斜橋影里”，這是都市閑人站立的背景。這幅背景暗示的內(nèi)容很多，請(qǐng)說(shuō)試你的想法?(3分)答： 19.課文為什么要描寫(xiě)都市閑人?(

11、3分)答： 20.文中畫(huà)線句子用了什么修辭手法?有什么作用?(4分)答： 21.請(qǐng)寫(xiě)出選段的大意。(3分)答： (二)閱讀下面的文字，完成2225題。(13分)“就是”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說(shuō)，“一個(gè)人死了之后，究竟有沒(méi)有魂靈的?”“也許有罷，我想?！薄澳敲矗簿陀械鬲z了?”“地獄?論理，就該也有。然而也未必，”“那么，死掉的一家人，都能見(jiàn)面的?”“唉唉，見(jiàn)面不見(jiàn)面呢?那是，實(shí)在，我說(shuō)不清?！倍救斩?，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽(tīng)去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。我獨(dú)坐在發(fā)出黃光的菜油燈下，想，這百無(wú)聊賴的祥林

12、嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來(lái)，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無(wú)常打掃得干干凈凈了?；觎`的有無(wú)，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無(wú)聊生者不生，即使厭見(jiàn)者不見(jiàn)，為人為己，也還都不錯(cuò)。我靜聽(tīng)著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來(lái)。然而先前所見(jiàn)所聞的她的半生事跡的斷片，至此也聯(lián)成一片T.她不是魯鎮(zhèn)人。有一年的冬初，四叔家里要換女工，做中人的衛(wèi)老婆子帶她進(jìn)來(lái)了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂，說(shuō)是自己母家的鄰舍，死了當(dāng)家人，所以出來(lái)做工了。四叔皺了皺眉

13、，四嬸已經(jīng)知道了他的意思，是在討厭她是一個(gè)寡婦。但是她模樣還周正，手腳都?jí)汛?，又只是順著眼，不開(kāi)一句口，很像一個(gè)安分耐勞的人，便不管四叔的皺眉，將她留下了。試工期內(nèi)，她整天的做，似乎閑著就無(wú)聊，又有力，簡(jiǎn)直抵得過(guò)一個(gè)男子，所以第三天就定局，每月工錢五百文。22.祥林嫂臨死前提出“靈魂”“地獄”這些問(wèn)題說(shuō)明了什么?(3分)答： 23.“我”的答話起了什么作用?從中可以看出“我”是個(gè)什么樣的人?(4分)答： 24.下列詞語(yǔ)分別指代哪類人?(4分)活得有趣的人： 無(wú)聊生者： 25.這段文字中環(huán)境描寫(xiě)的作用是什么?(2分)答： 六、(10分)26.應(yīng)用文寫(xiě)作。XX學(xué)校的劉曉宇同學(xué)于2018年1月15日

14、在操場(chǎng)上拾到黑色錢包一個(gè)，內(nèi)有現(xiàn)金152元，銀行卡和飯卡各一張，請(qǐng)你以劉曉宇的名義寫(xiě)一份招領(lǐng)啟事。七、(60分)27.閱讀材料，按要求寫(xiě)作文幾乎是在一夜之間，“藍(lán)瘦香菇”(意為：難受，想哭。)這個(gè)詞語(yǔ)刷爆朋友圈，火遍全國(guó)。對(duì)這種不時(shí)冒出且迅速傳播的網(wǎng)絡(luò)詞匯，有人一臉茫然，甚或手足無(wú)措；有人欣喜瘋狂，引為時(shí)尚；有人嗤之以鼻，冷漠待之；有人深惡痛絕，誓死捍衛(wèi)正統(tǒng)詞匯對(duì)這種勢(shì)不可擋的網(wǎng)絡(luò)詞匯，你持什么觀點(diǎn)?闡述你的看法和理由。要求請(qǐng)以“我眼中的網(wǎng)絡(luò)詞匯”為話題，選好角度，立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不準(zhǔn)泄露個(gè)人信息。字?jǐn)?shù)不少于800字。2018年江西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)

15、生升學(xué)考試語(yǔ)文模擬試卷（五）參考答案一、（24分 每小題3分）1.B 2.C 3. D 4. C 5.D 6.A 7.B 8.C 二、（12分 每小題3分）9A 10D 11D 12.C 三、（9分 每小題3分）13.A 14.A 15.D四、（5分）16.我必須是你近旁的一株木棉誰(shuí)主沉浮是灰色的破旗又有若老人咳且笑于山谷中者雨雪霏霏五、（30分）17.“下得奇、下得有味”表現(xiàn)在忽來(lái)忽去、“息列索落”；“下得更像樣”表現(xiàn)在“一層(陣)秋雨一層(陣)涼”。（4分）18.“斜橋影里”是橋的影子在夕陽(yáng)照射下投射的陰影，暗示時(shí)近黃昏，夕陽(yáng)西沉。作者這樣寫(xiě)是用日光之暖來(lái)反襯天色之冷，夕陽(yáng)增添了秋天傍晚時(shí)的清冷和悲涼。這里是“雨后斜橋”，橋下有河，仿佛能聽(tīng)到秋水潺潺流動(dòng)，更顯得環(huán)境的幽靜。橋上有樹(shù)，在蕭瑟秋風(fēng)之中能想象出木葉落紛紛，飄零逐水流。幽靜、幽美之景如在眼前。（3分）19.作者寫(xiě)都市閑人，是寫(xiě)他的理想人生。而且用詩(shī)一般的語(yǔ)言描寫(xiě)他們無(wú)憂無(wú)慮的悠閑生活，這樣就完整地描繪了他的都市田園生活的理想，“飽嘗”了的故都的“秋味”。（3分）20.擬人，寫(xiě)出了“秋雨”來(lái)去迅速的特點(diǎn)。體現(xiàn)文章的韻律感和音樂(lè)美。（4分）21.寫(xiě)北國(guó)秋雨的奇特和有味（3分）22.臨死前對(duì)“魂靈”、“地獄”產(chǎn)生的種種疑惑，說(shuō)明祥林嫂對(duì)自己悲慘命運(yùn)已產(chǎn)生了一定的反抗意識(shí)，但只是朦