2021年小班社會活動教案夏天到了教案附教學(xué)反思

1、幼兒園教案2021年小班社會活動教案：夏天到了教案(附教學(xué)反思)幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班社會活動教案：夏天到了教案(附教學(xué)反思)小班社會活動夏天到了教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動產(chǎn)生，教學(xué)目標，教學(xué)準備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了，了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看夏天到了教案吧。活動產(chǎn)生：通過春姑娘來了的主題活動的開展，幼兒對于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了幼兒對與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼

2、兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動時都會留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問題，根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要，要促進幼兒全面發(fā)展的要求，我們在設(shè)計組織主題活動時關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生夏天到了。教學(xué)目標：(1)通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了。(2)了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。(3)體驗明顯的季節(jié)特征。(4)探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。(5)培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。教學(xué)準備：活動前

3、讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化散步活動時引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。教學(xué)過程：(1)談話活動：a、前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化?b、幼兒大膽地說說自己看到的事情。(2)欣賞圖片a：夏天來了。哪些小動物出現(xiàn)了b、河里有什么花c、看看我們的穿著，有什么變化嗎?夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了薄衣裳。d、與幼兒一起進行總結(jié)(可以用小朋友的語言來創(chuàng)編)夏天到了、天氣熱了蟬兒叫了了、荷花開了小朋友們換上了薄衣裳(3)布置墻面：涂色，共同布置(4)延伸活動：引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，(如吃冷飲、開空調(diào))感受大自然的變化。教學(xué)反思：在活動中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知