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1、-作者xxxx-日期xxxx殘疾人康復指導記錄表【精品文檔】殘疾人康復指導記錄表姓名性別民族出生年月年 月家庭住址戶主姓名與殘疾人關系聯系電話殘疾類別肢體視力智力聽力言語精神康復指導記錄 年 月 日 康復員簽名殘存功能的訓練指導。 協(xié)助和指導生活自理的訓練。輔助用具的使用訓練及護理。 假肢的使用訓練和護理。對偏癱病人開展以運動功能和日常生活活動為主的康復訓練，指導訓練器具的使用。對腦癱病人開展“運動功能、姿勢矯正、語言訓練、日?；顒印彼膫€方面的康復訓練。兒童智力殘疾主要有運動、感知、認知、語言、生活、自理、社會適應等六大領域的訓練。成人智殘為其提供生活自理、簡單勞動技能、適應社會生活的訓練指導

2、聽語障礙者或聾兒家長開展聽力語言訓練、耳聾預防、選配助聽器轉介服務等。指導視力殘障者視功能訓練和盲人定向行走訓練。對精神病患者進行精神衛(wèi)生知識宣傳，指導藥物治療，開展生活技能、社會適應等康復服務。本次康復指導效果評價 康復員簽名康復指導記錄 年 月 日 康復員簽名殘存功能的訓練指導。 協(xié)助和指導生活自理的訓練。輔助用具的使用訓練及護理。 假肢的使用訓練和護理。對偏癱病人開展以運動功能和日常生活活動為主的康復訓練，指導訓練器具的使用。對腦癱病人開展“運動功能、姿勢矯正、語言訓練、日常活動”四個方面的康復訓練。兒童智力殘疾主要有運動、感知、認知、語言、生活、自理、社會適應等六大領域的訓練。成人智殘

3、為其提供生活自理、簡單勞動技能、適應社會生活的訓練指導聽語障礙者或聾兒家長開展聽力語言訓練、耳聾預防、選配助聽器轉介服務等。指導視力殘障者視功能訓練和盲人定向行走訓練。對精神病患者進行精神衛(wèi)生知識宣傳，指導藥物治療，開展生活技能、社會適應等康復服務。本次康復指導效果評價 康復員簽名康復指導記錄 年 月 日 康復員簽名殘存功能的訓練指導。 協(xié)助和指導生活自理的訓練。輔助用具的使用訓練及護理。 假肢的使用訓練和護理。對偏癱病人開展以運動功能和日常生活活動為主的康復訓練，指導訓練器具的使用。對腦癱病人開展“運動功能、姿勢矯正、語言訓練、日?；顒印彼膫€方面的康復訓練。兒童智力殘疾主要有運動、感知、認知、語言、生活、自理、社會適應等六大領域的訓練。成人智殘為其提供生活自理、簡單勞動技能、適應社會生活的訓練指導聽語障礙者或聾兒家長開展聽力語言訓練、耳聾預防、選配助聽器轉介服務等。指導視力殘障者視功能訓練和盲人定向行走訓練。對精神病患者進行精神

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