“做好教師”征文：一個(gè)都不放棄

1、“做好教師”征文：一個(gè)都不放棄春風(fēng)拂而，鳥語(yǔ)花香，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)后，全校師生迎來(lái)了放假休整的日子。我急匆匆走過(guò)熱鬧的學(xué)校門口，被身后一聲熟悉的大喊“老師， 您等一等”叫停了腳步。一個(gè)我放在心上很久的學(xué)生，向我跑來(lái)，急切地說(shuō)："老師，我 一定會(huì)努力的。您的文章，有一大段在寫我。我很感動(dòng)。”我文章中 的那些話，那些對(duì)他說(shuō)的話，終于在他那里有了“化學(xué)反應(yīng)”?！耙欢ㄒ?加油！”我用力拍了拍他的肩膀，然后舉起手，“來(lái)，擊掌為誓。”他的 手掌和我的手掌，“啪”地一下?lián)粼谝黄穑覀兿嘁暥?。他說(shuō)的那段文字，是我看完學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，寫下的一篇博客文 章學(xué)生撒歡狂奔，老師淚奔

2、！里的一段?！霸谶@里，我看到了他不同于以往的樣子。那個(gè)昔日上課終日不 愛(ài)說(shuō)話，且時(shí)常眉頭緊鎖，沒(méi)什么精氣神的男生。在這里，他挺拔筆 直得像一棵松樹，站立在那里，舉著班級(jí)標(biāo)識(shí)，陽(yáng)光曝曬下，5分鐘 的表演，紋絲不動(dòng)。他的背是那樣直，他的精神是那樣飽滿：堅(jiān)強(qiáng)而 執(zhí)著！我多么希望，他永遠(yuǎn)保持這樣的生命狀態(tài)，在校園的每時(shí)每刻, 每個(gè)地方；在未來(lái)人生的無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)間，無(wú)數(shù)個(gè)地點(diǎn)?！?00多天前和他相遇在新的班級(jí)，印象最深的是：他是國(guó)旗班的 一員，高個(gè)帥氣。他向我微笑問(wèn)好。他的笑容里有溫暖的陽(yáng)光。后來(lái), 我不知道他經(jīng)歷了什么樣的“悲劇”，變得上課不愛(ài)發(fā)言，吋常走神， 作業(yè)更是時(shí)常交不上。多次精心安排找他談話，他

3、才向我坦言：自己沒(méi)有經(jīng)歷特別的事 情，就是越來(lái)越放松自己；從安逸的狀態(tài)中調(diào)整不過(guò)來(lái)，想學(xué)習(xí)的時(shí) 候，很多聽(tīng)不懂，感覺(jué)很困難。我和他約定：每天上課提醒聽(tīng)講，下 課催交作業(yè)；制定考前兩周的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天向我匯報(bào)進(jìn)度，努力提 高成績(jī)?？墒遣痪?，他又回到了自我保護(hù)模式，不言不語(yǔ)，沒(méi)有生機(jī), 就像被烏云遮擋著的太陽(yáng)。談心、關(guān)注、和家長(zhǎng)溝通、讓同學(xué)幫他， 各種各樣的努力之后，效果甚微。但是，今天，一篇文章，竟然讓他深受觸動(dòng)，并愿意努力去改變 自己，出乎我的意料。我非常開(kāi)心，并在心里默默祈禱：你一定要長(zhǎng) 久地堅(jiān)持下去呀！再苦再累，也耍咬牙挺??！運(yùn)動(dòng)會(huì)后的日了，他努力做著改變，每天都認(rèn)真交作業(yè)，上課認(rèn) 真聽(tīng)講，不再走神，忙碌著學(xué)習(xí)?？吹剿臉幼樱矣芍缘貫樗_(kāi)心。在課堂上，我愛(ài)看學(xué)生爭(zhēng)著回答問(wèn)題高高舉起的手臂，苦讀深深 低下的頭，認(rèn)真思考皺起的眉，問(wèn)問(wèn)題求索的眼神，討論問(wèn)題的熱 鬧在校園里，我愛(ài)看學(xué)生撒歡狂奔的身影，賞花看景時(shí)的神情， 開(kāi)心爽朗的笑鬧，甚至是為一些事鬧的小糾紛、小吵鬧這些都是 青春的他們應(yīng)該有的狀態(tài)。作為垃子教師”，不僅要愛(ài)陽(yáng)光的學(xué)生，更要愛(ài)身體和內(nèi)心都在訴 說(shuō)著“不開(kāi)心”的學(xué)生。只有給予他們更多的愛(ài)，才能將他們從這個(gè)“寒 冷”的狀態(tài)中拉出來(lái)。我不知道，這樣的改變他能堅(jiān)持多久。但我知道，我會(huì)堅(jiān)持下去,陪伴加鼓勵(lì)。我知道