寫人類文章閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練PPT課件

1、寫人類文章閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練整體拔高篇第1頁(yè)/共21頁(yè) “寫人文章”就是以人物描寫為主的文章，人物可以是一個(gè)人，也可以是群體。人物是主要描寫對(duì)象，事例是為突出人物的性格特點(diǎn)、思想品質(zhì)服務(wù)的。人第2頁(yè)/共21頁(yè) “記事”是記敘文體中最常見(jiàn)的一種類型，它主要通過(guò)對(duì)一些典型事件的敘述及描寫，表達(dá)作者的愛(ài)憎情感或?qū)θ松恼J(rèn)識(shí)和感受等。事第3頁(yè)/共21頁(yè) 總而言之，就是，側(cè)重點(diǎn)的不同。 因此選材時(shí)應(yīng)該圍繞著題材中心慎重選擇，寫人時(shí)就摘選能統(tǒng)一于一種特質(zhì)的某些具體事件；寫事時(shí)就專門圍繞這件事寫人對(duì)它的反應(yīng)和思想活動(dòng)，以期通過(guò)人物的描寫使人們意識(shí)到事情的本質(zhì)與中心。第4頁(yè)/共21頁(yè)新來(lái)的小鄰居第5頁(yè)/共21頁(yè)

2、閱讀寫人類文章時(shí)要著重把握兩點(diǎn)： 一是修辭手法； 二是描寫方法。 這兩者是分析人物心理活動(dòng)、思想性格的關(guān)鍵。第6頁(yè)/共21頁(yè)修辭手法有哪些：比喻、擬人、排比比喻、擬人、排比夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)對(duì)比、反復(fù)、對(duì)偶對(duì)比、反復(fù)、對(duì)偶借代、反語(yǔ)借代、反語(yǔ)第7頁(yè)/共21頁(yè)分析人物的描寫方法：外貌描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫心理描寫神態(tài)描寫第8頁(yè)/共21頁(yè)外貌描寫 外貌描寫是作者對(duì)人物容貌、神情、姿態(tài)、服飾等方面的描繪。 她穿著火紅色的絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘

3、氣相。只要你一看見(jiàn)她，就會(huì)從心眼里喜歡她。第9頁(yè)/共21頁(yè)語(yǔ)言描寫 語(yǔ)言描寫包括人物的獨(dú)白和對(duì)話。獨(dú)白就是一個(gè)人自言自語(yǔ)，對(duì)話可以是兩個(gè)人的對(duì)話，也可以是幾個(gè)人的相互交談。 爺爺對(duì)我說(shuō)：“乖，不疼啦！”第10頁(yè)/共21頁(yè)動(dòng)作描寫 動(dòng)作描寫就是人物在某一情況下所作出的動(dòng)作反應(yīng)。 她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。 第11頁(yè)/共21頁(yè)心理描寫 心理描寫，指在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、神情面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫。 我心里想：“爸爸媽媽下班這么晚??！家里會(huì)不會(huì)鬧鬼?。∥矣胁幌榈念A(yù)感?！钡?2頁(yè)/共21頁(yè)神態(tài)描寫 神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)。 例如:哭喪著臉，專注的神情等。第13頁(yè)/共21頁(yè)誠(chéng)實(shí)花第14頁(yè)/共21頁(yè)閱讀寫人類文章要注意：了解文章所寫的事情。事人的性格突出第15頁(yè)/共21頁(yè)閱讀寫人類文章要注意：分析人物的描寫方法。外貌描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫心理描寫神態(tài)描寫第16頁(yè)/共21頁(yè)閱讀寫人類文章要注意： 抓住關(guān)鍵字詞語(yǔ)句。有些文章能夠直接找到反映人物性格特點(diǎn)、內(nèi)心世界的句子或詞語(yǔ)，閱讀時(shí)只要知道這些關(guān)鍵的句子或詞語(yǔ)，就能在比較容易地領(lǐng)悟文章的中心。第17頁(yè)/共21頁(yè)我的老師第