初三班主任上學期工作總結范文

1、精品文檔初三班主任上學期工作總結范文-word文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪 您的努力學習是為了更美好的未來！篇1:初三班主任上學期工作總結初三上學期工作已經(jīng)接近尾聲，在近五個月的學期工作中，各方面有條不紊地進行著，綜合各 方面的情況，現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：一、班級管理方面1、校內常規(guī)管理-紀律、衛(wèi)生、學習紀律是一切活動開展的基礎，班級內部有著良好的秩序紀律是班 級積極向上發(fā)展的前提條件。本學期主要結合學校對班級紀律的要求, 進行班級紀律守則規(guī)范，做到課上保證紀律，認真聽講，不打擾老師 的思路，不做與課堂無關的事情；自習課做到獨立學習，

2、不交頭接耳， 不隨意走動說話。課下不追逐打鬧，不做有危險隱患的行為，例如： 趴窗臺、跳桌椅、跳樓梯等。一個學期即將過去，班級整體穩(wěn)定，紀 律方面無大事件發(fā)生。衛(wèi)生方面，班內衛(wèi)生采用分工到人的原則，將工作做精做細，以 保證工作的質量和效率，并且由衛(wèi)生委員全權負責，班主任抽查監(jiān)督, 保證了班級衛(wèi)生，為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。學習方面，繼續(xù)進行刻苦學習教育，以中考為目標，進行心理疏 導，激發(fā)學習斗志，逐步形成中考學習氛圍，讓學生從心理上、情感 上進入中考狀態(tài)。同時，認真進行階段測試，期中期末考試的分析，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，保證成績穩(wěn)中有升。2、校外安全教育(1)交通安全-乘車、騎車安全(2)人身

3、安全(3)居家安全(4)極端天氣安全問題二、班級創(chuàng)新的教育方法“小組合作榮辱與共”-小組合作小組合作是在學習上進行的比較有效的方法，在班級管理上，本學期也嘗試采用這種“連帶”方法，以集體為教育對象，通過集體來 教育個人，這樣集體和集體中每一個成員的教育影響是同時的、平行的。同時，處理好個人和集體的關系，也能幫助學生融入與集體的關 系，集體與個人的關系教育相結合，達到以點帶面，以面促點，相互 影響。例如，某小組的學習上采用互幫互助，完成其他任務-衛(wèi)生打 掃時候，有問題出現(xiàn)，小組共同解決完成，并且要有反思檢討，以避 免有推卸、懶惰情況產(chǎn)生，培養(yǎng)集體意識、責任意識。三、組織開展學生活動情況自九月以來

4、，按照學校各項要求，組織開展學生活動若干，主要 包括重陽節(jié)敬老、感恩父母書寫活動；運動會；藝術節(jié)；社會主義核心 價值觀學習；首鋼工業(yè)文化體驗園戶外拓展活動；召開主題班會。本學期召開班會16個，內容包括常規(guī)教育、安全教育、傳統(tǒng)節(jié)日活動、刻苦學習教育、階段檢測動員、期中期末考試總結分析等。其中大型主題班會有：助力夢想，成就青春主題班會把圣誕節(jié)過成愛心節(jié)主題班會慶元旦-這一年，我也成長主題班會四、對下學期德育工作的想法1、學校教育和家庭教育要相結合，避免二者相沖突，導致學生在家與在校脫節(jié)；2、充分發(fā)揮學校的德育基地功能，把德育融入活動、課堂之中， 對學生進行滲透教育，以活動促發(fā)展。3、通過班主任以及

5、任課教師言行，言傳身教，潤物無聲 ；4、建立一個和諧友愛積極向上的班集體，讓德育能在一個良好 的氛圍中得以生根發(fā)芽。篇2:初三班主任上學期工作總結在本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心，繼續(xù)把加強道德 教育、紀律教育、法制教育、安全教育和行為習慣教育作為重點，把 "自尊、自律”作為基本內容來開展班主任工作。一、抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的習慣九年級是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關 鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人 生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波 逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的

6、希望，相信自己，我能行。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升 入高中，實現(xiàn)自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天 下沒有免費的午餐，因此在學期初一定要制定自己的學習計劃， 并且 一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學生中的進步、懈 怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一 個加油站。二、抓好安全教育，開好每一次的班會。作為一個學校，最重視的莫過于孩子們的安全了，因此，每次班會上必須強調好安全。我主要是將安全分為兩類：一是人身安全 ；二 是財產(chǎn)安全。在人身安全里又分為生命安全、交通安全、飲食安全。結合今年秋季法制報告會的內容，以主題班

7、會的形式，教育孩子學會 保護自己，珍愛生命?，F(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調皮，打打鬧鬧純 屬正常，但是要讓他們從心底里有個標準： 不損害他人和自己一膚一 發(fā)。在校內盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法則，強調在家中 使用電器的注意事項。三、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他 們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予 肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹 立威信。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內班級的情況和 出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務和工作重點。四、發(fā)揚主人翁意識，班級事務人人參

8、與班級事務做到"人人有事做，事事有人管"。衛(wèi)生掃除、圖書管理、 自行車管理、開關門窗、電燈電扇、多媒體管理等班級事務，都責任 到人，并有設立監(jiān)督員專門檢查，及時通報檢查情況，并立即整改。五、公平公正的對待每一位學生，抓好不同層次學生的學習工作。為了體現(xiàn)班級內部人人平等，受教育的機會人人平等。本學期的 按學科成績，均衡分組，實行小組互助，組長負責，學習位置定期循 環(huán)。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生 和差生，同時拉近了師生、生生之間的關系，增強了后進生的學習信 心，減少了后進生與優(yōu)等生的矛盾，弱化了后進生與班主任的敵對情 緒，減少了家長的意見。在學習上

9、，我的定位就是不給學生們較大的 壓力，讓他們在快樂中學習。在期中考試結束之后，我都要找每位學 生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu) 異成績的學生不會驕傲，而較差成績的學生不會灰心失望?？傊?，這一學期的班主任工作使我學到了許多， 能力也得到了加 強。但是，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做 到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領導諒解。為了 學生更好的發(fā)展，我還要做的更多，還要向經(jīng)驗豐富的班主任請教， 為下學期打好堅實的準備工作。篇3:初三班主任上學期工作總結 本學期，我擔任了九年級 (79)班的班主任，九年級是初中階段的關鍵年級，九年級的管理工

10、作 是非常重要的，而良好的開端是中考成功的的關鍵。 本學期我把加強 思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點，開展班級工作。下面總結一下這個學期以來的班主任工作情況：一、本學期來的工作情況：1、日常行為規(guī)范和學習習慣。本學期，我始終抓住一主線-班級常規(guī)的管理。根據(jù)中學生日 常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了 日常行為規(guī)范，同時做好日常行為規(guī)范的量化考核關。 讓學生在日常 行為中約束自己養(yǎng)成良好的行為習慣。有了良好的行為習慣再抓學習 習慣。九年級是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的 關鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他

11、們今后的 人生。因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己。我告訴學 生，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。當然 高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，所以在學期 初要制定自己的學習計劃，并且要堅持到底，永不放棄。每次月考之 后，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次 考試都成為一針強心劑，一個加油站。2、抓好安全教育，開好第周一次的班會本學期我積極配合、認真按時完成學校布置的各項任務，抓好安 全教育，開好每一次班會，作為一個學校，最重視的莫過于孩子們的 安全了，因此，每次班會上必須強調好安全。結合生命安全、交通安 全、飲食安全等，結合學校安全

12、保衛(wèi)處的安排，以主題班會的形式， 教育孩子學會保護自己，珍愛生命?，F(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調皮， 打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個標準：不損害他人和 自己一膚一發(fā)。在校內盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法則， 強調在家中使用電器的注意事項，不要亂吃零食等。至于財產(chǎn)安全， 也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識。止匕外，在班會上，每次都要講 到親情的話題，想到父母就更要珍愛自己的生命。利用好每一節(jié)班會 課，對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班 風、學風，從一開始就嚴格要求學生，并注意通過活動增強班級凝聚 力。3、班干部的扶持和培養(yǎng)。班級中我選擇一些品學兼優(yōu)、責任心樂意為

13、同學服務的學生擔任 班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽 工作，嚴格要求，注意工作方法。為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用， 具體實行辦法是“值日班長包干制”，具體負責一天的紀律、衛(wèi)生、 學習等問題，每天早上還要及時報告昨天的情況， 出了問題班主任必 須在第一時間內知道這件事。我還定期開班干部會議，一方面從他們 身上了解到更多班的動態(tài)，可以讓他們總結每星期班的好、不好的方 面及下星期要改善的方向。另一方面指導他們工作方法：言行舉止不 能盛氣凌人，要與同學們打成一片，協(xié)調好各方面的關系，班級管理 工作逐漸好轉。4、加強與家長的溝通班主任要了解本班學生的思想、 學習和生活情況，以

14、便有針對性 的教育。針對班上思想較突出的幾個調皮學生，如：張富旺、賈智慧、 薛青龍等，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的 家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。同時，我還 經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好家校教育工作。主要是通過電話 聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況。與家長取得了共識，學生學習、品 德上等問題的解決都收到了事半功倍的成效。同時，我十分注意自己素質的提高，經(jīng)常閱讀一些有關班主任工作方面的書籍文章。 讓自己 和學生及家長的溝通更順暢、有效。二、本學期成績本學期通過各項工作的開展，形成了良好的班風，學生的思想基 本穩(wěn)定，都在積極地為明年的中考做準備。三、工作中需要改進的方面本學期我對本班級的后進生進行了轉化，我以正確的態(tài)度對待他 們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教， 對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認 識到自己的價值。積極抓好后進生的轉化工作。但因為具體情況