八年級(jí)物理上冊(cè)5.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課件新版蘇科版

1、在日常生活中，我們用眼睛直接判斷物體的大在日常生活中，我們用眼睛直接判斷物體的大小、長(zhǎng)短往往是不準(zhǔn)確的，需要進(jìn)行測(cè)量。小、長(zhǎng)短往往是不準(zhǔn)確的，需要進(jìn)行測(cè)量。第一節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1.單位：?jiǎn)挝唬簻y(cè)量需要某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量某個(gè)物理時(shí)用來(lái)測(cè)量需要某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量某個(gè)物理時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)叫做進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)叫做單位單位。2、國(guó)際單位制國(guó)際單位制:總部設(shè)在法國(guó)巴黎的國(guó)際計(jì)總部設(shè)在法國(guó)巴黎的國(guó)際計(jì)量組織制定的國(guó)際統(tǒng)一的單位。量組織制定的國(guó)際統(tǒng)一的單位。一、長(zhǎng)度的單位1、長(zhǎng)度的國(guó)際單位是、長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米米，符號(hào)，符號(hào)m.2、其它常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位及符號(hào)。、其它常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位及符號(hào)。千米、千米、 分米、分米、

2、 厘米、厘米、 毫米、毫米、k m d m c m m mk m d m c m m m 微米、微米、 納米納米 m n m m n m1km1km1000m =101000m =103 3m m1cm1cm0.01m =100.01m =10-2-2m m1mm1mm0.001m =100.001m =10-3-3m m1 1m m0.000001m =100.000001m =10-6-6m m1nm1nm0.000000001m 0.000000001m =10=10-9-9m m1dm1dm0.1m =100.1m =10-1-1m m3、常用長(zhǎng)度單位之間的換算、常用長(zhǎng)度單位之間的換算

3、單位常識(shí)與換算單位常識(shí)與換算1、500m= m2、86nm= m3、給下列物體標(biāo)出單位及數(shù)據(jù)、給下列物體標(biāo)出單位及數(shù)據(jù)中學(xué)生身高大約中學(xué)生身高大約15.7 . 粉筆盒高度大約為粉筆盒高度大約為8 . 一支鉛筆直徑約為一支鉛筆直徑約為10 . 51088.610-8dmcmmm4、講臺(tái)桌的高度、講臺(tái)桌的高度大約為大約為 . 70cm二、長(zhǎng)度的測(cè)量二、長(zhǎng)度的測(cè)量1、測(cè)量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋測(cè)、測(cè)量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋測(cè)微計(jì)、游標(biāo)卡尺等等微計(jì)、游標(biāo)卡尺等等 在實(shí)際的測(cè)量中在實(shí)際的測(cè)量中, ,并不是分度尺越小并不是分度尺越小越好越好, ,測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需測(cè)量時(shí)應(yīng)先根

4、據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度要達(dá)到的程度, ,再選擇滿(mǎn)足測(cè)量要求的再選擇滿(mǎn)足測(cè)量要求的刻度尺刻度尺. .刻度尺刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。 一、一、2 2、正確使用刻度尺、正確使用刻度尺使用前認(rèn)清刻度尺的使用前認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線(xiàn)單位、零刻度線(xiàn)的位置、的位置、量量程、分度值程、分度值. .單位單位零刻度線(xiàn)零刻度線(xiàn)量程量程分度值（1）、會(huì)認(rèn)：）、會(huì)認(rèn)：0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度尺要放正刻度尺要放正; ;有刻度的一邊要有刻度的一邊要緊靠緊靠被測(cè)物被測(cè)物體，與所測(cè)長(zhǎng)度體，與所測(cè)長(zhǎng)度平行平行，

5、不能傾斜。，不能傾斜。 （2 2）、會(huì)放：）、會(huì)放： （3 3）、會(huì)看：）、會(huì)看：讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)與刻度尺尺面讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)與刻度尺尺面垂直垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （4 4）、會(huì)讀：）、會(huì)讀：讀數(shù)時(shí)，要讀數(shù)時(shí)，要估讀估讀到分度值的下一位到分度值的下一位. .2.78cm準(zhǔn)確值為：準(zhǔn)確值為： 估讀值為估讀值為： 單位為單位為： 此時(shí)物體長(zhǎng)度為：此時(shí)物體長(zhǎng)度為： 。2.72.78cmcm0.08( (5 5) )、會(huì)記：、會(huì)記：記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值準(zhǔn)確值、估讀值估讀值和和單位單位組成組成數(shù)字?jǐn)?shù)字： 準(zhǔn)確值準(zhǔn)確值 + + 估計(jì)值估計(jì)值單位單位: :

6、有且僅有有且僅有一一位位由由分度值分度值決定決定分度值分度值 ；物；物體長(zhǎng)度體長(zhǎng)度 . . 分度值分度值 ；物；物體長(zhǎng)度體長(zhǎng)度 . . 1mm2.78cm1cm2.7cm木塊木塊b b的長(zhǎng)度是的長(zhǎng)度是: : ；木塊木塊b b的長(zhǎng)度是的長(zhǎng)度是: .: .你能讀出下列物體的長(zhǎng)度嗎？你能讀出下列物體的長(zhǎng)度嗎？三三、時(shí)間的測(cè)量時(shí)間的測(cè)量1. 時(shí)間的國(guó)際單位時(shí)間的國(guó)際單位（1）國(guó)國(guó)際單位是秒，符號(hào)是際單位是秒，符號(hào)是 s。（2）常用的時(shí)間單位還有：小時(shí)）常用的時(shí)間單位還有：小時(shí)( (h) )，分，分( (min) )。2. 單位之間的關(guān)系單位之間的關(guān)系 1h=60min 1min=60s練習(xí) 0.5h=

7、_min 15min=_h 1.5min=_s 300s=_min300.25905測(cè)量時(shí)間的儀器 生活中常用的： 鐘 表運(yùn)動(dòng)和實(shí)驗(yàn)常用的： 停表學(xué)會(huì)使用秒表學(xué)會(huì)使用秒表取一塊秒表取一塊秒表,仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察:1.大表盤(pán)指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間大表盤(pán)指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間_ ,大表盤(pán)的分度值是大表盤(pán)的分度值是 _ . 2.小表盤(pán)指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間小表盤(pán)指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間_ ,小表盤(pán)的分度值是小表盤(pán)的分度值是 _ .30s1s15min1min四、誤差四、誤差2、誤差的來(lái)源、誤差的來(lái)源:(測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）測(cè)量者）1 1、誤差、誤差: :測(cè)量值和真實(shí)值

8、之間的差異測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異. .3 3、誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別：誤差是客觀存在的，：誤差是客觀存在的，不可避免的，不可能消除不可避免的，不可能消除, ,只能盡量的減小。只能盡量的減小。錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的 4 4、注意、注意: :減小誤差的辦法減小誤差的辦法: : 誤差誤差總是存在總是存在, ,不可避免的不可避免的. . 誤差誤差不是錯(cuò)誤不是錯(cuò)誤, ,錯(cuò)誤應(yīng)該避免錯(cuò)誤應(yīng)該避免. .多

9、次多次測(cè)量求平均值取測(cè)量求平均值取 使用使用更精密更精密的測(cè)量工具的測(cè)量工具減小誤差的辦法：減小誤差的辦法： a、校準(zhǔn)測(cè)量工具、校準(zhǔn)測(cè)量工具 b、改進(jìn)測(cè)量方法、改進(jìn)測(cè)量方法 c、選用精度高的測(cè)量工具、選用精度高的測(cè)量工具 d、多次測(cè)量取平均值、多次測(cè)量取平均值 第一節(jié)第一節(jié) 小結(jié)小結(jié)1.能從圖中準(zhǔn)確讀出長(zhǎng)度的值。準(zhǔn)確值+估計(jì)值+單位2.誤差是不可避免的，不可能消除誤差是不可避免的，不可能消除, ,只能盡量的只能盡量的減小。，而錯(cuò)誤是可以避免的。減小。，而錯(cuò)誤是可以避免的。3.減小誤差的方法：多次測(cè)量取平均值法。1、給下列數(shù)據(jù)寫(xiě)上單位。 a、張華身高174.0 . b、硬幣的厚度2.0 . c、

10、人頭發(fā)的直徑70 . d、珠穆朗瑪峰高度為8844 . cmcmmmmm2.哪個(gè)使用方法正確？哪個(gè)使用方法正確？（ ）圖圖3 3、用最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)量一木、用最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，如圖塊的長(zhǎng)度，如圖1所示，則此木塊長(zhǎng)度是所示，則此木塊長(zhǎng)度是（ ）a、1.8厘米厘米 b、1.85厘米厘米c、7.85厘米厘米 d、7.8厘米厘米b4.刻度尺分度值為刻度尺分度值為 木塊木塊a的的長(zhǎng)度是長(zhǎng)度是_厘米厘米0.1cm2.35cm2.45、.刻度尺分度值為刻度尺分度值為 木塊木塊a的的長(zhǎng)度是長(zhǎng)度是_ 厘米厘米1cm6、有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)、有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后

11、四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)果是量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)果是1.41厘米，厘米，1.52厘米，厘米，1.42厘米，厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值為分析，刻度尺的分度值為 測(cè)量結(jié)測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是果有錯(cuò)誤的是_厘米，物體的長(zhǎng)厘米，物體的長(zhǎng)度是度是_厘米。厘米。1.421.521mm8、用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)候，通過(guò)多次測(cè)量取平均值可以（ ） a、估讀時(shí)造成的誤差 b、刻度尺精密程度不同造成的誤差 c、刻度尺由于環(huán)境因素造成的誤差 d、測(cè)量造成的錯(cuò)誤a補(bǔ)充補(bǔ)充想一想：想一想：如何測(cè)出一張紙的厚度？鐵絲的直如何測(cè)出一張紙的厚度？鐵絲的直徑，乒乓球的直徑，地圖上上海到

12、北京鐵路線(xiàn)徑，乒乓球的直徑，地圖上上海到北京鐵路線(xiàn)長(zhǎng)與同學(xué)交流，確定自己的方案長(zhǎng)與同學(xué)交流，確定自己的方案測(cè)多算少法（累積法）測(cè)多算少法（累積法）測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法 相互配合法相互配合法（適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高）（適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高） 測(cè)較短的曲線(xiàn)，例如地圖冊(cè)上的鐵路線(xiàn)長(zhǎng)測(cè)較短的曲線(xiàn)，例如地圖冊(cè)上的鐵路線(xiàn)長(zhǎng)化曲為直法（替代法）化曲為直法（替代法） 1 1、下列哪個(gè)長(zhǎng)度最接近于、下列哪個(gè)長(zhǎng)度最接近于18cm18cm（ ） a.a.一般墨水瓶的高度一般墨水瓶的高度 b.b.圓珠筆芯的直經(jīng)圓珠筆芯的直經(jīng) c.c.課桌桌面的寬度課桌桌面的寬度 d.d.物理

13、課本寬度物理課本寬度 2 2、測(cè)量、測(cè)量1 1枚硬幣厚度，為了減小誤差，下列方法中能減小估讀誤枚硬幣厚度，為了減小誤差，下列方法中能減小估讀誤差最佳的是（差最佳的是（ ） a.a.用刻度仔細(xì)地測(cè)量硬幣厚度用刻度仔細(xì)地測(cè)量硬幣厚度 b.b.用刻度尺多次測(cè)量求平均值用刻度尺多次測(cè)量求平均值 c.c.用刻度尺測(cè)量用刻度尺測(cè)量1010枚硬幣疊加起來(lái)總厚度，再除以枚硬幣疊加起來(lái)總厚度，再除以1010，求出，求出1 1枚枚厚度。厚度。 d.d.刻度尺分別測(cè)量刻度尺分別測(cè)量1010枚硬幣厚度，然后求平均值。枚硬幣厚度，然后求平均值。dc3 3、用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要、用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列

14、要求中錯(cuò)誤的是（求中錯(cuò)誤的是（ ） a. a. 測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜。測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜。 b. b. 測(cè)量時(shí)，必須從刻度尺的左端量起。測(cè)量時(shí)，必須從刻度尺的左端量起。 c. c. 讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)垂直于刻度尺。讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)垂直于刻度尺。 d. d. 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注明單位。明單位。b小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 古代中國(guó)、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化古代中國(guó)、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來(lái)源于人體，這是為什么，最早的尺都來(lái)源于人體，這是為什么? 你也許會(huì)說(shuō)用身

15、上的尺子方便唄！這當(dāng)然是主要的。但是，你也許會(huì)說(shuō)用身上的尺子方便唄！這當(dāng)然是主要的。但是，還有一個(gè)更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律還有一個(gè)更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們?cè)囋嚳?。，不信，咱們?cè)囋嚳础?你用皮尺量一量拳頭的周長(zhǎng)，再量你用皮尺量一量拳頭的周長(zhǎng)，再量下你的腳底長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)下你的腳底長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)長(zhǎng)度很接近。所以，買(mǎi)襪子時(shí)，只要把襪底在自己現(xiàn)，這兩個(gè)長(zhǎng)度很接近。所以，買(mǎi)襪子時(shí)，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。的拳頭上繞一下，就知道是否合適。小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 你為你的父母或

16、兄長(zhǎng)你為你的父母或兄長(zhǎng)量一量腳長(zhǎng)和身高，你量一量腳長(zhǎng)和身高，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：身高往往是腳長(zhǎng)的身高往往是腳長(zhǎng)的7倍。倍。高個(gè)子要穿大號(hào)鞋，矮高個(gè)子要穿大號(hào)鞋，矮個(gè)人要穿小號(hào)鞋就是這個(gè)人要穿小號(hào)鞋就是這個(gè)道理。個(gè)道理。小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 偵察員常用這個(gè)原理來(lái)破案：海灘上留下了罪犯的偵察員常用這個(gè)原理來(lái)破案：海灘上留下了罪犯的光腳印，量一下腳印長(zhǎng)是光腳印，量一下腳印長(zhǎng)是25.7厘米，那么，罪犯的身高厘米，那么，罪犯的身高大約是多少呢大約是多少呢?(25.7cm7179.9cnl) 小琴為媽媽買(mǎi)鞋，她忘了媽媽的鞋號(hào)，只記得媽媽小琴為媽媽買(mǎi)鞋，她忘了媽媽的鞋號(hào)，只記得媽媽身高是身高是168厘米，你能幫她算一算買(mǎi)幾號(hào)鞋嗎厘米，你能幫她算一算買(mǎi)幾號(hào)鞋嗎?全國(guó)統(tǒng)一全國(guó)統(tǒng)一鞋號(hào)是根據(jù)腳長(zhǎng)編定的，如鞋號(hào)是根據(jù)腳長(zhǎng)編定的，如24號(hào)，就適合腳長(zhǎng)為號(hào)，就適合