想別人沒(méi)想到的PPT(2015最新)

1、 自由讀課文，注意讀準(zhǔn)自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段，畫出字音，標(biāo)出自然段，畫出生字新詞；說(shuō)說(shuō)課文講了生字新詞；說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？一件什么事？ 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)連綿不斷的山峰連綿不斷的山峰 連綿起伏的群山連綿起伏的群山很小很小的駱駝很小很小的駱駝許許多多駱駝的頭許許多多駱駝的頭 數(shù)不盡的駱駝數(shù)不盡的駱駝彎彎曲曲的線彎彎曲曲的線 召集召集 恰好恰好數(shù)不盡數(shù)不盡若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn)密密麻麻密密麻麻恍然大悟恍然大悟 默讀課文，用默讀課文，用“”劃出劃出師父考徙弟內(nèi)容的句子，用師父考徙弟內(nèi)容的句子，用“”畫出三個(gè)徒弟分別是怎樣作畫出三個(gè)徒弟分別是怎樣作畫的句子，畫的句子， 然后多讀幾遍。然后多讀幾

2、遍。 思考：小徒弟的畫為什么能思考：小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊？得到畫師的稱贊？ 師父考三個(gè)徙弟，（ ）。大徙弟畫滿了（ ）。二徙弟畫的是（ ）。小徙弟畫了兩只駱駝，一只（ ），另一只（ ）。 看誰(shuí)能在同一張紙 上，畫的駱駝最多很小很小的駱駝許許多多駱駝的頭從山中走出來(lái)駱駝只露出腦袋和半截脖子我能把這幾句話串起來(lái)我能把這幾句話串起來(lái)概括課文的主要內(nèi)容。概括課文的主要內(nèi)容。 大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。在紙上畫滿了很小很小的駱駝。密密麻麻密密麻麻很小很小很小很小 大徒弟用細(xì)筆大徒弟用細(xì)筆密密麻麻密密麻麻地地在紙上畫滿了在紙上畫滿了很小很小的駱駝。

3、的駱駝。 很小很小很小很小很小很小1、這條馬路很長(zhǎng)。、這條馬路很長(zhǎng)。2、秋天到了，菊花很黃了。、秋天到了，菊花很黃了。3 3、茶花露出深紅的臉蛋，、茶花露出深紅的臉蛋，向著太陽(yáng)打招呼呢！向著太陽(yáng)打招呼呢！ 大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。在紙上畫滿了很小很小的駱駝。密密麻麻密密麻麻很小很小很小很小 廣闊的銀河里密密麻麻地躺著很小很小的星孩子。 大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。在紙上畫滿了很小很小的駱駝。密密麻麻密密麻麻很小很小很小很小得意得意畫完以后，他很得意，以為自畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。己畫得最多

4、。 我會(huì)讀我會(huì)讀 二徒弟想：紙只有這么大，要二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？于是他畫了許許多多駱駝的頭。于是他畫了許許多多駱駝的頭。許許多多許許多多于是他畫了于是他畫了許多許多駱駝的頭。駱駝的頭。 小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來(lái)，另一只駱駝駱駝從山中走出來(lái)，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。只露出腦袋和半截脖子。只畫只畫一只一只另一只另一只只露出只露出我知道師父為什么要稱贊小徙弟的畫了。若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn)說(shuō)不清說(shuō)不清繪繪“藏藏”繪繪“香香” 宋太祖趙匡胤開

5、國(guó)以后，宋太祖趙匡胤開國(guó)以后，特別設(shè)立了翰林書畫院，并用特別設(shè)立了翰林書畫院，并用考畫來(lái)取仕。有一年，考畫的考畫來(lái)取仕。有一年，考畫的內(nèi)容是內(nèi)容是“踏花歸來(lái)馬蹄香踏花歸來(lái)馬蹄香?！边@里的這里的“花花”、“歸來(lái)歸來(lái)”、“馬蹄馬蹄”都好表現(xiàn)，唯有都好表現(xiàn)，唯有“香香”是無(wú)形的東西，用畫很難表現(xiàn)，是無(wú)形的東西，用畫很難表現(xiàn)，這就得讓考生們動(dòng)一動(dòng)腦筋了。這就得讓考生們動(dòng)一動(dòng)腦筋了。傳傳“香香” 有的畫是騎馬人踏春歸來(lái)，手有的畫是騎馬人踏春歸來(lái)，手里捏一枝花；里捏一枝花； 有的還在有的還在馬蹄上畫上馬蹄上畫上沾著的幾片沾著的幾片花瓣?；ò辍?只有一位考生畫只有一位考生畫了幾只了幾只蝴蝶蝴蝶繞著馬繞著馬蹄翻飛。顯然是馬蹄翻飛。顯然是馬兒踏花歸來(lái)，馬蹄兒踏花歸來(lái)，馬蹄上花香猶存，才招上花香猶存，才招引來(lái)了蝴蝶。主考引來(lái)了蝴蝶。主考官見了十分欣喜，官見了十分欣喜，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他。當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他。 說(shuō)說(shuō)你有沒(méi)有想到過(guò)別說(shuō)說(shuō)你有沒(méi)有想到過(guò)別人沒(méi)想到的事。人沒(méi)想到的事。 在以后的生活中，我會(huì)在以后的生活中，我會(huì)把自己的奇思妙想記錄下來(lái)。把自己的奇思妙想記錄下來(lái)。1.摘抄好詞好句，復(fù)述課摘抄好詞好句，復(fù)述課文內(nèi)容。（必做）文內(nèi)容