老舍我的母親教案

1、老舍我的母親教案我的母親是小說家老舍的作品。我的母親是一篇質(zhì)樸無華、情真意切的回憶母親的散文。下面是小編分享給大家的老舍我的母親教案，希望對大家有幫助。學(xué)習(xí)目標(biāo)：、正確、規(guī)范、美觀書寫“閣、衍、屠、櫻、剃、虧、籌、籍、婚、倡、域、拆、囑”個生字，正確認(rèn)讀“衍、屠、櫻、剃、虧、籌、倡、域、拆、寢”十個生字。、正確、流利的朗讀課文。、用段意合并法概括文章的主要內(nèi)容，了解文章的敘述順序。（重點(diǎn)）教學(xué)流程：一、精彩一分鐘值日組長組織，今日話題：母愛分小組交流課前搜集的有關(guān)母愛的名言。二、導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)1.母愛就像一場春雨，潤物無聲；母愛，就像一首情歌，綿長悠遠(yuǎn)。然而，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不

2、待”。 兒女還沒來得及報答，母親卻永遠(yuǎn)的離去了，怎能不讓人傷心？不讓人懷念呢？1942年，老舍的母親在北京去世，差不多一年后老舍才得到這個不幸的消息，于是，他用飽含血淚的筆寫下了我的母親來回憶自己的母親，抒發(fā)自己對母親的無限思念之情。這節(jié)課，我們一起走進(jìn)老舍的我的母親，去領(lǐng)略平凡的母親，偉大的母愛。2.指明讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、檢查預(yù)習(xí)（課前·預(yù)習(xí)）組內(nèi)聽寫詞語。（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)易錯、難寫的生字詞的書寫。）交流自己弄懂的詞語。例：出閣、敷衍、絞臉、刮痧等。四、初讀文章，整體感知出示學(xué)習(xí)任務(wù)：默讀課文，弄懂每個自然段的意思，思考：文章圍繞“我的母親”寫了哪些事情？運(yùn)用段意合并法概括文章的主要內(nèi)

3、容。學(xué)習(xí)方式：自學(xué)+小組合作（注：課文篇幅較長，因此采用小組合作的方式進(jìn)行，組長分工，每人負(fù)責(zé)若干段落的閱讀，最后匯總）五、展示匯報，交流成果、圍繞嘗試探究問題一，找-組進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的匯報交流，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充。交流預(yù)設(shè)：文章主要講述了母親在我很小的時候就開始幫人家洗衣服掙錢養(yǎng)家，總是給親友鄰居幫忙，在兵變的年代，母親從不慌不哭，為我上師范籌巨款，除夕夜母親送我回校，過七十大壽時，因思念兒子而寢食不安。、嘗試探究二：理清文章的寫作順序。文章是按照什么順序敘述這些事情的？請你用跳讀的方式，從文中找到體現(xiàn)寫作順序的相關(guān)詞語？、點(diǎn)撥總結(jié)：通過剛才大家的.學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)，我的母親這篇文章，寫了許多關(guān)于

4、母親的事情，我們在概括主要內(nèi)容的時候，就可以首先抓住每件事例，概括出各段意思，然后再連貫起來，采用段意合并的方法進(jìn)行，這樣也理清了文章的脈絡(luò)，使文章條理更清晰。（意圖：通過概括每段的主要事情，再到合并段意概括主要內(nèi)容，讓學(xué)生體驗(yàn)段意合并法的學(xué)習(xí)方法，通過點(diǎn)撥，讓學(xué)生清楚什么時候使用段意合并法概括文章主要內(nèi)容。）六、實(shí)踐感悟，鞏固提升跳讀我了解的老舍先生一文，在原文勾畫出關(guān)于老舍的具體事例，再用關(guān)鍵詞句概括每段的意思，運(yùn)用段意合并法概括文章的主要內(nèi)容。、自學(xué)：默讀課文，勾畫事例，批注段意。、小組交流。、全班展示交流：七、盤點(diǎn)收獲，遷移運(yùn)用盤點(diǎn)收獲：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（主要是概括文章主要內(nèi)容的方法與步驟）遷移運(yùn)用：（根據(jù)課堂時間自由調(diào)控，可課下完成）默讀養(yǎng)花，用段意合并法概括文章的主要內(nèi)容。（意圖：我的母親作為例中學(xué)，訓(xùn)練段意合并法概括主要內(nèi)容的方法，我了解的老舍先生作為實(shí)踐悟，進(jìn)一步體驗(yàn)段意合并法的用法，