淺談如何加強幼兒安全意識的培養(yǎng)

1、-作者xxxx-日期xxxx淺談如何加強幼兒安全意識的培養(yǎng)【精品文檔】淺談如何加強幼兒安全意識的培養(yǎng) u 武功鎮(zhèn)后稷中心幼兒園 魏新會幼兒的安全是所有的幼兒教育工作者，所有幼兒園，所有家長，乃至全社會普遍關心的問題。由于幼兒年齡小、好奇心強，缺乏生活經(jīng)驗和自我保護能力，常常會做出一些危險的動作，干一些危險地的事情，缺乏安全意識，因此，在幼兒活動中，我們應該更加重視對幼兒安全意識的培養(yǎng)，提高幼兒自我保護的能力。一、 建立良好的行為習慣行為決定習慣。孩子行為習慣的培養(yǎng)很重要。好的習慣能避免許多危險，好的習慣取決于良好的行為。怎么樣來規(guī)范幼兒的行為呢？例如：正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系的牢固可

2、避免孩子跌倒摔傷等等。注意從孩子的生活細節(jié)去訓練，孩子能做的事情讓他自己做，卻不包辦代替。這樣，孩子在自己的勞動實踐中會建立起良好的生活習慣，從而起到自我保護的作用。習慣的養(yǎng)成，不是靠幼兒園一方之力就能見效的，還要家園共育。雙方以持之以恒的耐心、愛心來共同培養(yǎng)幼兒的良好習慣。二、整合日常的教育活動整合各科教育內(nèi)容，設計教育活動，讓幼兒在多種形式的活動中接受較為全面的、系統(tǒng)的、安全的自我保護知識，成為大家對幼兒進行自我保護教育的主要途徑之一。例如：在教幼兒如何保護眼睛時，我設計了“小小眼睛真有用” 、“眼睛里的世界” 、“摸人” 、“眼球操” 、“眼睛生病了”“我看不見了”等系列活動，讓幼兒了解

3、眼睛的功能，體驗眼睛障礙的害處，教育幼兒怎樣保護好自己的眼睛，養(yǎng)成正確用眼的良好習慣。三、取得家長的支持和配合，是自我保護教育活動的基礎。通過各種活動，讓家長逐漸改變舊的觀念，減少包辦代替，讓孩子學會自理、自立，這是我們進行自我保護教育活動的基礎。為此，我們組織了一些活動，讓家長參與到活動當中來。比如開學初我們舉行了消防知識演練活動，請家長和孩子共同參與，活動當日家長們的感觸很深，通過這次活動，家長們意識到消防知識的重要性，他們說以后的生活里一定會加強防范。學期末，我們又組織了全園幼兒家長和幼兒安全走樓梯的演練，旨在讓家長和孩子們懂得走樓梯的基本規(guī)則，現(xiàn)在不管是大班幼兒，還是小班幼兒，他們都能

4、在日常生活里安全有規(guī)則的走樓梯。這些活動的開展從一定程度提高了孩子們的安全防范意識，奠定了自我保護教育的基礎。四、抓住生活中的隨機教育日常生活中的每個環(huán)節(jié)幾乎均可用來對幼兒進行自我保護教育。如：有一小朋友鼻子出血了，大家都表示出非常關心，也都很緊張，我馬上讓鼻子出血的小朋友坐下，細心的給他止血，并安慰他：“不要怕，血馬上就會止住的?！比嘈∨笥讯伎戳宋姨幚磉@件事的全過程，于是事后討論中我提出問題：“某某鼻子出血了，你心里覺得怎樣？如果老師不在，你會怎樣做？”因為有了剛才的觀察，幼兒都有了辦法：（1）讓他別怕，坐好別動；（2）用棉球止血；（3）用毛巾冷敷。通過這樣一個偶發(fā)事件，讓幼兒學到了處理外

5、傷的方法。這類的事情很多，如滑滑梯、玩大型活動玩具時，怎樣做才能安全，再如怎樣入廁才安全樣，在一切活動中我們都要隨時進行安全教育，強化小朋友們的安全意識。五、學習和鞏固一些自我保護的方法和技能幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預見性呢？教師組織專門的討論活動，倒一杯熱水，請幼兒討論一下，從而學會一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。琪琪說：“杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝。”春梅說：“用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝。”鄭元森說：“喝水的時候，也應該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了。知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發(fā)生。 總之，在幼兒教育中，安全是第一位的。僅憑教師和保教人員的外在保護是遠遠不夠的，必須在各種教育活