七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)25背書(shū)是寫作的基本功導(dǎo)學(xué)案冀教版

1、25背書(shū)是寫作的基本功學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解文章的內(nèi)容和作者的寫作思路，體會(huì)作者在文中所論述的觀點(diǎn)。2、仔細(xì)揣摩關(guān)鍵詞句的內(nèi)涵和表達(dá)作用，加深對(duì)語(yǔ)言的理解，增強(qiáng)語(yǔ)感。3、能區(qū)分文章所運(yùn)用的各種論證方法并說(shuō)出其作用。學(xué)法指導(dǎo)：前 面已經(jīng)學(xué)過(guò)幾篇議論文了，學(xué)習(xí)本文要善于用學(xué)過(guò)的議論文知識(shí)來(lái)解決遇到的問(wèn)題。還有一點(diǎn)很重要， 就是通過(guò)學(xué)習(xí)本文除了掌握有關(guān)知識(shí)點(diǎn)以外， 更得要真正認(rèn)識(shí)到背書(shū)對(duì)我們學(xué)習(xí)的重要性，今后在學(xué)習(xí)過(guò)程中要真正落實(shí)。學(xué)習(xí)步驟：一、積累下列字詞：循規(guī)為圓，依矩成方失之東隅蒙絡(luò)搖綴參差披拂反芻渚搪塞孤鶩庾平行訓(xùn)練：1、給下列加點(diǎn)字注音標(biāo)調(diào)（3 分）失之東隅參差披拂葛藤反芻煙渚搪塞2、解釋下

2、列詞語(yǔ)（5 分）失之東隅，收之桑榆融會(huì)貫通青出于藍(lán)而勝于藍(lán)搪塞3、找出下列詞語(yǔ)中表現(xiàn)“飛 ”的意思的字。 (2 分 )(I) 燕剪春風(fēng)：(2)鷹擊長(zhǎng)空：(3) 雁橫煙渚：(4) 鶯穿柳浪：二、 初讀課文，理清脈絡(luò)自讀課文，回答下面問(wèn)題：1、本文的論點(diǎn)是什么？是怎樣提出來(lái)的？2、本文從幾個(gè)方面論述了背書(shū)的好處？使用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句加以概括。三、研讀課文1、第段中指出語(yǔ)文學(xué)習(xí)可分三步，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句加以概括。每步不超過(guò)8 個(gè)字。2、第段中“貯存上許多干柴，以后一有火種，自然會(huì)著”句中的“干柴”、“火種”和“會(huì)看”，在文中分別具體比喻的是什么?3、背書(shū)對(duì)于寫作有這么多的好處，作者沒(méi)有板起面孔來(lái)說(shuō)教。他在講

3、這些好處時(shí)，都用了什么樣的方法來(lái)使你信服的？結(jié)合段的內(nèi)容，以四人為一小組，學(xué)習(xí)討論。平行訓(xùn)練：指出下列各句運(yùn)用了什么論證方法，并說(shuō)說(shuō)其作用。1、正像跳舞要掌握基本舞步一樣，只有肚子里滾瓜爛熟地裝上幾十篇范文，才能循規(guī)為圓，依矩成方，進(jìn)而方圓自如，為其所用。12、見(jiàn)文章第四段。四、拓展延伸：聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“背書(shū)與理解 ”或者 “背書(shū)與創(chuàng)新 ”的看法。 50 字左右。附：達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：愉快是基本標(biāo)準(zhǔn)讀了大半輩子書(shū) 倘若有人問(wèn)我選擇書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)是什么， 我一定會(huì)毫不猶豫地回答： 愉快是基本標(biāo)準(zhǔn)。 一本書(shū)無(wú)論專家們說(shuō)它多么重要， 排行榜說(shuō)它多么暢銷。 如果讀它不能使我感到愉快，我就寧可不去讀它。人做事情，

4、或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，當(dāng)然就不必太在乎是否愉快。相反，凡是出于性情做的事情，亦即僅僅為了滿足心靈而做的事情，愉快就是基本的標(biāo)準(zhǔn)。 屬于此列的不僅有讀書(shū)還包括寫作、 藝術(shù)創(chuàng)作、 藝術(shù)欣賞、 交友、戀愛(ài)、 行善等等，簡(jiǎn)言之，一切精神 活動(dòng)。如果在做這些事情時(shí)不感到愉快，我們就必須懷疑是否有利益的強(qiáng)制在其中起著作用，使它們由性情生活蛻變成了功利行為。讀書(shū)惟求愉快， 這是一種很高的境界。關(guān)于這種境界 陶淵明作了最好的表述： “好讀書(shū)。不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！辈贿^(guò)，我們不要忘記，在五柳先生傳中，這句話前面的一句話是： “閑靜少言，不幕榮利。 ”可見(jiàn)要做到出于性情而讀書(shū)，

5、其前提是必須有真性情。以愉快為基本標(biāo)準(zhǔn)， 這也是在讀書(shū)上的一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。無(wú)論什么書(shū)， 只要你讀時(shí)感到了愉快，使你發(fā)生了共鳴和獲得了享受，你就應(yīng)該承認(rèn)它對(duì)于你是一本好書(shū)。尤其是文學(xué)作品，本身并無(wú)實(shí)用， 惟能使你的生活充實(shí)，而要做到這一點(diǎn) 前提是你喜歡讀。 不感興趣而硬讀，其結(jié)果只能是不懂裝懂，人云亦云。我不否認(rèn)，讀 書(shū)未必只是為了愉快，出于利益的讀書(shū)也有其存在的理由，例如學(xué)生的做功課和學(xué)者的做學(xué)問(wèn)。但是，同時(shí)我也相信，在好的學(xué)生和好的學(xué)者那里，愉快的讀書(shū)必定占據(jù)著更大的比重。15作者在文 中闡述的主要觀點(diǎn)是什么？(2 分)16請(qǐng)結(jié)合上下文理解第自然段中 “讀書(shū)惟求愉快，這是一種很高的境界 ”這句話的含義。 (2 分)17請(qǐng)你用自己的話概括第自然段從正反兩個(gè)方面所闡述的讀書(shū)應(yīng)取的誠(chéng)實(shí)態(tài)度。(2 分)25、背書(shū)是寫作的基本功學(xué)案答案：附：達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1.（ 2 分）愉快是讀書(shū)的基本標(biāo)準(zhǔn)（答“愉快是基本標(biāo)準(zhǔn)”也對(duì)）。2.（ 2 分）離開(kāi)了物質(zhì)利益的追求，（ 1 分）只